Восход. 1997 г. (с. Измалково)

свои Если где и перенимать опыт по экологическому воспитанию, здоро­ вому отношению детей к природе, так это в Преображенской СШ. На­ работок, интересных решений эко­ логических проблем своего края у коллектива учителей и их воспитан­ ни ков немало. Вернее сказать , столько, что все и не перечислишь. Но все-таки попробуем... Отправной точкой здесь явля­ ются конкретные цели и задачи, по­ ставленные в свое время дружным коллективом педагогов и детей. Вперед идущих планов не стро­ или, а решили теоретически и на практике изучать закономерности явлений природы, формировать ми­ ровоззрение единства взаимосвязи природы и общества. И в обяза­ тельном порядке ставилась благо­ родная цель: выработать у учеников практические умения и навыки, на­ правленные на сохранение и умно­ жение природных богатств. Как можно подступиться к осуществле­ нию задуманного? Учителя школы стали решать данные задачи не только через про­ граммный материал, а более — че­ рез внеклассную и воспитательную работу. Для этого перво-наперво создали клуб любителей природы и секции: "Эколог", "Краевед", "Цве­ товод". Обязательно в течение каж­ дого учебного года ведется пропа- ПУТЬ гандитская, оформительская работа по собранному и накопленному ма­ териалу. В школе завели даже свою "Красную тетрадь природы” . В ней учащиеся отмечают природные объ­ екты родных окрестностей, нужда­ ющиеся в охране. Интересное увлечение стало со временем претендовать на хорошо поставленную научную работу . Школьники начали вести записи по изменению природы своей местно­ сти, фенологические наблюдения, изучать повадки зимующих птиц. А всему этому предшествовала иссле­ довательская работа специально со­ зданных отрядов. Оказался у ребят и свой наставник — агроном Миха­ ил Илларионович Стаханов. Результаты добытых наблюде­ ний обязательно используются в процессе учебы и в жизни. Собира­ ются учениками Преображенской СШ гербарии. Ими же ведется ра­ бота в лесничестве. Дети с удоволь­ ствием ухаживают за молодыми ле­ сополосами, собирают семена де­ ревьев и кустарников. На уроках труда, дома они своими руками из­ готовляют скворечники и кормушки. Школой взяты под охрану ближай­ шие дубравы, река Малая Чернавка, многочисленные родники и ключи. Мероприятия эколо гическо го характера постоянно проходят в стенах этой школы. Малышей каж­ дый год торжественно принимают в объединение экологов школы "Си­ няя птица". Также с целью пропа­ ганды экологических знаний среди школьников и населения выпуска­ ются листовки, проводятся массо­ вые операции: "Шишка” , "Ель", "Зов джунглей” , "Золотая осень", "Встре­ ча зимующих птиц" — любимые экологические игры и праздники ребят. Кроме того юные экологи ак­ тивно взялись за благоустройство своего села: очищают водоемы, родники, поддерживают санитарное состояние памятника погибшим во­ инам, ухаживают за зелеными на­ саждениями, цветочными, клумба­ ми. Они не боятся никаких трудно­ стей. Ведь рядом с ними сражается за чистоту лесов и рек инициатор всех детских экологических акций учитель биологии, директор школы Раиса Егоровна Зушенская. Резуль­ тат такой кропотливой, планомер­ ной работы закономерен. Свои до­ стижения в деле экологического об­ разования ее воспитанники не раз демонстрировали на конкурсах об­ ластного уровня. А в прошлом году Преображенская СШ по экологиче­ ской работе заняла первое место среди сельских школ области. Ус­ пех не вскружил детям и учителям голову, а только лишний раз убедил в правильности выбранного пути. Е.ПАВЛОВА. ЭКОЛОГИЯ В СЕЛЬСКОЙ МЕСТНОСТИ Сельскохозяйственная деятельность людей с самого начала ее зарождения стала оказывать заметное влия­ ние на природные экосистемы. Чтобы обеспечить себя пищей, человек убивал диких животных, вырубал и вы­ жигал леса, распахивал степи, обширные территории превращал в пастбища для своих стад. В результате во многих районах происходила эрозия почв, а ранее вы­ сокопродуктивные природные комплексы превращались в "дурные земли". Проходили столетия... И вот теперь, когда человек в достаточной мере владеет знаниями, еще более уси­ лилось кризисное состояние окружающей среды. Век индустриализации и механизации внес свои от­ рицательные черты. Использование мощной техники, хи­ мических веществ очень быстро привело к тяжелым эко­ логическим последствиям. Одним из таких примеров можно назвать подъем целинных и залежных земель, когда были распаханы миллионы гектаров превосходных земель, пастбищ, а пашни на их месте подверглись интенсивной ветровой эрозии. Поднимаемый ветром с распаханных полей пло­ дородный слой почвы засыпал реки, озера, каналы. А обнаженный песок стал образовывать даже барханы, свойственные пустыням — примером тому распаханные степи Калмыкии. Таковы последствия внедрения инду­ стриальных технологий. Сельская местность и первородное состояние ее ле­ сов, рек раньше рассматривались как идиллия по срав­ нению с условиями жизни в загрязненных городах. Но во многих регионах и это не может считаться эталоном. На сегодняшний день наибольшую опасность для состо­ яния окружающей среды представляют следующие фак­ торы: водная и ветровая эрозия почв, неоправданная мелиорация, применение пестицидов, загрязнение окру­ жающей среды отходами животноводства, воздействие выхлопных газов автотранспорта на природные комп­ лексы. И если так будет происходить дальше, экологи­ ческие катастрофы станут возможными повсеместно. Н.ЕРОХИНА, ученица 10 класса Каменской СШ. Р 8 Ъ 4 'Вб'РТбЛ Если рассматривать физиче­ скую карту Липецкой области, то можно увидеть в западной ча­ сти ее извилистую линию реки Воргол — одного из наиболее крупных притоков Быстрой Со­ сны. Воргол берет начало от очень сильных родников, бью­ щих из пластов известняка, рас­ п о л ож ен н о го в окрестностях между с.Измалково и д.Казаков- ка. Они полнят речку на всем ее 64-километровом пути на терри­ тории Измалковского, Станов- лянского , Елецкого районов. Воргол относится к бассейну главной водной артерии Липец­ кой области — Дону. ‘ Для реки Воргол характерна хорошо выраженная боковая эрозия, которая заметна уже на территории села Предтечево. Дно реки каменистое, вода про­ зрачна. Так как река Воргол, в основном, питается родниками, вода в ней не замерзает зимой даже в сильные морозы. Какими бы ни были реки, малыми или большими , они одинаково страдают от загрязне­ ния вредными веществами. Од­ ним из основных загрязнителей воды на территории с.Предтече­ во являются горюче-смазочные материалы. Тракторные мастер­ ские и тракторный парк распо­ ложены на возвышенности по левому берегу реки. При заправ­ ке тракторов, машин, при их ре­ монте солярка, бензин и масла попадают на почву, а затем с до­ ждевой водой стекают в реку. Вода покрывается тонкой плен­ кой, маслянистыми пятнами, что препятствует нормальному газо- и влагообмену между водой и воздухом. Это вызывает гибель водных и околоводных организ­ мов. Такая же печальная картина наблюдается при переезде техни­ ки через речку вброд, с оконча­ нием уборочной страды, когда сельскохозяйственные машины пригоняют на берег реки и мо­ ют. З агр я зн ени е реки Воргол происходит в результате поступ­ лений в нее воды, стекающей с поверхности полей, обработан­ ных ядохимикатами. Не мень­ ший вред реке наносят стоки с животноводческих ферм. Стоки всех ферм СХПК "Докучаев- ский", в конечном итоге, посту­ пают в Воргол. Фосфор и азот перенасыщают воду. Сначала происходит увеличение количе­ ства микроскопических водорос­ лей, ракообразных, рыб и других водных организмов. Затем все запасы кислорода исчезают, на­ капливается сероводород, и во­ доем начинает умирать. Большой вред наносит Вор- голу рубка населением деревьев. Это приводит к сокращению во­ доносности реки. А ведь дерево и река всегда были рядом, по­ могая друг другу. Дерево защи­ щает воду от палящих лучей, а вода дает ему влагу. Не прихо­ дится сбрасывать со счета и роль бытовых отходов в загрязнении реки. Весь, мусор и другой хлам отправляют люди поближе к ре­ ке. У реки Воргол есть одна беда — пруды, перекрывшие русло реки. Один расположен возле карьера, другой — в д.Коршико- во. Со временем пруды заилятся, пруды высохнут, а река станет короче. Где тогда искать исток? На сторону реки Воргол и ее защиту стали учащиеся Предте- чевской НСШ. Общими усилия­ ми учителей и учеников каждую весну проводятся очистительные работы: берега очищаются от на­ копившегося мусора, расчища­ ются родники, высаживаются де­ ревца. На школьные экологические мероприятия приглашается мес­ тное население. Для них всегда звучит такая просьба: "Бережно относитесь к природным богат­ ствам реки Воргол". Хочется, чтобы и для руководителей, тру­ дящихся СХПК "Докучаевский” природо охранная работа приоб­ рела важное значение. А.БОБРОВСКИЙ, ученик 9 класса Предтечевской НСШ. б РВТГКЪ 'Х Р А в 'М Б 'Я Ш 'Х Во время летних каникул я участвовала в походе "Приро­ да родного края" в составе ту­ ристического отряда. Участни­ ки этой экологической экспе­ диции очищали родники, зна­ комились с природой Измал­ ковского района. Сегодняшний рассказ по­ священ наиболее редким и ин­ тересным видам растений на­ шей местности. Сразу хочу ос­ тановиться на том, что конк­ ретные места их произраста­ ния не прозвучат. Эта позиция объясняется стремлением со­ хранить и дать возможность популяциям растений разви­ ваться естественным путем. Каждое найденное нами ре­ дкое растение изучено, деталь­ но описано с соблюдением всех правил ботаники. Но ос­ танавливаться подробно на полученных научных изыскани­ ях мы не будем. Первым растением, кото­ рое мы встретили, оказался го­ рицвет, или адонис весенний. Оно известно еще со времен Гиппократа и прославилось тем, что применялось и приме­ няется для лечения сердечных болезней. Горицвет одновре­ менно является декоративным растением и очень ценным ле­ карственным средством. За свою красоту получил еще од­ но название — жемчужина весны. Юным экологам извест­ но только одно место его про­ израстания. Не уступает в своей красо­ те желтым цветам горицвета астение рябчик крапчатый, ак оказалось, эти дикие пре­ дки тюльпанов встречаются на территории нашего района. Та же форма колокольчика, рез­ ные листочки, только на внут­ ренней с тороне лепестков "рассыпаны" крапинки. Рябчик при надлежащем уходе спосо­ бен стать украшением любой клумбы. Следующее растение, получившее распространение в нашей местности относительно недавно, называется очиток едкий . Растение уникально тем, что является медоносом. Его молодые побеги использу­ ются в салатах, свежая трава и настойки находят примене­ ние в медицине. А вот лох се­ ребристый — высокий кустар­ ник с колючками на ветках — вполне акклиматизировался в черноземной зоне. В нем все полезно . Ягоды съедобны , цветет красиво, из плодов пол­ учают лекарственные вещест­ ва, цветущие веточки исполь­ зуются в домашнем хозяйстве против моли. И еще одно уникальное по своей ценности и пользе об­ ществу растение. Экологами экспедиции была обнаружена калужница болотная. Это тоже лекарственное растение. Ког­ да-то сок калужницы исполь­ зовали для окраски сливочно­ го масла. Сегодня это расте­ ние нуждается в охране, так как выпасы крупного рогатого скота на лугах ведут к его массовому истреблению. А добытые в походе исс­ ледования, наблюдения пока­ зали, что редких и интересных растений на территории райо­ на немало. Их обязательно нужно изучать и охранять. Е.ШЕВАЛДИНА, ученица 6 класса Глотовской СШ. С е годня мно гие школы района сосредоточили свою воспитательную работу на актуальных проблемах че­ ловечества — это экологиче­ ские проблемы. Экологиче­ ское воспитание неразрывно связано с образовательным процессом. Поэтому вполне за коном ерн о включение в учебную программу предмета экология. В дополнение ко всему вопросами окружающей сре­ ды занимаются непосредст­ венно детско-юношеские дви­ жения в сфере дополнитель­ ного образования, детские организации. Наиболее ярко эта работа представлена в Преображенской СШ, Камен­ ской СШ , Глотовской СШ, Предтечевской НСШ, Сухо- Семенецкой НСШ, эпизодич­ но в ряде других школ. Свое неравнодушие и жи­ вой интерес к проблемам эко­ логии учащиеся подтвердили в выступлениях на районной научно-практической конфе­ ренции школьников. В ней приняло участие 62 школьни­ ка из 12 школ района. Дома школьников, 14 учителей-спе- циалистов в данной области. Учащиеся затронули ши­ рокий спектр вопросов: от космоса до окружающей сре­ ды своей местности, от глу­ бин мирового океана до род­ ников и ручейков, дающих жизнь большим рекам. На конференции работало 3 сек­ ции , ко торы е возглавили опытные специалисты биоло­ ги-экологи: Р.Зушенская (Пре­ ображенская СШ), О.Малюти- на (Каменская СШ), В.Редьки- на (Измалковская СШ №2). На секциях было прослу­ шано 18 сообщений. Многие из представленных рефератов носят исследовательский ха­ рактер и, по мнению специа­ листов, представляют научный интерес. Высокую оценку получила работа Александра Бобров­ ского (ученика 9 класса Пред­ течевской НСШ) на тему "Ре­ ка Воргол: ее проблемы и ме­ ры по защите и охране". Так­ же заслуживают внимания и пробуждают большой интерес такие рефераты: Екатерины Шевалдиной "Редкие расте­ ния Измалковского района" (Глотовская СШ); Владимира Крамченко "Роль морских ровский, С.Анохин, А.Бачу­ рин, О.Малютина, З.Полякова, А.Левыкина, В.Редькина. На научно-практической • конференции были представ­ лены выставки экологических газет, плакатов, поделок из природного материала, при­ кладного творчества, экспона­ тов из личных коллекций де­ тей, методические копилки учителей. Итоги работы конферен­ ции подвели биологи-экологи района. Была отмечена мно­ голетняя целенаправленная систематическая исследова- СЛЕТ ЮНЫХ ЭКОЛОГОВ л беспозвоночных в жизни че­ ловека" (Измалковская СШ Мг1); Галины Зиборовой "За­ грязнение поверхностных и подземных вод, проблемы их охраны " (П реображенская СШ). Отмечены еще такие ра­ боты: Ольги Сираевой ("Раз­ витие человечества от фео­ дальной эпохи до второй по­ ловины XX века"), Натальи Ерохиной ("Экология челове­ ка в сельской местности") — Каменская СШ, Дмитрия Мир- зоходжаеева ("Исчезающие леса планеты") — Афанасьев­ ская СШ. Проблемными и ак­ туальными м ож но считать следующие рефераты: Мари­ ны Резинковой — "Зеленый друг" (Афанасьевская СШ), Ольги Шелякиной — "Охрана вод" (Измалковская СШ №2). Существенную помощь оказали детям в подготовке рефератов педагоги А.Боб- тельская работа педколлекти­ ва и школьников Преобра­ женской СШ, практическая и теоретическая направленность в деле экологического воспи­ тания коллективов Глотовской СШ, Измалковской СШ №2. Заслуга учеников и учите­ лей Поле-Локотецкой НСШ состоит в использовании при­ родных материалов, Никит­ ской СШ — в воспитании чувств любви к природе через литера турное творчество . Предтечевская, Сухо-Семе- нецкая НСШ, Домовинская СШ ведут экологическую ра­ боту через художественное творчество. Воспитанники и учителя Каменской СШ были отмечены как лучшие за на­ учный подход в составлении, изучении темы и оформлении рефератов. Самые яркие впе­ чатления оставили у участни­ ков конференции экскурсия, ор гани зо ванная Домом школьников при непосредст­ венном участии В.Крамченко по коллекции морских бес­ по звоночны х , выступление агитбригады Поле-Локотецкой НСШ (руководитель А.Морд- вина, Н.Насонова). Конференция юных эко­ логов района состоялась бла­ годаря поддержке районного комитета по экологии и при­ родным ресурсам и его пред­ седателя А.Агапова. Собрав­ шимися было принято обра­ щение к учащимся и жителям района. В первую очередь, педагогическими коллектива­ ми школ совместно с комите­ том экологии решено продол­ жить работу по совершенст­ вованию экологического об­ разования и воспитания де­ тей, учитывая рекомендации Министерства общего и про­ фессионального образования. Здесь первоочередной зада­ чей ставится воспитание у ш ко л ьн и ко в э кол о ги ч е с ки грамотного отношения к при­ роде, с привлечением сил ро­ дителей. Также будет продолжена поисковая работа и учебно­ исследовательская деятель­ ность с детьми в условиях су­ ществования учреждений до­ полнительного образования. Участники согласились и с та­ ким девизом: "Сберечь ро­ машку на лугу, кувшинку на болоте." А говоря конкрет­ нее, экологические операции по посадке деревьев, очистке родников, укреплению бере­ гов рек, водохранилищ обяэа тельно продолжатся и в этом году. С.КРАМЧЕНКО, методист РОНО.