Золотой ключик (г. Липецк), 2019 г.

классов, тренингов, лекций, даже полу - чить образование и работать с помощью Интернета. Во-вторых, изучение языков улучшает работу мозга, особенно если речь идёт о ре - бёнке. Есть успехи в иностранном языке, последуют достижения и по другим школь - ным дисциплинам. Ведь у ребёнка «строй - неет» логика мышления, улучшается па - мять. А ЕСЛИ НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ? Фраза «языки – это не моё» не может быть правдой. Конечно, в классе всегда кто-то успевает лучше, кто-то хуже. Но каждый может найти путь, чтобы «при- учить» язык. Неспособных просто нет, ведь все мы говорим хотя бы на одном языке. Огромную роль играет интерес к учёбе, и здесь очень многое зависит от педагога и родителей. Не требуйте хороших оце - нок, не пугайте экзаменом. «Рисуйте» как можно больше картинок успеха. Ты вы- учил язык – и вот что ты теперь можешь. И ещё. Ни в коем случае не обсуждай - те друг с другом при ребёнке действия пе - дагогов. Поговорите отдельно так, чтобы вас не слышали сын или дочь. А уже по - том вместе с детьми обсудите ситуацию. КАК УЧИТЬ ЯЗЫК МАЛЫШУ? В царской России было принято учить детей иностранным языкам практически с рождения. Ничего плохого в этом нет. По - этому многие современные мамы и папы поступают точно так же. И если не с рожде - ния, то с малолетства стараются подружить ребёнка с заморским языком. Недаром во многих детских садах уже существуют раз - вивающие программы, в которые включён этот предмет. Но здесь есть нюанс. Важно помнить, что маленькие дети не должны изучать правила, рисовать табли - цы и схемы. Часто родители после уро - ков спрашивают ребёнка, что сегодня учи - ли, а он в ответ молчит. Это вовсе не зна - чит, что урок прошёл впустую. Просто за - нятия для малышей – это игра. Мальчишки и девчонки имитируют разные ситуации, игра - ют роли. Эту игру надо поддер - жать. Попытайтесь спро - сить: «How are you?» (Как дела?). Или называть некоторые предметы на иностранном языке. Если ребёнок решил освоить второй язык самостоятельно, не надо заучивать сразу целые фразы, как советуют туристам. Но - вый язык лучше изучать с правил и основ. В интернете много обучающих видео, мож - но посмотреть оригиналы мультфильмов. Изучайте новые слова и тут же ищите, где их можно использовать. ДВА ЯЗЫКА – ЭТО ВОЗМОЖНО? Конечно. К тому же второй иностранный язык учить, безусловно, легче. Ведь у ре - бёнка уже есть представление о построе - нии фраз и предложений, какие-то свои способы запоминания слов. Тем более, многие языки похожи меж - ду собой. Однако сразу, с нуля, учить два языка не стоит. Получится настоящая ка - ша. Будешь пытаться вспомнить слова на одном языке, а память перемешает их. Луч - ше всего разделить изучение во времени. А на сколько – каждый решает сам. Кому- то потребуется для этого год, а кому-то не - сколько месяцев. Глав - ное, чтобы первый иностранный язык «отстоялся» в па - мяти. И тогда всё будет хо - рошо. Александра КИСЛОВА. Нет, не так. Alexandra KISLOVA.