Ленинская искра. 1982 г. (г. Грязи)

4 П Р ОЧ Н УЮ И Д Е Й Н УЮ З А К А Л К У ч I П ОЛИ ТИ Ч Е СКУЮ УЧЕБУ - П ОД ПА Р ТИЙ НЫЙ КОНТРОЛЬ \ и З ОПЫТА ПРОПАГАНДИСТСКОЙ РАБОТЫ} На снимке: В. С . П апин—пропагандист школы основ марксизма -ленинизма совхоза «Двуреченский». , ■ ________________ Главное-—действовать Руководствуясь постановлени­ ем ЦК КПСС «О дальнейшее совершенствовании партийной учебы в свете решений XXVI съезда КПСС», партком прояв­ ляет повседневное внимание уче­ бе коммунистов и беспартийных трудящихся. На заводе работают школа научного( коммунизма « Э к о н о м и ч е с к а я политика КПСС», четыре школы основ .марксизма-ленинизма «История КПСС», десять экономических школ коммунистического труда, пять школ общественно-полити­ ческих знаний. В отличие' от прошлых лет занятия проходили в большинстве школ регулярно, при хорошей явке слушателей. Полноценнее и содержательнее стали лекции наших пропаган­ дистов, повысился их идейно- теоретический уровень, методи­ ческое мастерство, чему спо­ собствовали курсы в Доме поли­ тического просвещения област­ ного комитета КПСС, занятия районного семинара пропаганди­ стов. Это сказалось и на эффективности политического образования. Вряд ли найдется пропаган­ дист. который не задумывался бы над вопросом: как можно добиться улучшения качества учебы? Этот вопрос ставлю перед собой и я. Школой ком­ мунистического 1труда руковожу 6-й год. в ней обучается 27 че­ ловек, работники типографии,- 16 из них удостоены звания «Ударник коммунистического труда». ' Готовлюсь к занятиям задол- ■ го до их проведения. Использую методическую литературу, ма­ териалы «Экономической газе­ ты», «Правды», «Ленинской искры», «Ленинского знамени», постановления Пленумов ЦК КПСС. Собираю интересные журнальные статьи, выписываю факты, цифры из различных книг, брошюр. Все это помогает Члены парткома, секретари цеховых парторганизаций ведут систематический контроль за хо­ дом занятий. Вопросы качества политической учебы регулярно обсуждаются на заседаниях парткома и партийных собрани­ ях. За период учебного года проведено два семинара с про­ пагандистам!!. на которых были прочитаны лекции на междуна­ родные темы, по правовой те­ матике, состоялся обмен опытом работы. , Оформлен кабинет экономи­ ческих знаний, где имеются тех­ нические средства пропаганды, наглядные пособия и необходи­ мая литература. Важнейшим вопросом повышения действен­ ности и эффективности полити­ ческой учебы является правиль­ ный подбор пропагандистов. Пропагандистскую работу ведут коммунисты с высшим и сред­ ним специальным образованием: Б. В. Таранцей, М. И. Добрыни­ на, И. А. Черникова. В. В. Бол­ дырев, В, К. Логинова и дру­ гие. Пройагандистам не даем других общественных поручений, мне при проведении занятий. Слушатели школы, которой я руковожу, тоже готовятся к занятиям. Большое внимание уделяю изучению передового опыта. Так, в прошедшем году на занятиях изучены приемы работы пере­ довиков производства М. С. Чи- стозвоновой, К. Ф. Черкасовой, А. С. Турбиной, Л. А. Свиридо­ вой. В коллективе впервые внедрена система управления качеством продукции, созданы бригады ручных наборщиков, линотипистов и печатников. По итогам областного смотра куль­ туры производства коллективу типографии присуждено звание «Предприятие высокой культу­ ры». В коллективе справедливо считают, что эти успехи во мно­ гом достигнуты благодаря хоро- предоставляя им возможность лучше готовиться к занятиям. Вместе с тем у нас еще есть некоторые недостатки,в системе политического просвещения и экономического образования тру­ дящихся. За последний год политиче­ ская учеба оказала значитель­ ное влияние на повышение тру­ довой и общественно-политиче­ ской активности слушателей. 907 слушателей школ приня­ ли повышенные социалистиче­ ские обязательства по достойной встрече 60-летия образования СССР, 34—являются активными рациона." гаторами, внедренные ими рацпредложения обеспечили экономический эффект в 22 ты­ сячи рублей, 119—носят высокое звание «Ударник коммунистиче­ ского труда». 47 — борются за это звание, 6—являются лекто­ рами, 10—политинформаторами, 16 — агитаторами. Коллектив успешно выполняет плановое задание, претворяя в жизнь ре­ шения партии. А. КУЗОВКИН, секретарь парткома кулыиваторного завода. шо поставленной экономической учебе. Изучая курс «Бережливость —черта коммунистическая», ра­ бочие типографии включаются в активную борьбу с потерями рабочего времени, за строжай­ шую, экономию сырья, материа­ лов, электроэнергии. Постановление ЦК КПСС, С о в е т а Ми н и с т р о в СССР, ВЦСПС и ЦК ВЛКСМ «О даль­ нейшем улучшении экономиче­ ского образования и воспитания трудящихся» предъявляет к нам. пропагандистам, высокие требования. В соответствии с этими требованиями мы будем проводить учебу в новом году. Ю. КОЛЕСНИКОВ, руководитель школы коммунистического труда типографии. Выть пропагандистом—не­ легкое дело. С каждым годом растут уровень общеобразо­ вательной и политической подготовки людей, их инфор­ мированность. Постоянно при­ ходится ощущать, насколько широкими и разнообразными стали духовные запросы лю­ дей. Чтобы занятие прошло интересно и увлекательно, надо потратить много време­ ни и сил, тщательно гото­ виться к каждой встрече со слушателями. Я горжусь тем, что; партийная органи­ зация несколько лет доверя­ ет мне лэто важное партий­ ное поручение. Слушатели школы — инженерно-техни­ ческие работники завода. Каждому помогаю понять и глубоко осмыслить экономи­ ческую политику нашей пар­ тии. ' В прошлые годы занятия проводились в форме лек­ ции, слушатели редко выпол­ няли задания. Сейчас актив­ ность слушателей значитель­ но возросла, улучшилась по­ сещаемость. В соответствий с постановлением ЦК КПСС «О дальнейшем совершенст­ вовании партийной учебы в свете решений XXVI съезда КПСС» партком утвердил новую структуру партийной учебы. Если раньше в шко­ ле, которой я руковожу, обу­ чались и беспартийные, сей­ час — только коммунисты. Повысилась требовательность за качество учебы к комму­ нистам со стороны партко­ ма. На новый учебный год пропагандисты и слушатели, нашей партийной школы ста -+;‘ вят перед собой особые за­ дачи: взять на вооружение 1 все то, что способствует ро­ сту политических знаний, бо­ лее умрло увязывать их с непосредственными делами и задачами трудового коллек­ тива по выполнению Продо­ вольственной программы. А. ЗВЕРЕВА, пропагандист школы научного коммунизма завода гидрооборудования. » ■ . » • • Как я добиваюсь эффективности учебы узъ яр з ■ На снимке: В. Н. Ефременко—руководитель комсомольской школы центральной районной больницы. ВОСПИТАНИЕ М ОЛОД ЕЖИ — НА СЛ У Ж БУ ПЯТИЛЕТИИ В Жизни комсомола всей стра­ ны произошло событие огромной важности—XIX съезд ВЛКСМ. Он продемонстрировал с новой силой сплоченность комсомола вокруг Коммунистической партии, верность юношей ' и девушек бессмертным ленинским заветам, готовность всегда и во всем учиться,* рабо­ тать и бороться по Ленину. Пред­ съездовская вахта проходила под девизом «XIX съезду ВЛКСМ— 19 ударных недель». За активное участие в социалистическом со­ ревновании по достойной встрече XIX съезда ВЛКСМ, высокие про­ изводственные показатели, актив­ ное участие в общественной жиз­ ни комсомольской организации чет­ верым передовикам было предо­ ставлено право сфотографироваться у знамени областной комсомоль­ ской организации, пять—награжде­ ны значком обкома ВЛКСМ «От­ личник качества», десять—знаком ЦК ВЛКСМ «Молодой гвардеец XI пятилетки» (II ступени). 5162 юношей и девушек райо­ на повышают свой идейно-полити­ ческий уровень в 78 школах ком­ сомольской политической и эконо­ мической учебы, первом периоди­ ческом семинаре. 79 пропаганди­ стов комсомольской политической учебы в районе отдают немало сил и энергии благородному делу воспитания молодого поколения нашей страны. «Идейную закалку молодежи—на службу одиннадца­ той пятилетки» — вот над чем должны работать комсомольские пропагандисты нашего района. Про­ пагандист школы «Основы комму­ нистической морали» (комсомоль­ ская организация горисполкома) Людмила Андреевна Попова отда­ ет все свои знания, опыт, мастер­ ство благородному делу коммуни­ стического воспитания подрастаю­ щего поколения. Интересно и со­ держательно проходят занятия в этой школе. Слушатели при отве­ тах используют работы классиков марксизма-ленинизма, а также раз­ личные партийные и комсомоль­ ские документы. Пропагандист школы «Основы правовых знаний» культиваторно- го завода Татьяна Владимировна Деречина учит своих слушателей видеть в их повседневных делах большой общественно-политический смысл, прививает им основы .со­ ветского законодательства. Комсомольским пропагандистам в 1982—83 учебном году необхо­ димо взять конкретное шефство над слушателями школ и семина­ ров по составлению и претворению в жизнь личных комплексных пла­ нов. Работа пропагандиста слож­ ная, многоплановая. Растить молодых героев труда, передовиков сельского хозяйства— это по плечу тем пропагандистам, которые умеют создать дух удар­ ничества, поиска, взаимной требо­ вательности. Так работать — это значит воспитывать у молодежи коммунистическое отношение к •труду, мобилизовать на успешное выполнение решений XXVI съезда КПСС. материалов майского (1982 г.) Пленума ЦК КПСС, XIX съезда ВЛКСМ. В. КАЧАНОВ, второй секретарь ГК ВЛКСМ. ГГ риближается новый * 1 учебный год в системе п а р т и й н о г о просвещения. ‘-Пропагандисты г о т о в я т с я встретиться со слушателями, анализируют свою работу за прошедший учебный год. на­ мечают задачи в организации и проведении политических УЧИТЬ СЯ всю ж изнь занятий в новом году.' 32 года пропагандистской работы убедили меня в том, что учителю необходимо по­ полнять свои политические знания, чтобы учебно-воспи­ тательный процесс проходил на высоком идейно-теорети­ ческом уровне. Товарищ Л. И.« Брежнев подчеркивал: «Говорят учиться нужно всю жизнь. Эта старая истина применима ко всем, но. по­ жалуй, более всего она отно­ сится I. тем. кто учит дру­ гих». Какой бы предмет ни преподавал в школе педагог, он призван быть воспитате­ лем, быть на деле идеологи­ ческим работником, которому коммунистическая партия до­ верила самое дорогое—вос­ питание подрастающего по­ коления строителей ком­ мунизма. Л. КЛАПЦОВА, руководитель теоретического семинара при парторганизации средней школы № 53, I