Ленинская искра. 1983 г. (г. Грязи)

Т> КОНЦЕ февр аля нагря- ®* нули- в эту «сироток-у-ю» зиму внезапные холода. Над Бутыркамн, укутанными голу­ быми пышными сугробами, стояла всеобъемлющая тишина. Визг снега под обувью на троп­ ках вдоль у'лиц лишь подчер­ кивал удивительную чуткость этой стылой тйшины. Й 6 ве­ личавом покое, и просторе, ка­ залось. нет места мелкой и сварливой людской суете, а к лицу ему мудрая и неспешная, чистая и добрая крестьянская работа. . —Александр Михайлович. — попросила я,—похвалитесь хо­ рошими людьми. —Да, что ж хвалиться, — понурился секретарь партко­ ма,—отстаем. —Неужто все поголовно в совхозе такие... незаслуживаю­ щие? -—Да что вы! — вскинулся Нефедов,—Просчеты больше, конечно, организационного ха­ рактера, а дельные работники найдутся даже в самом заху­ далом хозяйстве. Мы ж все-таки не из последних. И секретарь с удовольствием приступил к привычным- пере­ числениям. —Да оставьте вы эти про­ центы! —Так передовик же нужен. —Видите ли, ма-яки порой весьма... односторонне светят. А обыкновенный, нормально хороший человек и работать плохо не сможет. Правда? —Согласен,—повеселел глаза­ ми мой собеседник. И раскрыл блокнот со списком фамилий. С выбором я не торопила. —Вот,—наконец, твердо оста­ новился он.—Ручаюсь, семья понравится. Поехали, По дороге, у мех- мастерской, встретили главного ветврача совхоза Валентина Семеновича Челядина. Услы­ шав знакомую фамилию, он даже зажмурился, головой за­ тряс н произнес с неподдель­ ным чувством: —Какой скотник, какой скот­ ник! Таким тоном говорят; «Ка ­ кой поэт!> —Да, человек действительно замечательный, — подтвердил главный инженер хозяйства Николай Иванович Брыкин. И его интеллигентное лицо осве­ тилось искренним выражением. Т> ПРОУЛКЕ мелькнула ло- шадка. В роэвВльнях как-то по особому покойна и картинна фигура Никитина. И легкий бег саней, и привстав­ ший на колени возница с вож­ жами в руках органическим мазком вписались в умиро­ творенный предвечерний пей­ заж заснеженного русского се­ ла, вызывая наивное носталь­ гическое умиление, которое с такой решительностью сейчас выметает из наших деревень дух урбанизация. Хозяин пригласил в дом Этот крепьин. прсстор; 1 ый дом. как и полагается мужчине, сладил, он сам, будучи еще мо­ лодым, поселил в ые.ч свою семью. Цветастые ситцевые занавески, тепло, свет и уют. Дом похож на хозяина. Сам он—крупный, ладн| 1 й, в расцве­ те сил. Развернутые плечн, гор­ деливая, прямая от природы посадка головы, открытость простого славянского лица, го­ тового к улыбке. Даже рабочие брюки и пестрый свитер без претензий выглядят элегантно на ловком теле. На коленя.х спокойно лежат раскрытые ла- взгляда не легла у сердца. Но привык ссвсстлнвын парень родителей слушать. «Сладит- сяг,—подумал. Не сладилось. Всего—и это к счастью:—недель двух хватило, чтобы сообра­ зить это да нс калечить даль­ ше судьбы друг другу. Она давно уже завела семью, ви­ димо, и забыть успела о своем неудачном замужестве, а .Алек­ сей .Михайлович до сих пор вспоминает об этом эпизоде с видимой виноватостью, ...И опять потянулся глазами через забор. Да и Татьянка украдкой любовалась статным, как молодой дубок, соседом Ж ИВЕМ ПО - СОВЕТ СКИ ЗАСЛОНИТ о т ВЕТ Р А донн, сильные, красивого ри­ сунка. Должно быть, рее уме­ ют эти руки: построить дом и обиходить скотину, утешить ста­ рость и лелеять ребенка, не­ жить женщину. Прикоснется— и полымя счастливого озноба обольет плечи . Вспомнилось; гости—из до.ма, а хозяйка—в дом, с работы. Так и встретились на полдооо- ге, почти на пороге. После не­ скольких случайных фраз о семейном укладе лобовой до не­ ловкости вопрос; —Любите? —Люблю!—воскликнула за­ стигнутая врасплох женщина, н все лицо ее вспыхнуло .мо­ лодым чистым пла.менем н та­ кой прелестью зацвели глаза— аж зависть шевельнулась... Д АВНО приметил Алексей шуструю соседку. Да училась Татьянка уже в деся­ том классе, а парень образо­ ванием ей не ровня. Когда-то, еще в четвертом классе, сказал отцу со свойственным уже мальчишке прямодушием: —Учеба туго дается, пойду- ко я, батя, работать. Как ты, животноводом. Присматривал колхозных сви­ ней, коров—был подпаском. (Тогда на месте нынешнего совхоза «Бутырский» существо­ вал колхоз «Прогресс»), Пяте­ ро в семье. Все нетребователь­ ны, трудяги. Л все же прира­ боток подростка не лишний— . не избалована была деревня обя.лышми доходами.' Ското­ водческую выучку освоил бы­ стро. Скоро уже работал скот­ ником самостоятельно. А воз­ мужал, решили родители за­ веденным порядком оженить сына. Невестку подыскали из дальнего села. Может, и всем хороша была девушка, да нс знал ее Алеша, а с первого а чуть что—опускала глаза, искала дела во дворе. С надеждой и опасеньем ло­ вила эти влюбленные перегляд­ ки ее мать, .Анна .Андреевна. Погиб на фронте ее муж. Н две -осиротевшие женщины ох как нужд ались в поддержке, мужской опеке. Станет ли .Алексеи Никитин зятем, сыном, рупором н главой семьи? Стал. Почтительным и за­ ботливым сыно.м. Любимым и любящи.м мужем, добры.м от- цо.м, ХОЗЯ1ШО.М и защитой. И не припомнит теща случая’, чтобы повздорил он когда с ней. Не обижает, непьющий, курить даже бросил, как Тать­ яну в жены взял. Славный, хороший человек. 1? ОГДА подрастали Воло- **■ дя (теперь служит в Со­ ветской Армии), Галя (учится на бухгалтера) да Светланка (ей 12 лет), Татьяна Степа­ новна вела до.м, а работали в животноводстве муж и мать. Кстати, .Анна .Андреевна бо­ лее 30 лет трудилась дояркой. Что ж. для Татьяны Степанов­ ны было не менее ответствен­ ным и важным для женщины, в государственном масштабе, предназначение—поставить на ноги -ребят, хранить семью да создавать в ней такую атмо­ сферу, чтобы на ферме маме н мужу работалось спокойно и сноровисто. Л вышла га пен­ сию .Анна Андреевна, ее жен­ ским заботам поручена семья, а Татьяна Степановна стала работать почта.Тьонкон. Одно­ сельчане так отзываются о почтовом работнике Татьяне Степановне Никитиной: рабо­ тящая да "услужливая, при­ ветливая да доброжелательная. Может быть, по всему поэто­ му дети Никитиных пробле.м нс ставят: учатся, как надо. В Инищ /ат ив а под д ержана в Плехановском Доме куль­ туры состоялся .сход жителей села. На нем обсужден один из важнейших и злободневных вопросов — привлечение пен­ сионеров к посильному труду в сельскохозяйственном произ­ водстве. В док.чаДе директор с о в х о з а «Плехановский» В. Меркулов призвал их под­ держать инициативу прибыт- ковцев и вместе с коллективом совхоза активно включиться в работу, чтобы добиться высо­ ких результатов в соревновании за успешное выполнение планов и соцобязательств этого года. В своем выступлении В. .Мер­ кулов особо указал на ту роль, которую должен сыграть в де­ ле увеличения производства животноводческой продукции откорм общественного скота в личном хозяйстве. По его мне­ нию, каждый пенсионер села и рабочие сов.хоза имеют возмож­ ность взять на доращивание одного—двух бычков. Сов.хоз может передать населению на откорм 150 голов молодняка крупного рогатого скота и 70 свиней. Кроме того, по догово­ ру хозяйство берется обеспе­ чивать пайщиков кормами соб­ ственного производства, .Жите­ ли села выразили готовность откор.мить для совхоза 150 бычков и 70 свиней. На сходе обсуждены меро­ приятия по благоустройству села. Поддержав инициативу прибытковских пенсионеров н ветеранов труда, плехановцы решили широко развернуть со­ ревнование под девизом «Ули ­ ца образцового санитарного состояния». Они наметилп поса­ дить нынешней весной 3100 де­ ревьев и кустарников, отрабо- Г тать на благоустройстве села ‘ 2400 человеко-дней. За каждой улицей, школой, фермой за­ креплены ответственные лица из чпела депутатского актива. Испаткому сельского Совета ( поручено разработать ус.ювия 1 соцсоревнования и меры по- ' ощрения для пенсионеров села. ^ которые будут работать на ве- | сеннем севе, заготовке кормов, 1 уборке урожая, доращивании { общественного скота в индиви­ дуальных хозяйствах, в наведе НИИ санитарного порядка п культуры на улицах села. приходит время—работают хо- [ рошо. Взаи.моотношения в семье, в школе, в ко,тлектнве—без I осложнений. Кстати, за хче- ) бой .молодого поколения Ни­ китиных контроль зитеривекпй, а вот за состоянием души, так сказать, в ответе отец. .А он удов.четворен. КОЛЛЕКТИВЕ живот­ новодов Алексей Ники­ тин такой же стихийным педа­ гог. У него самого за все годы работы на ферме, а нх более 30 наберется, ни одного заме­ чания. —Кто с ним в дежурстве, плохо работать не .может. Не дает,—в один голос утвержда­ ют и секретарь парткома, и председатель исполкома сель­ совета Вячеслав Георгиевич Чемоданов. —Еще бы не. работать. От .меня не отвертеться,—улыбает­ ся .Алексей Михайлович, но ■в тоне—несвержнмость. —Вы что же, ;)а шкирку хва­ таете? —Заче.м? Словами .можно. —Крепкими? —И обыкновенные пронима­ ют. В само.м деле, встанет вот такой Ннкитпн на пути к бу­ тылке, к лени—живой укор со­ вести. Не обойти. Работает он в донном стаде первой бригады. Несомненен его вклад в то, что иа обше- совхозном фоне бригада выгля­ дит лучшем. И в этом—его не 1 'ромкая, но твердая жизненная позиция. Вот, кажется, все у человека идет ладом в жизни и ничто ие воз.чутит его душевного спо­ койствия. .А он вдруг: —.Много у нас еще, чего нс надо. Один напьется, другой недоглядит, третье.му иа это наплевать—так ведь тошно де­ лается. Л скотина чем же ви­ новатая? Ее кормить надо. —У вас во дворе тоже коро­ ва. Кормом обеспечена? —Сроду этим делом рук не пачкал,—понял едва уловимый иамск Никитин. — Что я увеч­ ный какой, чтобы свое подво­ рье собственными силами не обеспечить? Летом в неуроч­ ное время все ложбинки обко­ шу, и корова у меня— : сеном. Да н поднимется рука урвать у совхозного скота? Стараешь­ ся каждую былку в кормушку положить, каждый граМм. Вот как переплелись в ха­ рактере две в равной мере главные линии и ведут его по жизни вот уже 46 лет: вскорм­ ленная, как говорится, с моло­ ком матери, грудолюбивая, добросовестная крестьянская хозяйственность н—это уже «от бога»—душевное н нежноетеп­ ло ко всему живо.му, что скво­ зит в каждой ловадке Алек­ сея Михайловича Никитина н вызывает к нему ответную симпатию. Т. АНТОНОВА. Н. ШИШКИНА. Свекловод совхоза «Прибытковский» коммунист Василий Тихоно­ вич Килейннков одним из первых закончил подготовку к весне всей закрепленной за ним техники по возделыванию сахарной свеклы. Сейчас механизатор занимается регулировкой рабочих органов почвообрабатывающего н посевного инвентаря. Иа снимке; В. Кнлейннков. Фото С. К. 1 юева. У ч и т е л ь н и ц а А н н и н с к о й н а ч а л ь н о й Каждому, кто переступает по­ рог Аннинской начальной школы, сразу же бросается В 1 глаза, что здесь в Оолышом почете труд; круго.м чистота, уют, об лет работает в этой школе Мария Ивановна Борисова, добро­ совестно выполняя нелегкую, но благородную работу, обучая в воспнпывая деревенских мальчи­ шек и девчоногк. Несмотря на \свой богатый опыт, учительница нерюд началом учеб­ ного года еще раз самым тща- тельны.ч образом просматривает методики, обращается к Консти­ туции СССР, постановлениям пар­ тии и иравнтельствв. так как счи­ тает, что каждый учитель должен умело использовать в повседнев­ ной работе все то, чем богата на­ ша жизнь, наша педагогическая наука и практика. йсе ее ученики участвуют в об­ щественной работе, любят книги. Мария 1-1иановна-талантливая учительница. Главные критерии ее работы; совесть, трудолюбие, внут­ ренняя неудовлетворенность ре­ зультатами труда. Она говорит; «Многое зависит от са.мого учите­ ля. Работаю в школе одна. Но за бо лет работы ии разу не пришла на урок без плана, без тщательной подготовки. Расслаблз 1 тьсн нельзя». Мария Ивановна заботится о 1 ЮЛНОН- загруженностш учащихся, считает, что успех учейно-воспита- телыюи работы в малокомплект­ ной школе во многом зависит от - организацнн учебной деятельности учащихся, от умелого управления этой деятельностью. Она рацио­ нально использует время урока, особенно той его части, которая отводится на самостоятельную ра­ боту учащихся, умело подоирает виды самостоятельных работ. Мария Ивановна убедилась на собственном опыте, что самостоя­ тельные задания играют важную роль в учебном процессе. Она приучает детей точно выполнять все требования к оформлению письменных работ. Уроки прово­ дит увлекательно, интересно, до­ бивается, чтобы каждый урок дал детям что-то новое в познашш и воспитании, строго соблюдает ме­ тодический закон «Побольше уче­ ника, поменьше учителя иа уро­ ке». Так на уроках чтения .Нария Ивановна учит ребят внимательно относиться к тексту, находить главное, высказывать свое отноше­ ние к прочитанному. Парты в классе в отличном со­ стоянии, хотя используются .мно­ го лет. Класс оформлен со вкусом. .Мебель, учебники, тетради содер­ жатся в идеальном порядке. Да иначе и быть не может — в этой школе воспитывается у учащихся уважение к труду. Дети по-на­ стоящему ценят труд и умеют тру­ диться сами. Мария Мвановна достигает хо­ роших результатов обучения и воспитания, умело осуществляя воспитывающее обучение на кал\- дом уроке и является для дете!) примером справедливости, добро­ ты, трудолюбия, скро.мности. Она щедро делится своим богатым опытом с молодыми коллегами района. Л. ЯКОВЛЕВА, методист роно. На снимке: .М. И Борисова.