Ленинская искра. 1980 г. (г. Грязи)

ОН ТЯБРЯТА ПО СТРАН Е ОН ТЯБРЯ в ПУТЕШЕСТВИИ Подходит к концу 3 этап игры-путеществяя «Октябрята по стране Октября», посвя­ щенный 110-й годовщине со дня рождения В. И. Ленина. Все ребята школ района путе­ шествуют по нашей необъятной Родине. Октябрятская игра в школах Грязннского района проходит в зависимости от спе­ циализации совхоза, окружаю­ щей местности, от истории раз­ вития села. Так, например, октябрята из Двуреченской школы на П этапе держали курс на мыс «Гер оев ». И это не слу­ чайно. Ведь сеж) Двуречки — родина четырех героев во1гаы во главе с капитаном И. Фле ­ ровым. В Правдинскои школе октяб­ рята 1— 3 клаххов путешеству­ ют по своему родному совхозу. С первого класса знают они специализацию своего совхоза, знают, какие машины работают на полях, где эти машины вы­ пускают. Безошибочно назовут героев труда своего совхоза и уж, конечно, не перепутают ко­ лосья ячменя и овса, ржи и пшеницы, расскажут вам, как получают сахар, с каким трудо.м достается кружка молока. Сейчас все экипажи держат курс в города Москву, Улья ­ новск, Ленинград, в Шушенское, где узнают .много нового и ин­ тересного о Ленине и его сорат­ никах. 3. ГО РЯЕ В А , методист районного Дома пионеров. М А РШР УТ -П Я Т ИЛЕТ К А в Правдинской средней шко­ ле стало традицией проводить ежемесячно игру «Октябрята по стране Октября». Ощга из маршрутов называется «Папы мамы, пятилетка и мы». Он разбит на 9 остановок. Побывав на некоторых остановках, ребята встречались с передовиками сельского хозяйства, которые хо­ рошо рассказали о своей работе, в конце путешествия .мы пока зывали концерт, приготовлен­ ный силами школьников 2— 3 классов. Возвращаясь с экскурсии проводим воображаемое путеше­ ствие на .машине, которая 'тонт в игровой комнате Во время П'.етешествня ребята рассказыва ­ ют, что они видели в гостях V свс'их шефов. Рассказы сопро­ вождаются песням:!, стихами, захадками, инсценировками. Пас ле окончания одной игры октяб­ рята получают задания на сле­ дующую. Так на последней оста ­ новке октябрята получили за ­ дание на остановку «Ю билей ­ ная». Вопросы такие: когда и где родился В. Н. Ленин, какие книги о нем читали, какие стихи знаете, расскажите н.х, выучите новые песни о Ленине. Игра на­ ша проходит очень интересно. Т. БОЕВ А, старшая пионервожатая Правдинской средней школы. ВМЕСТЕ С ВОЖАТЫМИ Во Всесоюзной игре «О ктяб­ рята по стране Октября» принн- -мает активное участие и наша школа. Вместе с вожатыми др>ткно шагают по маршрута.м октябрята. Они побывали в порту «Дружбы», городе «М астеров », на мысе «Гер оев », в стране «Пионерии». Вместе с вожатыми октябрята совершили заочные путешествия по ленинским ме-' стам. Выпачняя девиз Ильича «Учиться, учиться и учиться!», они своими школьными делами доказывают вервость и д е я м Лепина, умножают знания и умение, расширяют кругозор. Уверенной поступью идут отря­ ды по стране Октября. И. с о ло х и н , ученик 8 класса Двуреченской средней школы. НА «ЛУЧЕЗА РНОМ » Это.му путешествию предшест­ вовала большая работа; ребята организовали выставку своих любимых книг о великом вож­ де, провели конкурс рисунков и поделок. Вожатые рассказали о стен­ дах. помещенных в ленинской комнате. Больше всего ребятам понравился стенд «Ленин п де­ ти». На одной из станций 1'че- ники посмотрела диафильмы «Биография В. И. Ленина », «Л е ­ нин в Кремле». Октябрятский экипаж 2 клас­ са путешествует по родному совхозу, селу. «Лучезарники», путешествуя на свинофер.му совхоза, узнают о передовых рабочих На этой станции ребл та встретились с Т. Зюзиной Л. Бурковой, Р. Гундровой, которые рассказали о своей прм!)ессин, о то.м, какие породы свиней выращивают на ферме Интересной была встреча в п > р - тч -Мастерская чудес». Здесь октябрята увидели, как готовят инвентарь для будущего уро­ жая. встретились с В. Клещи- ным — кавалером ордена Славы, медали «З а трудовую доблесть», с Т Клн.ментовы.м — ветераном войны и труда. 3 класс— это октябрята, ко­ торые готовятся к вступлению в пионеры. И Не случайны рейсы в «Историйск». бухту «Добрых д ел», город «М астеров », «Книж ный залив». Посетив эти пор­ ты, будущие пионеры позна ­ комились с историей пионер­ ской организации и м е н и В. И. Ленина, с пионерами-ге- роями, первы.ми пионерами сво­ его села. 22 января, когда вся пионерия от.мечала день рожде­ ния своего люби.мого детского писателя Аркадия Гайдара, в.месте с вожаты.мн экипаж «Лучеза рного» отправился, в бухту «Добрых д ел». Десант вы­ садился на улицах Советская. Пушкина. Разбились на гр>уппы, и началась тимуровская акция, после которой ребята подарили СРОИМ подшефным сувениры, сделанные в городе «М астеров ». 20 февраля экипаж «Лучеза р ­ ного» отплыл в порт Ильича. Чаще бывает так; в сеавъе случилось «Ч П » , и тогда ояа стагадашхш цеятром внимания обще- ствеяноеая, мялшщн. А . если в семье нет бе­ ды, все ндет тюриа лыю»'—• кажется, она не ставит никаких проблем йеред общество.м. И. все-такщ За мей взглцд, бяарошхчучным семь- Я.М нужна разли та оЕо рода по;мощь — советы врачещ учитеяей, юристов, ветеранов войны и труда, а также тех сунрдвюв, чьи семьи сло­ жились счжячигао!. Действительно, какими «секретами» обла ­ дает счастливая семья, как удалось людям сохранять светлые чувства друг к друтч', как' сумели они воспитать хороших детей? Предлагаю начать разговор о проблемах се.мьи на страницах нашей газеты. Т. ТРО ИЦКАЯ, .. работница библиотеки пищевого комбината. О Т РЕ Д АКЦИ И : Думается, это предложе­ ние Т. Троицкой должно заинтересовать чита ­ телей «Ленинской искры». Чей совет, чьи раз­ думья о семье вы хотел^ бы услышать? Ждем ваших писем р замечаниями по этому вопросу. А сегодня предлагаем вашему вниманию беседл' инспектора по охране прав детства горисполкома В. ЛЕОНОВОЙ ; ЕСЛ И Р ЕБ ЕН О К ОТ СТ А ЕТ В > Ч ЕБ Е Наши октябрята путешеству­ ют на корабле «Лучезарный», который подарили им пионеры дружины имеяи Ули Громовой. Здесь все как на настоящем корабле: н мачта, и штурвал, и флаг на мачте корабля, который поднимают лучшие из лучших, когда отправляются в рейс. Октябрята 1 класса вместе со своими вожатыми Любой Б ур ­ ковой и Лидой Бурковой совер ­ шают пока что самые короткие рейсы. Уже позади рейсы в школьные пионерскьто комнату и ленинскую комнату, столовую, библиотеку, мастерскую. Пожа ­ луй, самым интересным было последнее путешествие в ле ­ нинскую комнату; ребята узнали о то.м, кто оформил комнату, ^тэнали много о жг^зни и де.ч- тельности Владимира Ильича Ленина. В едущее м а я » в воспитании личности при­ надлежит сеавейяому воспитанию. От родите­ лей в первую очередь зависит, каким быть будущему гражданину. Чтобы ваш ребенок по­ лучил ооределеиную сумму знани!! н навыков, необходимых 'д ля успешной работы в даль­ нейшем, необходим такой важный фактор, как здоровье. Поэтому каждый родитель должен внимательно следить за состоянием своих детей. Ваш ребенок растет веселы.м, подвижным, никакого беспокойства, на первый взгляд, его здоровье не вызывает, но вот наступает пер­ вый ответственный шаг в жизни маленького человека— он идет в школу. И вдруг вы начи­ наете замечать, что ваш ребенок нс может 'ф - ■ средоточиться на уроке, не выполняет требо­ вания учителя, а в итоге не' справляется с программой, ка;ч его сверстники. В то же вре­ мя он не жалуется ни на какую боль. .Это ДОЛЖНО насторожить педагога и в первую оче­ редь родителей, т. к. отставание от проп)а\1мь!- всегда связано с нарчлиением- здоровья у ре­ бенка. Обучение в первом классе создает возмож­ ности для обнар^ткення различных тадержгк темпа психического развития, которые требу­ ют специальных мероприятий, т. е. педагог н родитель должны обязательно показать такого ребенка детскому психоневрологу. Только пос­ ле тщательного обследования ребенка врачом моигно установить точную причину отставания ребенка в обучении и решить, каков путь устранения недостатков в овладении програм­ мой избрать для него. Врач дает заключение. Это может быть отсрочка обучения в школе, индивидуальное лечение -на до.му, пли же, что дает наибольший эффект, устройство реббнка во вспомогательную школу, где наряду с учебой дети. проходят курс лечения. Там ра­ ботают педагоги высшей квалификации, про­ грамма начальных классов упро1цена, что по- щ|||1тти1И1Ш1(111111и11111Ш111!11титшмш1шшт111т1ти||Ш111|||1И1||||т|||||||Ш1111|||Ш|||||||||тп1т111ти11 Проведение дней национальной к^хни в объ- цией. Недавно в кафе «Тополь» прошел день единении № 1 конторы общепита, которым ру- украинской кухни. На снимке: организаторы ководит коммунист 3. Щуплова, стало тради- пра.зднйка_______________ У школьников ленинская неделя 17 апреля в писшерскнх дружинах школ началась Все­ союзная ленинская неделя. В этот день в школах города и района, как и в школах всей страны, прошли торжествен­ ные линейки, посвященные 110-й годовщине со дня рож- - дення В. И. Ленина, затем ’ пионеры возложили цветы к памятнику вождя. В течение недели в дру­ жинах будет проведено много разнообразных мероприятий. Состоятся сборы, встречи с _те.ми. кто устанавливал Со- 'ветскую власть в районе, с людьми, которых правитель­ ство наградило орденом Ле ­ нина. Пройдут конкурсы,вы- ставкп, откроются ленинские комнаты. 21 апреля— в День красного галстука октябрята станут пионерами. Л. ПОПОВА. Редактор Н. АМ Б РОЖИИ . В. ША В ЫРИ Н А , старшая пионервожатая Княжебайгорской средней школы. ПО ЗДРАВ ЛЯЕМ ! Дорогую бантику, любимую маму Анну Марковну. Внвюнен- ко от всей души .поздравляем с днем рождения. Желаем крепко­ го здоровья, счастья и радости. Нринушка, Алла , Валентин. Дорогую жену,» любимую ма­ му Любовь Николаевну Сушко- ву сердечно поздравляем С днем рождения! Желаем крепко­ го здоровья н долгих лёт счаст­ ливой жизни. Муж, дочь Лена, сын Саша. Дорогого мужа, любимого папу и дедушку Семена Андреевича Зыкова сердечно поздравляем с бО-летием! Желаем крепкого здоровья, и долгих лет жизни. Жена, дочь, зять, вцу'чка. ' наш адрес: 3 9 9 3 0 0 , г . Грязи, 8 Красная площадь, 23 телефоны : редактор— 1 -2 2 , 3 7 -8 1 , зам. редактора— 3 7 -8 2 , ответственный секретарь— 1 - 2 9 , отдел писем— 6 -9 5 , отдел экономики сель­ ского хозяйства и б ухгалтерия— 3 -4 7 . Газета выходит; по вторникам, четвергам и субоотаа. зватяет многим детям выходить в 4— 5 клас­ сах в массовые 1пкрлы. В процессе обучения детей чтению и пись­ му выявляются некоторые стертые формы речевой патологии, которые выражаются в нарушении чтения и письма. В связи с этн.м все дети. которых отмечены особые трудно­ сти в овладешш навыка.ми письма и чтения, которые делают разнообразные ошибки в пись­ ме. нуждаются в консультации логопеда и детского психиатра. Большад часть детей с нарушением речи (косноязычие., слабая степень заикания) мо­ гут и должны об.учаться в массовой школе при усдовни систематических занятий с логопедом. Если Же У ребеш;а тяжелые форма нарушения речи, то он обязан обучаться в речевой шкале, где специалисты оказывают всемерную по- •мошь в правильном развитии ребенка. Но есть еще родители, которые не хотэт понимать этого. .-V ребенок из-за дефекта не может осваивать програЪ.му' наравне со свер­ стниками. Пока' он в начальных классах, все обстоит благополучно. По вот он подрос— У'юба е.му не под силу, он старается уклонять­ ся от занятий, отсюда пропуски уроков, совер ­ шение правонарушений. Вот во что оборачи­ вается слепая 1юдительская любовь. А когда ребенок стано-вится неуправляемым, тогда ро­ дители начинают обращаться за полющью. Но, к сожалению, бывает уже поздно. Поэтому родителей и учителей должны насторожить любые отетава+шя ребенка при обучении в 1— 3 классах. При за'узудненни выявления причины отставания дети.- не .успевающие по основным предмета.м. должны (Зыть направлены на спе­ циальные комиссии, где родители получат квалифицированный и добры!! совет. По все.м вопроса.м. связанным с определением детей, имеющих нарушения речи, слабовидящих, глу ­ хих. тугоухих, детей с нарутпениями интеллек­ та. родители могут обратнтьен в гороно или детские консультации. Типография управления издательств, полиграфии и кяижаай торговли, Красная площадь, 23. Формат 1/2 газеты «Правда», ТИР.'^Ж 1Т933' З АКА З 1020.