Золотой ключик (г. Липецк), 2025 г.

пополняться, как только ребята поняли, что сю - да можно не просто свободно приходить, но и участвовать в работе музея. ̓то творческая площадка, где для каждого найдётся занятие. Хочешь – веди экскурсии, хочешь – мастери, хочешь – ищи экспонаты. «Подвиг» всег - да рад новым талантам и интересным задумкам. Даже если идея ученика не до конца сформулирована, он может прийти сюда и превратить её в закон - ченный проект. Так, одна семи - классница сказала, что хо - чет учить ребят делать письма‑треугольники – и стала ведущей мастер‑ классов. А до этого учи - тель технологии Ан - на Артуровна Аванесян мастерила здесь с ребята - ми конверты, посвящённые Дню Победы. ЕЩЁ ОДНА ЖИЗНЬ ЭКСПОНАТОВ ̳дивительно, но экспонаты сюда можно не только приносить, но и брать на время. Для му - зея дело неслыханное, но в гимназии так при - нято. То учитель физики одолжит утюг для объ - яснения термодинамики, то историку понадо - бятся военные открытки, то в кабинете музыки не хватает балалайки, то ученик ищет нагляд - ную иллюстрацию к докладу. А впрочем, ино - гда можно провести урок прямо в музее. Обычно экспозиция музея обновляется каж - дую четверть. Тематику часто выбирают са - ми ученики, ведь они здесь главные посетите - ли и работники. Иногда может появиться от - дельный стенд, посвящённый знаковой дате или красивой поделке ребёнка. В «Подвиге» уже проходила выставка об истории школ. Тог - да стенды заполнили ранцы, учебники, пеналы и старые письменные принадлежности. Книж - ная экспозиция собрала десятки редких и ра - ритетных томов. А на творческую выставку уче - ники принесли не менее сотни удивительных поделок и внушительных макетов. И нам инте‑ ресно, что же здесь будет происходить в ок‑ тябре, когда столы и стенды будут заставлены музыкальными инструментами. * * * Влияние «Подвига» распространяется дале - ко за пределы гимназии. Например, семья од - ной ученицы несколько часов вела раскопки на старом участке. Искали какой‑нибудь зани - мательный экспонат, а нашли много трогательных, весёлых, семейных историй. Про дом, детство, дру - зей, бабушек и дедушек. Такой вот многогранный и масштаб - ный музей получился. ̷то не удивительно, ведь в его судьбе уча - ствуют и педагоги, и ученики, и ро - дители. Обязательно попробуйте по - сетить! А мы, пожалуй, заглянем в старые редакционные шкафы. Может быть, какой‑нибудь занимательный экс - понат найдём. ̚ΌͿΏ΀Ά ̱Έ΍΋΍Ώ΍Ε΍ͻ