Первый номер. 2025 г. (г. Липецк)

№09 (533) 11 марта 2025 года 12 В вести штатную должность «специалиста по оказанию медпомощи несовершеннолет - ним, обучающимся в образовательных ор - ганизациях» предлагают в Минздраве. Это одна из мер по актуализации Порядка оказания меди - цинской помощи детям и подросткам, в том числе в учебных заведениях. Тревожные звоночки Здоровье школьников всё больше тревожит и родителей, и врачей. Виной тому и высокие на - грузки в школе, из-за чего дети не успевают как следует отдыхать, гулять, заниматься спортом, и недопонимание родителями многих важных ве - щей, например правильного питания. Но важна и роль врачей, которые должны не только лечить уже состоявшиеся болезни, но и за - ниматься сбережением детского здоровья. Одно из недавних решений — развивать школьную ме - дицину в рамках стартовавшего в этом году нац- проекта «Семья». На дискуссионных площадках, на слушаниях в Госдуме много говорилось о том, что школь - ный врач должен не только отвечать за прививки, помогать детям, у которых возникли проблемы с самочувствием в учебное время, отслеживать выполнение утреннего «фильтра» во время сезо - на ОРВИ, но и заниматься профилактикой заболе - ваний, в том числе репродуктивной системы. Тем более теперь контроль за состоянием репродук - тивной функции включён в план диспансериза - ции и у взрослых, и у детей. — Большую часть времени дети проводят в шко - ле, и работа школьного врача — это живое, посто - янное сопровождение здоровья ребёнка. Мы хотим, чтобы в каждой школе на основании общих требо - ваний была определена компетенция школьного врача, которая бы обеспечивала наблюдение за со - стоянием здоровья школьников, санитарно-гигие - нические и профилактические мероприятия, — по - ясняет вице-спикер Госдумы Ирина Яровая. Кадровый вопрос В Минздраве в свою очередь готовят обновле - ние порядка работы школьных медиков. Таких специалистов сегодня не хватает, и решить задачу можно с помощью подготовки бакалавров школь - ной медицины, в том числе используя целевой на - В Минздраве пояснили, как будут работать школьные медики В ШКОЛУ ВРАЧА ВЫЗЫВАЛИ? Страница подготовлена в рамках совместного проекта «Россиискои газеты» и газеты «Первыи номер» КАЧЕСТВО ЖИЗНИ бор студентов. Подобный образовательный стан - дарт уже есть, и специалистов будут направлять на работу в школьные медкабинеты. Сейчас школьный врач или медсестра, точ - нее, организация их работы, находятся в ведении двух ведомств — Минздрава и Минпросвещения. И в разных школах это происходит по-разному. В некоторых есть нормально устроенный меди - цинский кабинет, в других врач остаётся в штате ближайшей поликлиники, но работает в школе. Наконец, большое количество школ (особенно где учеников мало) медкабинетов вообще не имеют. — Например, в малокомплектных, отдалённых и труднодоступных школах, а также там, где отсут - ствует возможность лицензирования медкабинета, врача может вообще не быть в школе на постоянной основе. А если в нём возникает необходимость, по - мощь дети получают от медперсонала ближайшей амбулатории или ФАПа, — пояснили в Минздраве. Кстати, медкабинеты предстоит открыть и обору - довать примерно в 4 000 школ страны. Пока вне «расписания» Что касается разных условий работы школьных медиков, где-то никаких проблем нет, но порой такие специалисты «выпадают» из общих правил органи - зации труда, например, не получают выслуги лет. В Минздраве объясняют: нормативно-пра - вовая база предусматривает, что работающие в школах медики имеют право засчитывать пери - од своей работы с детьми в трудовой стаж, кото - рый учитывается при досрочном назначении тру - довой пенсии. Но важно, чтобы врач или медсестра были оформлены отделом кадров правильно. Нынеш - ние конфликтные ситуации связаны с ошибками в оформлении таких специалистов в штат. Решить проблему предлагается с помощью единообразного подхода, пополнив штатное расписание школ должностью «специалиста по оказанию медицинской помощи несовершенно - летним, обучающимся в образовательных органи - зациях». Это может быть и врач-педиатр, и медицин - ская сестра, имеющая уровень бакалавриата, но главное, в новой системе координат интересы ра - ботника будут полностью учтены и защищены. Мини-поликлиники Таким образом, по новому порядку школа мо - жет включить в штат должности медицинских работников и открыть медицинский кабинет. Но также не исключены и другие модели: не возбра - няется организовать оказание медпомощи учени - кам, привлекая врачей из ближайших медучреж - дений. Одновременно предлагается осовременить стандарт оснащения медицинского блока в шко - лах, «конкретизировать и уточнить» обязанности школьных врачей. Например, опросы родителей показали, что большинству нравится идея проводить диспансе - ризацию прямо в школе. Потому что сейчас, по - лучив направление, родители должны обходить с ребёнком несколько специалистов в поликли - нике, тратя много времени. Но в обычном мед - кабинете провести полноценное обследование нереально. Выручат передвижные медпункты с бригадами врачей, которые смогут приехать прямо к школе. Как сообщила замминистра здра - воохранения Евгения Котова, в рамках нацпроек - та будет закуплено 500 таких мини-поликлиник. Мнения экспертов — Сегодня мы вообще не имеем медицинского сопровождения образовательного процесса, — счи - тает директор лицея № 369 (Санкт-Петербург), глава Санкт-Петербургского регионального отделе - ния Общероссийской общественной организации «Всероссийское педагогическое собрание» Кон - стантин Тхостов. — У нас до сих пор работают нор - мативы советского времени: на одну ставку медсе - стры — 500 детей, а на одну ставку врача-педиатра — 1 000 детей. Поэтому в детских садах медсёстры, как правило, приходящие. Медиков в школах, дет - ских садах нет. Проблему надо решать. Изменение их наименования, их должности приведёт к тому, что и без того нежелающие идти работать в школь - ную медицину не пойдут туда работать. — Запрос на такого специалиста в регионах острый, что подтверждают и многочисленные мо - ниторинги, проводимые нами в рамках деятель - ности Народного фронта, — комментирует ректор ВолгГМУ доктор медицинских наук, профессор Владимир Шкарин. — Об этом открыто говорят родители: отдавая ребёнка, например, в школу, они справедливо переживают за своевременность и качество оказываемой ему, в случае необходимо - сти, медицинской помощи. Ведь в ряде образова - тельных организаций, давайте говорить честно, штатного медика просто нет. Поэтому инициатива Минздрава своевременна и логично укладывается в стратегию оказания медицинской помощи де - тям и подросткам. _________________________________________ Текст: Ирина Невинная, Михаил Пинкус, Марина Чернова Фото: Валерий Матыцин В ШКОЛАХ ОТКРОЮТ ОКОЛО 4 000 МЕДКАБИНЕТОВ, А ОБСЛЕДОВАТЬ ШКОЛЬНИКОВ ПОМОГУТ 500 МОБИЛЬНЫХ КОМПЛЕКСОВ « «