Ленинская искра. 1984 г. (г. Грязи)

СПОРТИВНЫЕ НОВОСТИ На снимках; к « ь ^ шахма­ тист учешсЕ 4 класса Дрка днй Мезенцев (рядом с ним ветеран шахматных соревво- вавЕ^ Василий Иванович Карпов); Гегааднн Петрович Зверев, выступавший от кол лектнва вагонного депо н занязшнй пе{шое место по поднятию гири; участншс «Веселых стартов» Дима Ко­ маров. Фото С. Клюева. ^ ЕРОСТЬ сентябрьокого утра разорвали эву.ки спортивного марша, прозвучавшего в иополнеиин ду'хового оркестра. На Красную хгло- щадь вышла колонна спортсменов с развевающимися .полотнищами в ру­ ках, Так 2 сентября начался спортив­ ный праздник, посвящеашый 40-ле­ тию Победы советскою народа в Ве­ ликой Отечественной войне и Все­ союзному Дню знаний. На площади собрались посланники городских школ и производственных коллективов, которы-м была ошзака высокая честь— представлять свои коллективы на п?»дстоящ,нх спортие- нь 1 х соревнованиях. Перед участиика.мн парада с при­ ветственным словом выступили: пер­ вый секретарь городского комитета комсомола В. Бородин, заведующий гороно В, И. Ражин и ветеран Вели- ,кой Отечественной войны, секретарь партийной ора'аиизацш швейной фаб­ рики Д. А. Кукншев. Они поздравили ребят с Днем знаний, пожелали им успехов в предстоящих состязаниях. Затем представители команд возло­ жили цветы к памятнику В. И. Лени­ ну и на братскую мо-гилу. Под звуки оршестра кшюнна участ­ нике» саревноваинй наярааидахь на стадион «Спартак». На улицах участ­ ников парада приветствовали жители города. ■ Спортсмены отдали дань .па_мят« герою-землйку, гвардии капитану И. А. Флерову, возложив цветы к монументу' «Катюша». На стадионе, украшенном флагами союзных республик, приветственными лозунгами, главный судья соревнова­ ний. председатель горспортко,\штета Г. В. Черкасов объявил праздник от- крыты.м. В програм.му соревкованин были включены эстафета 4 х 400 метров среди юношей, состязания по .во­ лейболу «Веселые старты», подня­ тие гири, теннис, шахматы. Был. дан старт эстафете, одновременно начали соревноваться спортсмены-силачи. Сделали первые ходы шах.матисты Брошек в игру мяч на. волейбольной площадке. Сош.шсь в острой игре теннисисты. Так что болельщикам не гфишлось скучать ни о,щюй минуты. Но какой же праздник без музы­ ки? Эту задачу с успе.чом вьшолнил эстрадный' ансамбле. шадевого ком- бшата. На танцевальной площадке о«и дали праздничный концерт. Перерьш между стартами заполаи- лн авиамоделисты. Братья .А.зарины провели возду-шный бой на кордовых моделях. Не сидели без дела и са.мые ма- ледшкие участники праздника— .для них были организованы «Веселые старты». Все вре.мя соревнований младших школьшшов сопро,во}кдалось детск 1 ш с-мехо.м, ваво.тнованным под­ бадриванием болельщиков. Закончились соревнования. Отшу­ мел веселый' спортивный праздник'. Победителям вручены сувениры. Лю­ ди получили заряд бодрости на иедс ЛЮ, И еще долго будут вспоминать с празднике молодости, здеровья и .мк ра его участники. Г ШКАТОВ . вторей секретарь горкома комсомола. П о с л е д н и й м а т ч п е р в е н ст в а Посади ч е т ы р е круга напряженной борьбы межд;,- комаидалет, выступающизда в лорвеистве города по футбо­ лу. В течение всего лета они отстаивали звание лучшей ко.магады города. Были спады Б игре, напряженные минуты встреч, радость побед и го­ речь по^жений. В ос« 10 вт.ом за звание лучшей коМатгды боролись т|ш ко.'меьтп'ща: прошлогодние ч о .мп и о и ы, спортсмены цроизводелвекно- го объединения «Гидроагре­ гат», команда машинострон- теяыюго за.вода «Уроткай», ко.манда пищевого комбината «Спа 1 рта «». Но, справедли­ вости ради, надо отметить и команду «Труд » дультищатор- ного завода, ставшую в этом сезоне грозой авторитетов. Поситедние встречи первен- I .ства состоялась на стадионе' I «Локомотив» 2 сентября, 1 Первыйиг ■ на зеленое поле I вышли ко.манды «Урожай» и ! «Тр 5 '-д». Все деъянсюто хшиут борьба шла с- переменным успехо.м. но в отделъ.цые .мо- мепды футбо.эдсты Средней ЛИНИН .м'аштшостроительно! о завода йктивизц-(>овалнсь, и у в с^ т не раз возникали острые ситуации, две из ко­ торых спо 5 Гтсмеиа.м удалось реал!П.зова'"ь, В 17.00 сшюток арбитра известил .0 начале второго, глав.ного матча дня— .между команда.ми «Спартак» (пище­ вой комбинат), ■ «Торпедо» (ггронзводственное объедине- нце «Гидроагрегат»), Послед­ няя в случае победы наби­ рает равное количество очкад с лидерами. Иа первых .минутах встре­ чи начал-гк проливной да- 1 сдь, иоэто.му те.мп игры был невы­ сок. Но БОТ нить игры посте­ пенно берут в свои г^'ки центральный полузащитник команды «Спартак» Э. Лари­ чев и наигранная связка Е. Беля.ез— -А. Бурков. Они создают опасную обстановку па штрафь'ой площа.дке, ^Гув- ств-уется превос.хсдство ата­ кующи.х, они действуют быст­ ро, интересно и разнообраз-. но. В, результате однннадца- ттметрового удара В. Долгах забивает гол. Но, не успокаи­ ваясь на достигнутом, ко.ман- да «Спартак» уверенно пдет вп-зред. наращивает темп игры. Цель обеих команд — только нобеда. И как резуль­ тат того, еще одна комбина­ ция за^ганчаваегся тем, что, выиграв .мяч, Е. Беляев остается один на один перед ворота.ми и не упу’сяает счастливой возможности. В перерыве были внесены коррекп-шы в состав команд. Во втором тайме «торпедов­ цы» все силы бросают в ата­ ку. Проигрывая со счето;я 2 : О, ощг су.мелн Перехва­ тить инициативу и иа.таднгь игру передней линии. Темп игры заметно слал, обороняю­ щиеся спартаковцы не спе­ шат вводить мяч в игру. Но форварды команды «Торпе­ до» настроены бойцовски. И команда «Спартак», рас­ слабившаяся во втор-ом тай­ ме. сразу поплатилась за это гопом. За 20 минут до конца встречи 'МЯЧ во второй раз побывал в сетке ворот спар­ таковцев; Надр все начинать сначала, но сил и времени остается уже совсем .чало. Игра закончилась со счетом 2 : 2 . Нужно отметить хорошую игру и руководство обороной в’ратаря команды «Спартак» .А. Авдеева, ,иесколь!;о ра-э выручавшего' свою команду и вселяющего своей четкой игрой уверенность остальньш игрока.м. В этом сезоне ко.манда «Спартак» по П 1 '>аву стала лучшей. Чувствуется, что спортсмены любят острые поединки, многоходовые ком­ бинации, умеют пастроитьс.ч на игру, добиться успе.ха. когда уже. казалось бы. нет на него надежды. Остальные места распр.г- деля.тась в турнирной табли­ це следующим об)тазом. Вто­ рое место заняли спортс.меиы машмностропгельного завода, третье— команда прои.эвод:т- венного об-ьединения «Гид ­ роагрегат». В, о в ц ы н о в , нешт. корр. ЦЕН А УРОК А 45 минут урока... Много это или мало? Много, если не потерять ни секунды вре- .чени, если их сделать ма­ ленькой жизнью, наполнить ее радостью по.знапия, на­ деждой, верой в добро, в человеческое ушастис. 45 минут урока стоят иногда, гораздо больше, чем не- ско.'нько ттрожитых лет. В эти минуты м 01 ’ут дать свои , всходы арокрасные детские уюсткн доверия, уважеиия к людям, доброты, человечно­ сти, но и недоверия, отчуж- деиности. грубости. Рождается человек, фор­ мируется л 1 гчность — здесь нужно ювелирное искусство ■мастера, чувствующего серд­ цем и душой возможные от­ клонения в его становлении. Из чего складывается это мастерство? Во-первых, по-моему, из уважения -к личност»; х’чели- ка— это непреложное усло- . вие установления контакта учителя с учеником. 45 „ми­ нут уважительного отноше­ ния к ученику— эт-э 43 мн-' нуг ироявления культуры общения. Во-вторых, личная пози­ ция учителя на уроке— это ■позиция убежденного комму­ ниста, Убежденные вбсяшты- ваются только убеждеяны- ,ми- 4,5 Агинут бесстрастного преподавания — безвозврат­ но потерянное время. Все, что доходит до ума ученика, должно пройти через его сердце. Мастер-ювелир знает осо­ бенности .материала, с ко­ торым работает. Незнание детской пси.хологин, • неу.че- ние правильно разобраться и оценить создавшуюся ситуацию, нёже.танне при­ знать собственные ошибки, непринятие. \!удрых советов — опасные для воспитателя критерии. Эти критерии пре­ вращаются в испытание дет­ ской психики и >щнчтон;енпе учительского авторитета Цель :-кизнн учителя— да' рить детям радость, у'шть юс жить крас!®о. .А красота человеческой жизни опреде­ ляется трудом. Пусть каж­ дый твой урок, уважаемый коллера, будет уроком Доб­ ра. Мира. Трх-да. 3. МАКОВА. зас.чуженный учитадь школы РСФСР, преподаватель средне)! школы № 4. НАША УЧИТЕЛ ЬНИЦА Есть в Ярлуковской. сред­ ней ш;-соле учительница Зи­ наида Фроловна Нижегоро- дова. Она пользуется боль- цнш авторитетом и среди ребятишек, и среди родите­ лей. Мы, родители, благо­ дарны ей за то, что ока стала для наших вчерашних первоклассников очень близ­ ким человеком. Год назад привели мы своих малышей в первый класс, беспомощных и расте- рякных. Зинаида Фроловна приняла их с у.тыбко)). обод­ рила взрослых. Так началась наша дружба. Выли, конеч­ но, волиения, огорчения, но тут пришла на по.мощь 3, Ф. Ннжегородова. Она совето­ вала, как лучше поступить в том или ином случае, и не один час посвящала нам, ро- дителя.м. Любят и уважают ее и ребятишки. Завидев Зинаи­ ду Фроловлу, они весе.чой стайкой окружают ее и на перебой рассказывают о че.м- то важно.м н интересном. Спасибо Ва.м. Зинаида Фроловна, за ваш пелегмин, но благородный труд! Т. ПОРОПКПНА, Т. ЛИТВИНОВА, Н. АЗОВЦЕВА и друтне. К ОГДА БУД ЕТ СВЕТ? Вот уже два месяца про­ шло с тех пор, как нет по­ стоянного обеспечения села .Аннина электрнчоствоА!, Как объяснил начальник район­ ных электрических сетей, начали де.чать реконструк­ цию линии электропередач. Прошел месяц, второй. В течение этбго срока не было света на одной половине се­ ла. После долгих хождений и настойчивых просьб 31 августа, накануне школьных занятий, свет дали на ц ' по­ ловину села, а у нас свет пропал незадолго до этого. Хотелось бы спросить у Николая Петровича Полухи­ на, начальника райэлекгро- сетей, когда же нормализует­ ся подача электроэнергии в наше село? . Жидели села .Аннина.