Ленинская искра. 1988 г. (г. Грязи)

На трибуну пленума горкома КПСС П АРТКОМ И ХОЗРАСЧЕТ Совхоз «Ррязине.Чий* * слож­ ней экономической обстановке завершил 1937 гор. Его итог я активно обсуждаются й колле!’ ти-ве. Неурожай яблоневого еч- да хозяйству поинее большой убыток, который с трудом уда лось как-то поправить резуль­ татами полеводства и животно водства и выйти на положитель­ ный баланс Производства — около 100 тысяч рублей При­ были. Этого крайне мало для того, чтобы можно было уве ренно стрбить хозяйственную политику в условиях ПОЛНОГО хозрасчет». Но здесь очень просто вка­ титься в привычную ранее ко­ лею заседаний, решений, ука­ заний Можно, что более легко, нарастить «бумажный вал», а вот жизнь подсказывает дру­ гое Так, на поверку оказалось, что мы -еще плохо знаем воз­ можности собственных рабочих, их психологию. И уже привыч­ ное выражение «человеческий фактор» воспринимали до по следнего времени . слишком аб­ страктно, в отрыве от действи­ тельных проблем. За долгие годы к ш м - стра'тивно-комаядному управле­ нию привыкли не только руко­ водители, но и непосредствен­ ные исполнители. Выработанное «послушание» у земледельцев привело к инертности и равно­ душию. Вот на этом «фронте» не Суще 1 вует ни цифр, ни про центов Здесь ощутить реаль ную отдачу от вложенные средств трудно, но можно. . В нашем хозяйстве положи тельным примером служит эф­ фективная 'работа семейного звена братьев Булычевых Они в короткий срок стали не прз- сто исполнителями хорошей идеи работы на конечный ре зультат, но и теми, кого так л хочется назвать хозяевами зем­ ли и забытым словом.. кре стьяке. Сразу пошел точный счет рублей и копеек, повыси­ лась требовательность и ответ­ ственность, проявлялась непод­ дельная забота О результатах труда. И,- в конце концов, и в отчеты растениеводства можнэ уже поставить высокие показа­ тели не только урожайности, но и экономической, эффектйв кости А это — уже пример для всех остальных. Видимо, не просто так резкд подняли про­ изводительность труда и осталь­ ные механизаторы, которые бы­ ли объединены в Другое звено.. Знзчит, мы идем к тому, что на каждом рабочем месте вскоре появится настоящий хо­ зяин, который не очень-то по Зволит покомандовать кбМу-ли- бо со стороны. А канояа здесь Уйасть парткома. чтО ему да ЛаТь? Нет, работы не убавится всем нам, тем, кого называют идеологами Важно найти спо­ собы не Только заинтересовать человека в результатах, нб и активно воспитывать КОЛД а ­ тивный интерес. Уже сегодня проявляются в некоторой мер? ростки эгоизма подрядчика Вот здесь и ценно так постро­ ить Договорные начала* чтобы в полной мере учитывались и интересы хозяйства, а по боль­ шому счету — к государства Включив материальный фактоо на полную мощность, нельзя Забывать о моральном. Наше мУ обществу нужен не прост ) активный работник, но и высо- косознательный. Формирование нового труженика — наша ос­ новная задача. И если раИьиы все эти задачи решались . про стой командой экономисту: «Ты там продумай подряд...», то с? годня надо давать уже гото­ вую модель организации труда. Н. КРАВЧЕНКО. секретарь парткома р ЁНЧАС наше гбпщство пережн ^ вает сложный, болезненный про цееС перестройки. Она проходит не только в производстве, но и в душах людей, пробуждая в нпх повышенную актив’ ость чувство хозяина Очень важно пробуждать эти .чувства как мож но раньше, вше на школьной скамье ПймогаеТ этому вовлечение ребят в управление школьными делами Школьные комсомольские и пионер ские организации и руководимые ими органы ученического самоуправлении должны стать первыми помощниками педагогов в руководстве учебно-воспч?--’ тельным процессом. Самоуправление е*л I о го хорошо поставлено. множит число активных организаторов, готовит к жизни творческую личность. Но всегда ли педагоги находят пря сильный подход к душвм детей? НОг Не случайно наши сегодняшние ученики осчРб критикуют школу. Учащийся 10 класса средней школы ,\6 5 Алексей -ПрОшин с горечью рассказывает о Том что Величие авторитета классного руно водителя еще довлеет над коллективом клас-з. и не птюсто дочпеет — подавдя ет. Не отсюда лн рождается инертная, безынициативная личность? — Решили мы как то сблизиться, с нашей классной. — рассказывает Алеша. — пригласили ее на чай. Она вОшла в г порога грозно изрекла: «Ты почему. Петровский, пропустил у.роК?» — Какой у ж тут чай, какая близость1 — восклицает юноша. Передовые педагоги г о ро дя ищут П у ­ т и развития активности ребят, их само­ управлений. В средней школе М 4 ап- X о р о шо , тсо г Сейчас, пожалуй, уже каждому ясно — перестройка не только набирает тем пы но и дает определенные плоды. Пря­ мо скажу, дышать становится легче, ра- , л,ъ Прият-нее. жить — интереснее. Далеко за примерами ходить не стану*, они—рядом. Вот- наш завод железо­ бетонных изделий. Вс? знают, каким он был Одни убытки и ни рубля прибыли Прошло дв.а года, и на нашем рабо­ чем счету появились свободные деньги. Заметно улучшились -условия труда. Мы своими силами сделали бытовые поме­ щения, ду’шевые комнаты, перевели ид примитивного холодного вагончика в добротное здание - рабочих электоонеха Есть и еще одна добрая примета: ра­ бочие начинают дела-ть свое дело твор­ чески. Думают, где и как найти какие-то неиспользованные резервы. Например, были у нас Два станка правки и реэкч проволоки и арматуры. Допотопные, ко­ нечно, без намека На автоматику’. Наши Д И С Т А Н Ц И Я в .последнее время все чаше и чаше стали вспоминать 0 досуге. Как же, ве­ ление времени. Если раньше смотрели на культпросветработников сквозь падьйы, тО сейчас повернулись к ним ликбм. по не за советом или с помощью, а требуют с Пае в полный голос. И То неладно, И тут нехорошо. Что же. много еше серьезных и нерешенных проблем и иной раз претензии предъявляются очень даже .по адресу. Ну, а если вот так, положа руку на сердце, признаться самим себе: можно ли было ожидать другого результата, если вся культгцросветработа находилась на Задворках, а К представителям ее От­ носились как к назойливым посетителям'’ Ведь было так. да и по сей день рази­ тельных перемен не произошло. Поче­ му-то считается, что организаций досу­ га — святое дело культработников, но никак не профсоюзных, комсомольских или других общественных организаций. Недавно был я в Воронеже, где со­ стоялось региональное совета ние-се- мииаф культпросветработников пяти Об­ ластей Черноземья. Разговор шел о пе ресТройке работы клубных учреждений в сй'ете последних партийных документ тов. Это была интереснейшая дискуссия, участие в которой приняли многие. Го­ ворили о том. что есть компьютеры, а дисплеев нет. немело вопросов .Возника­ ло в связи с финансированием клубных учреждений — ведь почти у всех есть базовые предприятия. Ну, а что мог сказать я. директор грязинского клуба железнодорожников? Рассказать о том. что штукатурка со стен сыплется, углы чернеют, а подсоб­ ные помещения, которые можно было бы иеппльзОваТь более рационально, за­ валены различным хламом, но распоря- А К Т И В И О ВОСПИТЫВАТЬ робируется система командирских пяте рок в пионерских группах. Немалую роль в жизни школы играет большой совет, где учащиеся решают важные вопросы своего коллектива. Разновозрастные отряды. Дежурный командир одиргб из них Рита Ампило ва отметила, что такая форма дала воз­ можность организовать отдых младших школьников на переменах, но она же эта форма, выявила и определенную трудность: порой ребята из разных клас сов не знают друг друга, а командиру трудно учесть Всбх дежурных На постах. — Да й не все учителя. — продолжэ ет Рита.— хорошо выполняют обязан ногти дежурных. Этим расхолаживают и ребят. Член комитета ВЛКСМ Дима Волноз воббше против опеки учителей, за п о т ­ н у ю самостоятельность. А Юра К у к и н даже упрекает: «Да какие у нас прз- • ва?! Одни обязанности». Подростки рвутся к самостоятель дести. А может, не всегда нужно их сдерживать? Умело направлять, не пре­ вращая самостоятельность в анархию «Круглый стол» с учащимися средней школы № 5. Секретарь комитета ВЛКСМ Наташа Дегтярева не мыслит себя без общественной работы. Десяти­ классник Роман БугакОв говорит, что в этой работе у Них не все гладко — без­ действует учком И все дело в трм. что избирают в него по принципу — лишь д а п о м о г а ю т умельцы задумались: а нельзя ли их как-то автоматизировать? Провели мо­ дернизацию. Теперь арматура вытягива­ ется. правится и отрезается по задан­ ному размеру автоматически. Появи лась возможность одному оператору об­ служивать сразу два станка. С первого янваюя мы перешли на но­ вые условия хозяйствования. Сейчас го ворить о каких-либо результатах еше рано. Но уверены, они будут и будут положительными. Хочу сказать, что на заводе о щ у ищется постоянная помощь со Стороны городского комитета партии. В чем она видится? Поддержана инициатива о ре­ конструкции завода, для чего после оп ределейной договоренности с вышестоя шими руководителями составлена Про ектно-сметная документация, определен генподрядчик. Помог нам городской ко­ митет и По вопросу строительства соб­ ственного жилья. М Е Ж Д У « Х О Т И М » Дйться им Я не имею права? Назвать Количество Писем, которые написаны в самые различные Инстанции с просьбой Помочь нам? Да и порогов обито не­ мало — и в управлении Дороги, и •в гот>- ксполкоме. И всем как-то не до нас, на­ ходятся обязательно срочные дела. Да и трудности, с которыми нам при­ ходится сталкиваться, типичны. Их в избытке йсегда в любом культпросвег- учрежденйи. Наверняка есть они и в «шубах пищевого комбината, мОтовозо- ремонтнбгб завода, в бывшем селе Гря­ зи. Вся разница только в том, что есть там хоэяевй-щефы, куда можно хоть Иногда обратиться. Нам же чуточку , сложнее — наш клуб профсоюзный и нет базового цреД- ппийтия. Так Что дистанция между «хо тим* и «можем» ой как Велика! И если раньше железнодорожные организации отчисляли какую-то малую сумму кв культработу. ' то в Прошлом году они, видимо, решили, что уж больно хлопот­ ное это дбло и Отчисления сведены бы­ ли к нулю. А между тем разговоры о преслову­ тых культурно-спортивных комплексах, молодежных центрах, подростковых клу­ бах, игротеках. Видеотеках продолжаются Но тбт же КСК существует в городе • лишь в проектах решений. Молодежный центр? НО ведь нет даже танцевального зала ДЛЯ молодежи. Правда, приобрел)’ недавно два видеомагнитофона с тайной мыслью оргайизовать виДеотеку. Но по­ ка эта аппаратура будет сиромненъкз стоять в углу — места нет. Думали по­ началу переоборудовать малый зал, но он в слишком плачевном состоянии, А дистанция гражданских .сооружений, где на балансе находится здание клуба, я в ус не дует С т ъ С ДЕТСТВА бы не меня В школе много учащихся, замкнувшихся в своем собственном мир­ ке. Принцип — «только не меня». Значит, .равнодушие. формализм затрагивает уже н души наших детей. Тут есть над чем подумать. И прав Роман Бугаков: пока все самоуправление держится на единицах ребят-энт 5 *зиастов. мало инте­ ресных дел. забыты такие формы повы­ шения активности, как диспуты, кон­ ференции, походы и совместные прогул­ ки. В этом известная доля вины нас, педагогов. Член комитета комсомола средней школы ,\« 4 Женя Попова восхищает*'я умением классного руководителя Г. В. Шк'атовой организовать диспуты. за­ жечь сердца, пробудить в них инициа­ тиву. В А. Куршева, классный руково­ дитель 9 класса, обладает особым пе­ дагогическим чутьем, таким тактом, что ребята уверены: все решают они сами, везде их инициатива и дела. Шестиклассники так говорят о своей , классной руководительнице И. А, Ал- лахкулиевой: «Нам с ней очень хорошо и очень интересно». У классного руководителя должен быть богатый арсенал средств воздей­ ствия на своих воспитанников и глав­ ное в нем — его собственная личность. Т . Р Я С К О В А , Зав. методкабтнетом гороно. АААЛА/^\АА/ЧЛАЛ>\ЛАЛААА/'А^\ЛЛ/УАЛЛЛЛЛАЛЛАЛАА ГОёОря самокритично, многое мы мо­ жем сделать и сами, своими силами, если не упускать из виду то, чГО наме­ чаем в начале гола. Для того, чтобы нас не «засасывала» текучка, что боль­ ше всего и случается, надо почаще контролировать и построже спрашивать. Делать это не обязательно первым ли­ цам. Есть в аппарате горкома, гориспол­ кома отделы, работникам которых по роду службы большую часть своего слу­ жебного времени следует проводить 8 рабочих коллективах, интересоваться делами, изучать нашу жизнь и подска­ зывать. что мы упускаем, советовать, как лучше, экономнее то или иное сде­ лать. Если же возникнет необходимость, то и строго спросить или заслушать На заседании отдела. Н , ТО Л Ч Е Е В А . начальник формовочного цеха завода железобетонных изделий, И « М О Ж Е М » Уже около двух лет мечтает молодежь б создании клуба собаководов-любите- Лей. бЛаго их. У нас немало. Даже , по­ мещение присмотрели — подвал. После долгих дебатов начальник дистанция гражданских сооружений В. Д. Лакомо* согласился, что решение весьма прием­ лемо. Но дело — ни с места. Тогда ре­ бята предложили свою с и л у . руки, но снова все заморозилось. Вот и ходят они в растерянности. Да и только ли одни они? Немало 8 городе аквариумистов, шахматистов, лю- бителей-музыкантов. Кстати, последние пытались создать кооператив по обслу­ живанию массовых мероприятий. Но .. В последнее время стало известно о строительстве РДК. Дело, конечно, хо­ рошее, но почему- опять в центре? Мо­ жет, все-таки стоит подумать о Дворце пионеров? Ныйешний год особенный для нас — мы перешли на самофинансирование. Но с чего начать? По положению, мы должны иметь 17 любительских объеди­ нений. Они у нас и есть, правда, пока не в таком количестве. Работают’ курсы 'крОйки и шитья, кружки — вокальный хоровой, танцевальный, регулярно про­ водятся репетиции ВИА. Но пока все это — на энтузиазме людей увлекаю­ щихся. А как быть с основной массой горожан? Кроме того, хозрасчет заставит вас пересмотреть не только всю систему на­ шей работы, но и отношения с пред­ приятиями. И вот тут пока остается только мечтать о слаженности и взаимо­ понимании. В Т ТРИ С ТИ НС КИ Й , директор клуба железнодорожников.