Золотой ключик (г. Липецк), 2020 г.

Дорогие родители! Наверняка вы многое слышали о нео - бычной методике рисования – правополу - шарной. И видели в интернете фотогра - фии красивых работ с подписями: «Это мой первый рисунок!». Мы тоже видели. И тоже слышали. Но са - ми так творить не пробовали. Решили сна - чала выяснить, что такое правополушарное рисование. Сегодня собрание ведёт художник, липчанка Наталья Валерьевна Мурзабаева. Правополушарное рисование по-другому называют интуитивным. Это метод, при кото- ром картины, как правило, получаются у каж- дого человека. Неважно, дер- жал ли он прежде в руках кисти и краски. Секрет методики в том, что ученик не впиты- вает новые знания, а раскры- вает способности, заложен- ные в нём с самого раннего детства. Дело обстоит так: поя- вившись на свет, чело- век активно исполь- зует правое полу- ша ри е мо з г а . Именно оно отвечает за твор- чество. Недаром ребёнок всегда тя- нется к ярким ве- щам, в том числе краскам. Все дети любят рисовать, пусть и получаются каракули. Главное для ма- лышей – само творчество, а не конечный ре- зультат. Взрослея, мальчишки и девчонки начинают себя ограничивать. Они подчиняются прави- лам, которые установлены семьёй, воспита- телями, учителями – словом, обществом. Де- ти учатся обдумывать свои шаги, узнают об опасностях и конечных целях. И левое полу- шарие, отвечающее за логику, развивается всё активнее. Теперь, рисуя, юный художник не расслабляется, а думает, как бы сделать лучше. В мечтах-то у него получаются полотна не ху- же, чем у Айвазовского. А реальность может быть суровой. И если ребёнок постоянно не- доволен результатом своего творчества, инте- рес к живописи угаснет. В такой ситуации и пригодится активация правого полушария мозга. Оно поможет: – научиться воспринимать критику и при этом не опустить руки; – победить страх перед ошибками; – не стесняться своего взгляда на мир; – расслабиться и переключить внимание; – развить воображение. Лучше всего для рисования подойдёт гуашь, ведь это самая удобная и яркая краска. На занятии юные художники первым делом красят (грунтуют) всю бумагу одним цветом, чаще всего белым. Потом добавляют пятна разными красками и начинают их расширять.