Восход. 1995 г. (с. Измалково)

' ч р . *с ^■ ЗДРАВСТВУЙ , ШКОЛА — ЗНАНИЙ СЛАДОСТЬ. ЗДРАВСТВУЙ , К СВЕТУ ПУТЬ ПРЯМ ОЙ. ЗДРАВСТВУЙ , ЖИЗНИ ГРУСТЬ и РАДОСТЬ. ЗДРАВСТВУЙ , ДРУГ - УЧИТЕЛЬ М ОЙ! Л • 4 I 8 1 * Измалк овск ая районная газета Учр е ди т е ли : адм инист р ация р а й о н а и р е дак ция газеты Газета основана 28 мая 1931 года 1995 СЕНТЯБРЬ 2 СУББОТА N 71 (9 5 6 2 ) Цена 190 руб. В ДОБРЫЙ ПУТЬ! Вчера учебные занедения Росс 1 ги по- цсеместно приветливо распахнули свои двери для студентов, курсантов, школь­ ников. Повзрослевшие за лето сразу на це­ лый год, хорошо отдохнувшие и загоре­ лые, веселыми щебечущими стайка.ми заполнили классные ко.мнаты и рекреа- Дию родных школ и измалковские школьники, где их радушно встретили люби.мые учителя. Для беззаботного де ­ тства-даже и нынешняя, не самая при­ ветливая жизнь, продолжает бить клю­ чей. То-то веселья, то-то радости после трех.месячной разлуки. Растерянные улыбки первоклашек, накрепко зажав­ ших в ручонках традиционные букеты августовских цветов. Хи-хи. ахи и охи девчопок-подростков. Прорезавшиеся баска.ми солидности голоса юношей- старшеклассников. Приветственные речи директоров, взволнованные выступления .ма.м и пап, серьезные наставления клас­ сных дам — все это до боли знако.мо каждому. И просто рвет души и зовет непрошенные слезы заливистый перво­ сентябрьский звонок на са.мый первый урок нового уиебного года. Белоснежная Дюймовочка с огро.мным, пышно-затей­ ливо увязанным бантом на шустрых ко ­ сичках, восседая на крепком плече 11- классника, ведет за традиционны.м на Руси поддхжиы.м малинового звона ко- локольчико.м на занятия всю школу. Ка- ки.м он будет этот наступивший новый 1995-96 учебный год дтя школьников и учащейся молодежи России? Государство, а вместе с ним и на­ родное образование и са.м народ нахо­ дятся в условиях политического и эко- но.мического хаоса. Возникающие в нем социальные проблемы усуп'бляют вос­ питание, обучение, социальное фор.ми- рование .молодого поколения, становле­ ние личности гражданина. Время требует новых форм работы, и педагоги района, понимая это, дают возможность уча- щн.мся и их родителям выбирать вид и форму обучения, а под них учителя под­ бирают образовательные програ.ммы. При сохранении единого образователь­ ного пространства педагогически.м кол-- лектнва.м предоставлено право выбора ущебных планов, программ, учебников. Большинство учителей подходят к орга­ низации обучения, используя нестандар­ тные формы работы, по-новому строят свои взаимоотношения с учащимися на основе взаимного увгтження и доверия, гу.манного отнош ения к личности школьника. Это повышает интерес к знаниям н творческую активность уча­ щихся. По-настоящему новоторскн ра ­ ботают М .С .Зубкова, В.Е..Аттунина, В.Р.Косыгина, О.В. Матютина, В.Г.Тн- това. С. 1' . Чечурина , Т .П .Бойкова . Л.Ф.Пешехонова и .многие другие учите­ ля. В практику работы учителей начать- ных классов и пред.метников стато в.хо- дить проведение совместных уроков по ' различным учебны.м предметам. В Изматковскон СШ .М?1. Никит­ ской. Никольской, Каменской средних школах учтено желание детей и родите­ лей изучать тот шти иной иностранный язык. Обо всех школьных новациях и опы­ те работы учителей в короткой статье рассказать невоз.можно. Но доказатель­ ством положительных процессов в обра­ зовательной снсте.ме района служат ре­ зультаты прошлого учебного года. Так. успеваемость школьников составила 99,2%. Из 2794 учащихся 87.3 обучатнсь только на ’’4" п "5" (32%). в том числе 127 школьников стати круглыми отлич- ника.ми. И хотя времена поватьной процен­ томании канули в Лету, цифры все-таки надежно отображают действительное по­ ложение дел. Из 146 выпускников 5 за- К ОНЧИ .ТИ школу с золотой медатью. 8 — с серебряной. Из 246 выпускников НСШ — 24 закончшти 9 классов с от- личис.м. Результат — натицо. В.месте с те.м, по итога.м года было не аттестовано 13 учащихся, 32 — полущили летние за­ дания. 23 — оставлено на повторный курс обущення. А потому руководителя.м школ и учителя.м следует учесть свои про.махи и создать необходимые условия для подготовки учеников с высоки.м уровне.м интеллекта, пробуждения в них устойчивого интереса к изучению школьных дисциплин. Опыт такой рабо­ ты накоплен в Никольской, Никитской, Преображенской , Афанасьевской сред­ них, Слободской и С.Семенецкой не­ полных средних школах. Крылатое выражение "Кадры решают все" — актуально всегда. В районе рабо­ тают 433 учителя и 17 воспитателей групп продленного дня, 17 старших во­ жатых. 3 пси.холога. 362 учителя и.меют высшее образование. 71 — среднее спе­ циальное. Среди них — 54 отличника народного образования. 3 заслуженных ущителя. 4 учителя-.методиста и 13 стар­ ших учителей. Рост педагогического ма­ стерства стн.мулирует аттестационная ра­ бота, курсы повышения квалификации. Это.му районный отдел народного обра­ зования уделяет самое серьезное и при­ стальное внимание. А пото> 1 у в учительстве района по­ стоянно живет стрехшение к дальнейше- .му совершенствованию педагогического процесса и углу'бленному самообразова­ нию. что. конечно, похвально и что дает положительные результаты. Народное образование в.месте со все.м народом переживает нелегкие вре­ мена. Главные трудности связаны преж­ де всего с дефицитом финансирования. это значит, что недостаточно укреп­ ляется матернально-те.хническая база школ, нерегулярно выплачивается зара­ ботная плата, что не .лущшпм образо.м сюпывается на ущебно-воспитательном процессе, дестабшлизпрует моральную и психологическую атмосферу в педагоги­ ческих ко.длективах. Тем не .менее, школы района к ра­ боте в новом учебно.м году в цело.м под- готодлены удоалетворительно. Отремон­ тированы здания и классные комнаты, покрашена мебель, завезено 25% потреб­ ности твердого топлива. Три школы — Каменская. Афанасьевская, Пятницкая — переходят на отоп.ленне природным газо.м. Не.мало сделано для орТанизацни питания школьников. Сравнительно не­ плохо обеспечены школы учебниками и школьно-пись.менны-ми принадлежно­ стями, спортивным инвентарем. Можно уверенно сказать о том. что новый учебный год в школах р;шона на­ чат в непло.хой обстановке, а имеющи­ еся недачеты будут устранены в ближа( 1 - щее вре.мя. Главное школьники при- бы.лн на занятия с больши.м желанием учиться, накапливать знания. Несмотря на все н.меюшиеся трудности, учителя настроены работать творчески, с макси­ мальной отдачей. И это искренне радует. Будем надеяться, что их труд будет пло­ дотворным. пос.лужит хороши.м под­ спорьем в сгабщлнзашш жизни общества на крутом паломе времени. Успе.хов вам. дорогие ученики и пе­ дагоги района, в новом учебно.м году ! Здоровья и бодрости д утщ в чрезвычайно нужном н важно.м для Родины нашей деле ! В добры й путь ! 1 СЕНТЯБРЯ - Д ЕНЬ ЗН АН И Й — А что там в этой новой книге, которая — "БУКВ.АРЬ"? — в ней — начало школьных знаний. Эта книга — самый первый мостик в большую жизнь. В ней главные слова: Россия , Родина и мама, хлеб и солнце, добро и труд, счастье и свобода — то , без чего на свете не прожить, что мы обязаны навеки лелеять и любить... Фото А .КОРАБЛИНА . ТЕЛЕГРАММ А В НОМ ЕР Уважаемые учителя и школьники района! От имени районной администрации, от себя лично горячо и сердечно поздравляю вас с началом нового учебного года! Искренне желаю творческих успехов в труде и учебе на благо нашей великой Родины. Пусть каждый школьный день будет для вас, учителя, плодотворным и к,за- дезем новых и крепких знаний д,зя вас, ученики! Помните: молодое поколение — это завтрашний день России. Пусть будет он светлым. Вместе с вами верю в счастливое будущее. Мы непременно будем в нем вместе со всем народом. М .ТЕЛКОВ , глава администрации района. ПОМОГЛИ КОЛХОЗУ Пяту'ю жатву провел с отцом Саша Евстигаеев. Рослый и статный, этот парень теперь одинн ад ­ ц а тик л а с сник . Н о лю ­ бовь к технике, к земте у него с детства. Осуще- ствштась теперь п мечта А л ек сан др а п оработать на комбайне "ДОН-1500". Новую модель этого зер- н ою г о комбайна первым в .хозяйстве осванват пе ­ редовой комбайнер В .Се ­ менов , второй приобре ­ т енны й колхозо.м ком ­ б а й н д о с т а л с я С ер г ею Васштьевнчу Евстигнее ­ ву, отцу Саши, чему сын бььз несказанно рад. В к ол х о зн ой школе м е х а н и з а т о р о в А л е к ­ сандр у сп еш но сдал эк ­ замены на право управ ­ л ен и я с е л ь с к о х о з я й с т ­ венной техникой , вск о ­ ре освоил м еханизатор ­ с к ую п р о ф е с с и ю . С е ­ м ейный экипаж- Евстиг ­ неевых добив а зся высо ­ ких результатов на о б ­ молоте ватков. Нередко Александр становн.тся за штурваз комбайна и ра ­ б о т а ! самостоятельно . В этом году не так уж вы ­ сок урожай , но отец и сын Евстигнеевы н ам о ­ лотили более семи ты ­ сяч центнеров хлеба. . А Наташа Редькина, у ч е н и ц а Н и к и т с к о й с р е д н е й школы в д н и уборки зерновы х рабо- тата на току. П брачась за д е л о с н о р о в и с т о . П р и м е р , д о с т о й н ы й подражания . Т р у ди л ся но время летних каникул и д в ою ­ родный братишка Ната ­ ши . Роман. Целый м е ­ сяц он пас скот и. так полюбил своего ном ош - ника — коня , что никак не хотел с ним расста ­ ваться . Такая вот см ена р а с ­ тет у хлеборобов и ж и ­ вотноводов С ХП К "Чер- нава". Т рудолю бивым и мальчишками н д ев ч он ­ ками вправе может гор ­ диться и семья, и ш к о ­ ла. и кожтектив хо зяй ст ­ ва , к о т о р о м у о к а з а л и уч ащ и еся в н ап р яж ен ­ ные дни страды суш ест - венную помощь . М . АЛ.ЛДКОВ, председатель профкома СХПК "Чернява".