Ленинская искра. 1979 г. (г. Грязи)

О Р Г А Н И ЗУ ЕМ Р О Д И Т Е Л Ь С К И Й В СЕО БУ Ч О Б Р А ЩЕ Н И Е П ЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ № 53 КО ВСЕМ УЧИТЕЛЯМ ГОРОДА И РАЙОНА ПО ДАЛЬНЕЙШЕМУ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ПЕДАГОГИЧЕ­ СКОГО ВСЕОБУЧА РОДИТЕЛЕЙ В ТРУДОВЫХ КОЛЛЕКТИВАХ И ПО МЕСТУ ЖИ­ ТЕЛЬСТВА. Уважаемые товарищи1 Наш педагогический коллектив, как к все учителя города и района, работают над выполнением постановления ЦК КПСС и Совета Министров СССР «О дальней­ шем совершенствовании обучения, воспитания учащихся общеобразовательных школ и подго­ товки их к труду». В свете этого постановле­ ния на ряде предприятий, где работают роди­ тели наших учеников, организовано педагоги­ ческое просвещений силами наших учителей, родителей, что позволяет укреплять связь 'школы с производственными коллективами, улучшать, дисциплину и успеваемость уча­ щихся, сокращать количество правонарушений ореди подростков и молодежи, активизировать работу по профориентации. Однако надо признать, что эта работа' в школах пока носит Эпизодический характер, слабо способствует дальнейшему укреплению связей педколлектива и общественности, не всегда отвечает современным требованиям дея­ тельности общешкольного лектория для ро­ дителей. Исходя из постановления открытого пар. тийного собрания нашей парторганизации, мы обращаемся и призываем Вас, уважаемые то­ варищи, объединить свои усилия по улучше­ нию педагогического всеобуча среди родителей на предприятиях, в культурно-просветительных учреждениях и по месту жительства. II как требует ЦК КПСС, сделать работу массовой, целенаправленной н систематической. С этой целью второй вторник каждого месяца педаго- гам-лекторам выходить на промышленные предприятия, в организации, совхозы, клубы. Дома культуры и по месту жительства с лек­ циями по педагогике, психологии, по различ­ ным направлениям воспитательной работы. Для руководства родительским всеобучем предлагаем создать районный координацион­ ный совет, который будет направлять ра­ боту лекторов-учителей, разрабатывать тема­ тику лекций, оказывать помощь в их разра­ ботке, обобщать и пропагандировать передовой опыт в постановке педагогического всеобуча родителей, Эта работа будет способствовать укреплению контактов школы, семьи, производства и обще­ ственности в' объединении усилий по дальней­ шему соБершенстр'''-гнню педагогического все­ обуча среди рбд- и, особенно с отцами, которые гораздо реже матерей бывают в шко­ ле, обеспечит единство (в коммунистическом воспитании детей, улучшит постановку работы по профориентации, повысит успеваемость и дисциплину подростков. Надеемся, что непосредственную помощь и поддержку педагогам скажут руководители предприятий, партийные, профсоюзные, комсо. мольские организации, советские органы, ра­ ботники административных органов, учрежде­ ния здравоохранения, комитеты по фикультуре и спорту, комиссии по делам несовершеннолет­ них, советы содействия семье и школе, ветера­ ны войны и труда, передовики производства, представители трудовых династий. Дело воспитания и педагогического образо­ вания—важнейшая общегосударственная зада­ ча в вооружении родителей и сбщеетвеянестн комплексом знаний по коммунистическому воспитанию подрастающего поколения, опре­ деленная решениями XXV съезда КПСС, по­ следующими постановлениями партии и прави­ тельства. Долг каждого из нас сделать все возможное, чтобы воспитать достойное поко­ ление строителей коммунизма. Обращение обсуждено и принято на открытом партсобрании парторганизации средней школы Л? 53. В горкоме КПСС ОБ ИНИЦИАТИВЕ ПЕДКОЛЛЕКТИВА СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ № 53 ПО ДАЛЬНЕЙШЕМУ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВСЕОБУЧА РОДИТЕЛЕЙ В ТРУДОВЫХ КОЛЛЕКТИВАХ И ПО МЕСТУ ЖИТЕЛЬСТВА. Бюро горкома КПСС отмеча­ ет, что педагогический коллек­ тив средней школы № 53, де­ лом отвечая на п'остаиовление ЦК КПСС и Совета Министров СССР «О дальнейшем совер­ шенствовании обучения, воспи­ тания учащихся общеобразова­ тельных школ и подготовки их к труду» обратился с призывом ко всем учителям школ города и района организовать ежеме­ сячный массовый выход учите­ лей в трудовые коллективы и по месту жительства, клубы и До­ ма культуры с квалифицирован­ ными лекциями перед родите­ лями по педагогике, психологии, по различным направлениям воспитательной работы. Это по­ зволит привести в систему все направления педагогической про­ паганды, улучшить контакт с по- дителями, повысить их педаго­ гическую культуру, интерес к вопросам воспитания детей, ак­ тивизировать участие в школь­ ных делах семьи, трудовых кол­ лективов и общественности. БЮРО ГОРКОМА КПСС ПО­ СТАНОВЛЯЕТ: Одобрить инициативу педкол­ лектива средней школы № 53 по дальнейшему совершенство­ ванию родительского всеобуча на предприятиях, в организаци­ ях. учреждениях, совхозах и по месту жительства. Утвердить состав районного координационного совета родн: тельского всеобуча. Направить организаторскую деятельность координационного совета на объединение усилий школы, сс.мьи и общественности по дальнейшему совершенство­ ванию педагогического всеобуча среди родителей с целью обес-' печения единства усилий в ком­ мунистическом воспитании де­ тей. улучшения дисциплин:,:, ус­ певаемости и общественной ак­ тивности учащихся, укрепления свйзи школы с производством, совершенствования работы по профориентации. , Обязать все первичные пар­ тийные организации обсудить обращение г|едагогов средней школы Ф6 53 в трудовых кол­ лективах, совместно с общест­ венными организациями разра­ ботать и осуществить меры по его распространению, по обес­ печению необходимых условий для коренного улучшения педа­ гогического всеобуча родителей. В трудовых коллективах оп­ ределить единое место выступ­ лений лекто'рега-педагого®, кра­ сочно оформить уголки для ро- I дителей. Высоможачественио обрабатывает поезда на пункте техли. веского обслуживания станции Грязи-Волгсградские слесарь автоматов Борис Семенович Ларичев. Этому способствуют хо­ рошие звания, умелое применение передовых приемов труда и личная ответственность за порученное дело. На снимке: неоднократный победитель социалисттгческого соревнования Б. Ларичев. Фото П. Прилепина. С ПЕРВЫХ ЗАНЯТИИ ЗАВОД ГИДРООБОРУДОВАНЙЯ ’ Много лет подряд работа­ ет пропагандистом мд заводе гидрооборудования А. Зве­ рева. В текущем году она р у к о в о д и т теоретическим семинаром «Научно-техниче­ ский паогресс и эффектив­ ность производства». Здесь обучаются инженерно-техни­ ческие работники. Алина Фе­ доровна много внимания уде­ ляет тому, чтобы каждый слушатель хорошо усвоил изучаемый материал и умело применял его на практике. ,Свою работу она строит на основе личного. творческого плана, в котором должное внимание уделяется индиви­ дуальной работе со слуша­ телями, повышению их соб­ ственного идейно-теоретиче­ ского уровня. , В начале занятий А. Зве­ рева рассказала слушателям о задачах, которые стоят перед коллективом в теку­ щем году. Готовясь к достой­ ной встрече 110-й годовщины со дня рождения В. II. Лени­ на, коллектив завода принял повышенные . социалистиче­ ские обязательства. Выполне­ ние их зависит от успешной работы слушателей. Об этом шел разговор на первом за ­ нятии при изучении темы: «Ленинизм — революционное знамя нашей эпохи». В партийной организации смешторга первое занятие @ Па селе круглый год' не счесть забот и хлопот. Но. пожалуй, самое жаркое вре­ мя наступает с весны и кон­ чается оно глубокой осенью. Механизаторы совхоза «Прав­ да» (на снимке слева напра­ во) П. Фурсов, Ю. Шепелев, И. Егсрьев непременно са- мыг активные участники всех полевых работ. И чтобы они ни делали—будь то обработ­ ка почвы, сев.' уборка сро­ ит я -всегда трудятся на со­ весть, г высоким качеством. Фото П. Прилепина- проведено со слушателями всех школ. Перед ними вы­ ступила заместитель дирек­ тора торга 3. Гревцова, ко­ торая рассказала о положе­ нии дел в трудовых коллек­ тивах и задачах на 1980 год. Пропагандист 3. Сафонова прочитала лекцию по изуча­ емой теме. Секретарь парт­ организации Л. Шишканова поздравила пропагандистов и слушателей с началом учеб­ ного года и рассказала о за­ дачах, стоящих перед ними. П р о п а г а н д и с т ы отме­ тили, что Россия — родина ленинизма. Но это интерна­ циональное учение, имеющее глубокие корни во всем1меж­ дународном развитии. Лени­ низм—сражающееся учение. Он обобщил опыт и верно выразил объективные потреб­ ности всего международного рабочего движения, стал его знаменем в эпоху крушения капитализма и перехода че­ ловечества к социализму и коммунизму. Н. ГОРЮНОВА, заведующая кабинетом политпросвещения горкома КПСС. ЛОКОМОТИВНОЕ ДЕПО При партийной организа­ ции нашего коллектива дей­ ствуют 20 школ системы по­ литического и экономического образования: пять школ ком­ мунистического труда, две— экономических, одна—комсо­ мольского политпросвещения и 12 Й 1 кол—для коммунистов. Их слушателями являются 193 коммуниста. 14 комсо­ мольцев и 196 беспартийных товарищей. Школы возглав­ ляют опытные пропаганди­ сты, имеющие среднее и выс­ шее образованно.. • 15 октября во всех этих школах состоялись первые занятия в новом учебном го­ ду. Везде они прошли о-рга, низованно н на должном уровне. Особенно интересно было проведено занятие в школе основ марксизма-лени­ низма «Учение, преобразую­ щее мир», которой руководит пропагандист Виктор Ивано­ вич Попов. Все 23 слушателя приняли активное участие и обсуждении рассмотренной темы программы М. РОЛДУГЙН, секретарь парткома локомотивного депо, * ф «к 0