Вперед. 2003 г. (с. Волово)

Ш 1 ЙМ1М 1 КОНКУРС ЧТОБЫ НЕ ШАЛИЛИ С "ОГОНЬКОМ" В 2002 году из-за шалости детей с огнем в об­ ласти произошло 128 пожаров, в результате чего на­ несен материальный ущерб в размере более 823 ты­ сяч рублей. Расследование этих пожаров показало, что дети слабо представляют себе степень опасности при пользовании бытовыми электроприборами, обра­ щении с горючими и легковоспламеняющимися жид­ костями, предметами бытовой химии, не обладают достаточными навыками осторожного обращения с ог­ нем. В целях повышения знаний пожарной без­ опасности, предупрежде­ ния шалостей с огнем и детского травматизма, развития творческих способностей детей и подростков, обновления выставочно-экспозицио иного и оформительско­ го материала центра противопожарной про­ паганды и обществен­ ных связей Управления государственной проти­ вопожарной службы в районных и городских школах области прошел конкурс детского твор­ чества "Огонек". Организаторами его были Управление госу­ дарственной противопо­ жарной службы УВД, департемант образова­ ния и науки админист­ рации области, област­ ная общественная орга­ низация "Всесоюзное добровольное пожарное общество". Конкурс проходил в четырех номинациях: художественно-изобрази тельное творчество (ри­ сунки, плакаты, букле­ ты, закладки, эскизы значков, эмблем, симво­ лики и другие рисован­ ные материалы), декора­ тивно-прикладное (по­ делки, вышивка, выжи­ гание, чеканка, резьба, лепка) , техническое (модели, макеты пожар­ ной техники и пожар­ но-технического воору­ жения, подвижные на­ стольные игры) и лите­ ратурно-сценическое и фотографическое твор­ чество (сочинения, рас­ сказы, сказки, стихи, поговорки, песни, сце­ нический материал кол­ лективов художествен­ ной самодеятельности, театральных и куколь­ ных кружков, фотогра­ фии и т.д.) Участники делились на группы: первая — 1- 4 классы, вторая — 5-9, третья — коллективные работы (в том числе ра­ боты членов кружков детского творчества), четвертая — индивиду­ альные работы учащихся художественных школ, пятая — индивидуаль­ ные работы членов кружков детского твор­ чества. В нашем районе хоть и нет художествен­ ных школ, но дети лю­ бят заниматься творче­ ством, а потому приня­ ли активное участие в конкурсе. В номинации "худо- жественно-изобразитель ное творчество" победи­ телями стали Ирина Новикова (11 класс, Спасская средняя шко­ ла), Юлия Ермакова (3 класс, Новопавловская средняя), Олег Селшцев (3 класс, Воловчинская средняя), Дмитрий Мальченко (6 класс, Ва­ сильевская средняя), Марина Жидкова (8 класс, Чесноченская средняя), Нина Гольцо­ ва (7 класс, Спасская средняя). В номинации "деко­ р а т и в н о -п р и к л а д н о е творчество" отличились семиклассница Анаста­ сия Мосягина и вось­ миклассник Николай Щеглов из Воловчин- ской средней школы, а в разделе "техническое творчество" отмечены работы пятиклассников Замарайской средней школы Надежды Сели- щевой, Яны Селищевой, Сергея Селшцева, Ива­ на Смирнова, шести­ классницы Васильевской средней школы Дианы Бачуриной. В номинации "лите­ ратурно-сценическое и фотографическое твор­ чество" лучшими при­ знаны работы Игоря Терехова (6 класс, Спасская средняя шко­ ла), Алвард Мкртчян (6 класс, Семеновская не­ полная средняя), Алек­ сандра Мильцева (9 класс, Замарайская средняя), кукольного те­ атра Спасской средней школы (руководитель С.И.Власова) и кружка "Природа и фантазия" Васильевской средней школы (руководитель С.А.Глушкова). Итоги районного конкурса подводили ра­ ботники отдела народ­ ного образования и 17- й пожарной части — заместитель начальника А.Н.Иваньшин и инс­ пектор СЛ.Барыбин. Работы победителей отправлены на област­ ной конкурс. В.БОЛОТОВ, заместитель начальника отдела народного образования администрации района. СТИХОТВОРНОЙ НО СНОВА В СНАХ ПРИХОДИШЬ ТЫ Кому нужны мы на земле? Зачем рождаются все люди? Чтобы блуждать всю жизнь во мгле И ждать, что лучше что-то будет? Зачем влюбляться бестолково? Кому нужна твоя любовь? Чтобы страдать сильнее снова И чтобы мучиться нам вновь? Вся жизнь — мираж благополучъя, Вся жизнь — надежда на мечты. Забыть про это мне бы лучше, Но снова в снах приходишь ты... Г.РУДНЕВА. с.Волово. С начала года в ре­ дакцию поступило 128 писем от наших чита­ телей. Мы рады, что воловчане выписывают районную газету и на­ деемся, что они оста­ нутся с нами и после небольшого повышения стоимости подписки. ШМШЖЯЖ "ЧТОБЫ БЫЛО СИНЕЕ НЕБО..." В Замарайской средней школе учащиеся всех клас­ сов сразу высказали свое отношение к этому факту. Старшеклассники подгото­ вили рефераты "Войны и вооруженные конфликты в мировой истории", "Уча­ стие России в войнах XX столетия", "Республика Ирак" и другие. Учащиеся 1-5-х классов оформили выставку рисунков, на ко­ торых написано: "Мы не хотим войны!", "Нет — войне в Ираке!", "Пусть такое будет только на ри­ сунках". Здесь изображены танки, самолеты, вертоле­ ты, воронки от снарядов, разрушенные дома, солда­ ты, мирные жители, дети с протянутыми руками, умоляющие прекратить это безумие... В школе на переменах и без того не смолкают де­ тские голоса. А сейчас и подавно: учителя и учени­ ки обсуждают события, которые всколыхнули весь мир. Они не могут оста­ ваться равнодушными к тому, что где-то гибнут ни в чем неповинные люди из-за того, что кто-то хо­ чет продемонстрировать свою силу. Вот как высказываются о войне в Ираке третье­ классники. Селищева Юля: "Война — это кровь, смерть, ин­ валидность, много погиба­ ет детей, взрослых, стари­ ков. Я не хочу войны!" Селищев Саша: "Война — это разбитые дома, кровь, убитые люди. Я не хочу войны!" Селищев Дима: "... это смерть. Люди теряют де­ тей, братьев, сестер, род­ ственников, умирают от ран в больнице..." Гуридова Лена: "... это разбитые дома, пожары, смерть..." Карпенко Дима: "Солн­ це уже село за школу. Да­ леко на горизонте паслась лошадь. Я тоже хотел быть там. И я побежал к лоша­ ди. Мы стояли рядом. И я кричал маме: "Посмотри, я стою на горизонте!" А над нами было синее небо. А потом я бежал обратно по зеленой траве. Я останав­ ливался и спрашивал у ма­ мы, где я теперь, и слы­ шал в ответ, что стою на земле. Мне было очень ве­ село. Я хочу, чтобы не бы­ ло войны, чтобы было си­ нее небо, а лошадь мирно паслась на горизонте". Война в Ираке, как и многие другие, это народ­ ная боль, слезы матерей, плач детей, гибель не толь­ ко солдат, но и мирных жителей. Так считают Надя Селищева и Евгений Мискив (5 класс), Лена Та­ расова и Артур Тамилин (6 класс), Дима Селищев, Се­ режа Егоров, Сережа Гури- дов, Надя Егорова, Юля Селищева (4 класс), и к ним присоединяются другие. А старшеклассники на­ писали сочинения. Вот, к примеру, что пишет девя­ тиклассница Анастасия Се­ лищева в своем сочинении "Война — это ад": "Когда- то давным-давно в детстве мне пришлось увидеть в одном журнале картинку "Ад": дым, огонь и корча- А ведь люди, кото­ рым небезразлично бу­ дущее всего мира, над­ еялись, что войны в Ираке не будет. Но она началась. Она про­ должается. Против нее все, кому ненави­ стны зло, оружие. Протестуют взрослые. Протестуют дети. Кто, как не они, по­ нимает лучше всяких политиков, что на земле должен быть мир? шиеся в страшных муках люди. Тогда я еще не зна­ ла, что на нашей голубой планете есть войны, но мое детское сознание под­ сказывало, что для того, чтобы не попасть в это страшное место, нужно быть хорошим человеком и не совершать ничего плохого. Немного позже я увидела по телевизору фильм о войне: рвались снаряды, свистели пули, горела земля и небо, и лю­ ди с нечеловеческой болью и тоской в глазах падали на белый снег, который становился красным и го­ рячим от их безвинной крови. Тогда я поняла, что война — это очень страш­ ное событие в жизни госу­ дарства и людей, она заби­ рает всех, невзирая на воз­ раст, и в первую очередь тех, кто ни в чем невино­ вен ни перед людьми, ни перед Отечеством, ни пе­ ред своей совестью. Кто-то сказал, что вой­ на делает человека силь­ ным и бесстрашным, зака­ ляет, испытывает на проч­ ность. Может быть, это и так, но я знаю другое. Уже несколько дней с экранов телевизоров смотрят на нас испуганные глаза иракских детей, безвинных женщин и стариков. Ды­ мят, нарушая экологию, нефтяные скважины, небо покрыто серыми тучами, из-за которых не видно солнца. И с болью в душе появляется желание по­ смотреть в глаза тем, кто затеял эту ужасную войну. Закричать громко-громко, чтобы услышал весь мир: "За что у этих безвинных людей, у которых нет ни­ какого богатства, кроме единственной ценности — их жизни, подлая рука от­ нимает и ее у этого наро­ да?" Сочинение девятикласс­ ницы Елены Дворядкиной тоже проникнуто неприяз­ нью: "Это море крови, оке­ ан слез и горя, миллионы погибших и раненых, сот­ ни миллионов разбитых судеб. Война и смерть — два связанных между со­ бой понятия. Что может быть страшнее гибели здо­ рового, сильного человека, которого ожидало светлое будущее без войны, стра­ дания ребенка, малый воз­ раст которого должен ос­ тавить светлые впечатле­ ния на будущие годы? Че­ ловек, казалось бы, суще­ ство разумное, но тогда за­ чем и почему он сосредо­ тачивает все силы, делает все возможное и невоз­ можное для того, чтобы уничтожить такого же че­ ловека, такое же разумное существо? Думая над этим вопросом, я пришла к вы­ воду: война не возникает на ровном месте. Чаще всего она начинается из экономических соображе­ ний. Но ответьте мне: не­ ужели богатая территория, сулящая большие деньги, дороже жизни мужчины, женщины, старика, ребен­ ка? Страшнейшее следст­ вие войны — страдание детей. Взрослые решают проблемы, наказывая друг друга, между тем эти са­ мые проблемы и наказа­ ния не обходят стороной детей, беззащитных, свет­ лейших и чистейших су­ ществ. В чем повинны они, за что терпят наказа­ ние? Никто не сможет дать вразумительный ответ на этот вопрос. Ни один сантиметр земли, никакие деньги не стоят страданий и слез ребенка. Взрослые, одумайтесь! Вы уничтожа­ ете себя и свое будущее". Вот такие сочинения написали учащиеся Зама­ райской средней школы. Вместе с ними за событи­ ями в мире следят все жи­ тели района и переживают за то, что творится в Ираке. Ведь еще неизвест­ но, чем закончится эта война... И.СЕЛШЦЕВ, учитель истории Замарайской средней школы. К ПРАЗДНИКУ ПАСХИ проводят косметический ремонт. А в канун праздника будут совместно с подопечными печь куличи, при не­ обходимости и отнесут их в церковь освятить. Л.КАЛИНИНА, заведующая отделением № 4 соцпомощи на дому отдела социальной защиты населения администрации района. Весной у работников нашей службы много забот. Кроме повседневных дел, таких, как доставка продук­ тов, поддержание чистоты в домах, оплата комуслуг, а для некоторых и готовка обедов, настала пора сева рас­ сады и, конечно же, уборка квартир пожилых людей к Пасхе. Социальные работники стирают шторы, покры­ вала, постельное белье, у отдельных, если требуется, . V$$*?*&Н< ч.-.' '"л-v < ' ' 10 апреля 2003 г. N8 37 (7219) “ ВПЕРЕД” 3 стр.