Золотой ключик (г. Липецк), 2025 г.

̷тобы выяснить, какими станут школьные музеи будущего, нам бы здорово пригодилась машина времени. Представьте܄ забираешься в такую, прыгаешь на десяток лет вперёд, а там тебя с нетерпением ждут экскурсоводы и по - сетители܆ А вообще, мы знаем способ гораздо надёжнее и интереснее. Отправимся в гимна - зиюީ 12 города ̫ипецка, где работает музей патриотического клуба «Подвиг». ПУТЬ К ШКОЛЕ Руководит музеем Екатерина Аркадьевна Ро - дионова, заместитель директора, учитель исто - рии и обществознания. Она, улыбаясь, делится секретом, что никогда всерьёз не задумывалась о том, какая на самом деле профессия педагога. Но вот она, тогда студентка исторического фа - культета, пришла в гимназию на учебную прак - тику܆ Дальше вы наверняка догадались. ̳же работая здесь педагогом, Екатерина Ан - дреевна стала присматриваться к школьному музею. «Подвиг» был открыт в 1 گگ 3 году. Хоро - ший, продуманный, информативный. Он вы - глядел как тщательно заполненный докумен - тами и экспонатами стенд и поэтому не давал простора для разных форм лекций. Получа - лось, что за одно посещение ребята могли из - учить всю экспозицию и больше не приходить. Но ведь нужно, чтобы мальчишки и девчонки сюда постоян - но возвращались и узна - вали что‑то новое и новое܆ Итогом этих размышле - ний стал проект гимназии, который Екатерина Андре - евна отправила на конкурс ̵едеральных инновацион - ных площадок. И гимназия выиграла! Такого внезапно - го успеха никто не ожидал, но времени на удивление не осталось. Надо было присту - пать к работе. «ПОСМОТРИТЕ, ПОДЕРЖИТЕ, ПОЛИСТАЙТЕ!» Сейчас, спустя два года, музей патриоти‑ ческого клуба «Подвиг» действительно уника - лен. Название осталось прежним, да и стенд, с которого всё начиналось, на своём месте. Во - круг стоят столы, щедро уставленные экспона - тами. Вот утюг начала 20‑го века, командир - ский планшет, рядом подборки книг и старые дневники, неподалёку солдатский вещмешок с каской и обмундированием܆ И это мы толь - ко переступили порог экспозиции, посвящён - ной Великой Победе. В самом её конце стоит внушительная диорама, запечатлевшая одно из крупнейших танковых сражений в истории – под Прохоровкой. Поле боя с рвущимися в битву боевыми ма - шинами сделал семиклассник Дмитрий Решет - ников. Он увлекается моделизмом и хочет стать инженером‑конструктором. Занимается у Ека - терины Андреевны в школе юных экскурсово - дов. Ребята учатся вести экскурсии, развивают ораторское мастерство и исследуют экспонаты. Дмитрий и одиннадцатиклассницы Елизаве - та Кузьмина и София Синицы - на провели для нас экскур - сию по музею. Каждый раз, когда мы подходили к новому столу, они говорили что‑то вроде܄ «Посмотрите, возьмите, подержите, полистайте!» Оказалось, здесь можно и нужно всё трогать. ̫юбой выставленный предмет принесён кем‑то из воспитанников или учителей. Коллекция обновлённого музея стала стремительно