Восход. 1976 г. (с. Измалково)

в Центральном Комитете КПСС (Окопчанне. Нач. на 1 стр.) 1 ШГ| трудовой дисциплины. ЛАеДленно развертывается под­ готовка кадров среднего звена 11 массовых профессий для жи­ вотноводства, межхозяйствен­ ных и агропромышленных пред- нрнятнн и объединений. Неко­ торые райкомы партии и пар­ тийные организации кол.хозов II совхозов не предъявляют должной требовательности к |)уководителям хозяйств за дальнейшее улучшение работы с механизаторскими кадрами, особенно выпускниками проф­ техучилищ, их закрепление на селе. Министерство сельского хо­ зяйства СССР, Государствен­ ный комитет Совета Минист­ ров СССР по профессионально- техническому образованию, другие министерства и ведом­ ства еще недостаточно занима­ ются вопросами повышения качества подготовки руководи­ телей среднего звена и квали­ фицированных работников мас­ совых профессий, создания не- об.ходимой учебно-производст­ венной базы в техникумах, профтехучилищах, учебно-кур­ совых комбинатах. Центральный Комитет КПСС положительно отнесся к опыту организаторской и политиче­ ской работы Ростовской обла­ стной партийной организации но укреплению сельского хо­ зяйства кадрами среднего зве­ на, механизаторов н других массовых профессий и счел це­ лесообразным провести в г. Ро- стове-иа-Дону Всесоюзный се­ минар но изучению форм и ме­ тодой работы партийных орга­ низаций с кадрами колхозного и совхозного производства. ЦК КПСС обязал Ростов­ ский обком, райкомы КПСС, первичные партийные органн- зацнн обеспечить дальнейшее совершенствованне работы с кадрами колхозов и совхозов, считать это одним нз решаю­ щих факторов успешного раз­ вития сельскохозяйственного производства в десятой пяти­ летке. В постановлении под­ черкнуто, что необходимо зна­ чительно повысить роль и от­ ветственность руководителей колхозов, совхозов и всех их подразделений за подъем куль­ туры земледелия и животно­ водства, эффективное исполь­ зование .земли, техники, удоб­ рений, других материальных средств. В работе с кадрами механи­ заторов и других .массовых профессий для земледелия и животноводства необ.ходимо усилить внимание улучшению их подготовки, повышению трудовой активности, расшире­ нию политического кругозора, совершенствованию професси­ онального мастерства, воспита­ нию гордости за свою профес­ сию, добросовестности и созна­ тельной дисциплины. Партийным, профсоюзным и комсомольским организациям, хозяйственным руководителя.ч предложено сконцентрировать усилия на решении задач по всемерному повышению эффек­ тивности общественного произ­ водства н качества работы, распространять полезные почи­ ны, добиваться дальнейшего развития социалистического со­ ревнования за достижение наи­ высшей производительности труда и .максимальное исполь­ зование технических возмож­ ностей машин, всемерно под­ держивать движение за овла­ дение юношами и девушками, всеми тружениками колхозов и сов.чозов сельскохозяйствен­ ной техникой. Пентральнип Комитет КПСС рекомендовал ЦК компартии союзных республик, крайко­ мам и обкомам партии в соот­ ветствии с указаниями Л л у съезда партии, положениями и выводами, изложенными в речи товарища Л. П. Брежнева на октябрьском (1976 г.) Плену­ ме ПК КПСС, решительно улучшить дело подбора, рас­ становки и воспитания кадров сельскохозяйственного произ­ водства. Последовательно до­ биваться, чтобы во главе всех хозяйств, отделений, брнга,ц и ферм стояли опытные, полити­ чески грамотные специалисты, умелые организаторы и воспи­ татели трудовых коллективов, способные вести производство па современной научно-техни­ ческой основе. Шире вовлекать их в социалистическое сорев­ нование за выполнение и пере­ выполнение плановых заданий, оказывать им помощь в луч­ шем использовании резервов, воспитывать у них стремление активно применять все новое, передовое, претворять в жизнь курс партии по повышению эф­ фективности и качества. Пар­ тийные организации обязаны настойчиво вести линию на полное обеспечение сельского .хозяйства механизаторами н другими квалифицированны­ ми работниками. ПК КПСС обратил внимание ЛАинистерства сельского хозяй­ ства СССР, всесоюзного объе ­ динения «Союзсельхозтехника» Совета ЛАннистров СССР, Го­ сударственного комитета Сове­ та Министров СССР по про­ фессионально-техническому об ­ разованию на необходимость принятия более эффективных мер по дальнейшему развитию учебной сети для подготовки и повышения квалификации кад­ ров среднего и низового звень­ ев колхозного и совхозного производства, полнее исполь­ зовать в этих целях опыт Ро ­ стовской области, а также дру ­ гих областей, краев и респуб­ лик. Оказать помощь школам управления сельским хозяйст­ вом, техникумам, профтехучн- лища.м, учебно - курсовым ком­ бинатам в обеспечении их вы­ сококвалифицированными пре­ подавателями, укреплении учебной базы, оснащении сов­ ременным оборудованием, ма­ шинами и учебно-методически­ ми пособиями. ПК КПСС обязал ЛАинистер- ство сельского хозяйства СССР, Советы Министров со­ юзных и автономных респуб­ лик, крайисполкомы и облис­ полкомы решительно улучшить работу по созданию в колхозах и совхозах механизаторам и другим кадрам массовых про­ фессий необ.ходимых производ­ ственных и жилищно-бытовых условий. Министерству сельского хо­ зяйства СССР, .Министерству финансов СССР, Государствен­ ному комитету Совета Минист­ ров СССР по труду н социаль­ ным вопросам, ВЦСПС поруче­ но разработать предложения по стимулированию перехода спецналистов сельского хозяй­ ства на работу руководителями отделений, бригад, ферм и дру­ гих подразделений среднего звена производства, а также по дальнейшему улучшению условий для квалифицирован­ ных работников, особенно ме­ ханизаторов в сельском хозяй­ стве. Рассказы о коммунистах В шк олах партийной учебы КОГДА ПРИНИЖЕНА ТРЕБОВАТЕЛЬНОСТЬ 1)0 всех школах партийного просвещения в эти дни идет изучение исторических доку­ ментов октябрьского (1976 го­ да) Пленума ЦК КПСС. Комму­ нисты углубились в изучение программы, глубоко п всесто­ ронне изучают марксистско- ленинскую теорию. Мы на занятии в школе марксизма-ленинизма райпо. Пропагандист Анна Ивановна Пзмалкова к очередному заня­ тию подготовилась добросове­ стно- В этом году она ведет курс «Политика КПСС—марк­ сизм-ленинизм — в действии». По 111 )ограмме были практиче­ ские занятия, конспектирова­ ние слушателями статьи В. И. Ленина «Об едином хозяйст­ венном плане». А. И. Измал- кова довела до слушателей обстановку исторического мо­ мента, которой диктовалась Необходимость написания статьи, убедительно доказала, какое огромное значение име­ ет работа В. И. Ленина в наше время. .Затем, под руководст­ вом пропагандиста, статья В. П. Ленина «Об едином хо­ зяйственном плане» была за­ конспектирована. Как видно нз вышеописан­ ного, причин для беспокойства нот. Пропагандист подготов­ лен, слушатели добросовестно изучают тему, ведут конспек­ ты. Но как часто бывает, пор­ тит все одно «но»- И это «но» в данном случае касается слу­ шателей. Нет, не тех, которые присутствовали на последнем занятии, а тех, которые отсут­ ствовали на нем. Пятьдесят И 1 )оцентов слушателей отсутст­ вовало на занятии. Как выяс­ нилось позже, такое наблюдает­ ся на каждом занятии, с са­ мого начала учебного года. Причем, отдельные слушатели еще не приступали к изучению программы вообще. К ним от­ носятся коммунисты В. В. Хо- дыкин—шофер райпо, Н. Н. Парахнн—шофер хлебозаво­ да, II. И, Стребков—сторож, и как ни странно, заведующая торговым отделом, ныне ис­ полняющая обязанности пред­ седателя райпо Л. Е. Кашири­ на. Этот факт не мог не трево­ жить пропагандиста сети пар­ тийного политпросвещения А И. Нзмалкову. Она не ра.з обращалась к секретарю парт­ бюро В. Ф. Скуридину за по­ мощью. Тот мог бы поставить вопрос на партбюро, но не сде­ лал этого. И вообще не оказал никакой помощи со своей сто­ роны пропагандисту. Требо­ вательность к коммунистам со стороны партбюро явно прини­ жена. Руководители райпо, при­ крываясь спецификой произ­ водственной деятельности от­ дельных коммунистов, посыла­ ют их день занятий в различ­ ного рода командировки. Л. Е. Каширина, мало того, что сама не посещает занятий, но н не дает возможности делать это другим. Водители ко времени занятий не могут возвратиться из дальнего рейса. Трудно переоценить ■ значе­ ние партийной учебы. Она по­ могает коммунистам повышать свой идейно - теоретический уровень, правильно понимать задачи коммунистического строительства. Партийная уче­ ба просто необходима каждо­ му коммунисту. Это должны понять в райпо, и сделать все возможное, чтобы явка комму­ нистов на занятия школы ос­ нов марксизма-ленинизма бы­ ла стопроцентной А. АГАПОВ, зав. кабинетом партийного политпросвещения, Его трудоинй ста;к ранен двенадцати года.м. Конечно, этим никого не .уднвншь. И все-таки иметь из 28 прожи­ тых столько лет трудовой дея­ тельности, это уже кое-что. Тем не менее, это лишь одна сторона биографии то­ каря Алексея Николаевича Че- четкина. Главное, что комму­ нист на протяжении многих лет показывает образцы заме­ чательного труда, добросове­ стно выполняет свой общест­ венный долг. Первый год десятой пяти­ летки на финише. Он потребо­ вал от трул.’еников всей ст])а- ны огромного напряжения сил, масте 1 )ства и умения. Год име­ ет особое значение—он стар- сде.ш.т три рационализатор­ ских иредложения. Общий эф­ фект от их внедрения исчис­ ляется суммой в 1300 рублей- Кроме этого, он реставрировал сотни деталей. ■Мастерство приходит не сра­ зу и не к каждому. Эта истина не нова. Но нсвозмояаш понять ее, не испытав самому трудно­ стей. Нелегко дается рабочий опыт. Малодушный уйдет, бро­ сит начатое дело, с характе­ ром останется и, закусив губы, будет изо дня в день, из меся­ ца в месяц добиваться своего. «С характером» и был в свои шестнадцать лет Алексей Че- четкин. Об этом говорит ком­ мунист Александр Егорович Вобликов—бывший наставник ТРУД--ОСНОВА ЕГО ЖИЗНИ товый в пятилетке... Если ис­ ходить из производственных показателей, то для А. Н- Ч|‘- четкина 1976 год закончился. Свои обязательства он выпол­ нил. Но продолжает трудиться, не снижая темпов в счет сле­ дующего года- Коммунист А. Н. Чечеткин трудится в ремонтной мастер­ ской Чернавского отделения «Сельхозтехника». Труд тока­ ря сложно облечь в какие-то конкретные цифры. Сегодня он изготовляет одни детали, завт­ ра—другие, в зависимости от тех требований, которые предъявляют ему заказчики— его же товарищи по работе. Порой он лишь утром узнает о своем задании на день. Но то­ варищи, с которыми вместе трудится А. Н. Чечеткин, зна­ ют, что тот ежедневно пере­ выполняет производственные задания. И не было в нынеш­ нем году случая, чтпб 1 л ком­ мунист А. Н. Чечеткин сделал меньше положенного. Трудности встречаются на каждом шагу. В ремонтной ма­ стерской камнем преткновения является нехватка деталей. До­ пустим, трактор в целом отре­ монтирован, но не хватает са­ мого малого, какой-то одной детали, без которой его не вы­ пустить из мастерской. А где же взять но­ вую, или хотя бы исправную. И тогда идут ремонтники с той «не рабочей» деталью к токарю И. Чечеткпну. Пос­ ледняя надежда. II тут свер­ шается волшебство, называе­ мое реставрацией. Пет, Алек­ сей Николаевич не волшебник, он всего-навсего токарь чет­ вертого разряда. Но у него зо­ лотые руки и рационализатор­ ский ум. Мыслит он далеко не шаблонно. Это помогает выхо­ дить ему и выводить мастер­ скую из почти безнадежного положения. Детали, реставри­ руемые им, служат долго и надежно, как новые. За 1976 год А. Н. Чечеткин нынешнего передовика. .Учить А. 11. Чечеткина, ио с.товам Л. Е. Вобликова, было легко. Огромная жажда к по­ знанию, стремление сделать все самому—отличало его в шестнадцать лет. Он был очень еооб 11 аз 11 тельным юношей- До всего пытался дойти своей го­ ловой. И нужно было только направлять его дела и мысли в нужное русло, своевременно давать полезный совет, что п делал наставник А. Е. Вобли­ ков. Сейчас учитель и ученик 1 )а- ботают вместе. Их связывает настоящая дружба. Оба они пе­ редовики. Во многом А. И. Че­ четкин превзошел своего учи­ теля. Но разве обидится насто­ ящий наставник? Нет, он уви­ дит в этом плод своего труда. Таков и А. Е. Вобликов. Л А. Н. Чечеткин, как умный н чуткий ученик, понимает, что наставник приложил немало усилий, чтобы передать ему свой богатый опыт мастера. Жизненный путь А. II. Че- четкииа типичен для тысячей молодых людей нашей страны. Он нелегок, но преодоление его приносит истинное душев­ ное удовлетворение. И чем да.тыие в жизнь, тем все боль­ ше убеждаешься в правильно­ сти сво(‘го выбора. Так и то- ка 11 ь, коммунист А. Н. Чечет­ кин, нашел свое единственное пр] 1 звание в л;изнн. Работа, которая приносит радость че­ ловеку II пользу обществу. Ро­ дине, его работа. Алексей Николаевич создал прочную советскую семью. Ж(‘- иа его также работает в «Сель- -хозтехннке» фрезеровщицей. ^ них ))астет сын. Умеет семья Чечеткиных и отдохнуть, по­ лезно провести вечер у теле­ визора, почитать, поговорить о делах насущных. В общем жи- в>т они полной, реальной -кизнью, где основу составляет ^Р5Д на благо общества- Д. МИХАЙЛОВ. С превышением плана Много лет в Чернавском промтоварном магазине тру­ дятся В. Барабанщикова, В. Брежнева, Н, Барышева, В. Тюрина. Коллектив работает с учетом спроса покупателей, со стороны каждого работника торговли проявляется творческая инициа­ тива в обслуживании населе­ ния. Свидетельством высокой культуры труда является и ре­ гулярное выполнение планрв товарооборота. На 354,8 тысячи рублей вы­ полнили план 11 месяцев. Это более, чем на 19 тысяч больше положенного. В настоящее время ударная па.хта коллектива промтоварно­ го .магазина продолжается А. ДАВЫДОВ, селькор.