Ленинская искра. 1974 г. (г. Грязи)

V - З Р Е Л О С Т Ь 50 ЛЕТ С ИМЕНЕМ ЛЕНИНА. ПО СТРАНИЦАМ СОЧИНЕНИЙ ШКОЛЬНИКОВ В Грязинск ом районе зак ончился смотр сочинений учащих ­ ся на тему «Ленин с нами». В смотре приняли участие учащиеся 7— 10 классов. Жюри рассмотрело более двухсот работ. На областной смотр отобраны лучшие сочинения. Обзор сочинений и предлагает­ ся вашему вниманию, читатель. Перед нами десять школьны.ч тетрадей. Десять рассказов о ПЛНЯ1ШИ образа .Лешша на со­ временного подростка. Завтра эти сочинения перешлют по почте в адрес областного жю­ ри. А пока мы имеем возмож­ ность еще раз прочитать их, назвать н.мепа тех, кто стал лауреатом районного конкурса. Саша Колесов—десятиклас­ сник Синявской средней шко­ лы. Районная комиссия по оценке конкурсных работ на тему «Ленин с нами» присуди­ ла Саше первое место. Вот несколько строк: «...Неизвестный истории кра­ сногвардеец, один из многих соавторов самой великой рево­ люции, неизвестный землекоп, рывший котлован для Днепро­ гэса, Неизвестный солдат, не­ известный сварщик, оставив­ ший автограф на первом искус­ ственном спутнике Земли, — имена их останутся неизвест­ ными потомкам, но все они, эти люди,—дети великого, бес­ смертного Ленина...» Следующее сочинение. Его автор—Лариса Ннконорова, семиклассница из средней шко­ лы .N 9 4 — тоже лауреат смот­ ра. Работа написана стихами: Пройдут миллионы столетий. И дни пролетят, и года. ...Но Ленина помнят на свете И помнить будут всегда! Пусть несовершенны сами строки с точки зрения стихо­ сложения. 1 1 ам совершепип ясно другое: девочка сер.дцем чувствует то, о чем пишет. Первое место в тако.м конкур­ се — большая заявка на твор­ ческие способности. Как и Саша Колесов из Спнявкн, выпускница школы Ха 4 Валя Грызлова заняла первое место. Жюри отметило, что «описываемое проходит че­ рез призму собственного «я» автора». Валя пишет: «По- прежнему Ленин—у штурвала земли»,—и находит этой мысли веские подтверждения. Первое место занимает п Зоя Захарян, десятиклассшша средней школы Ха 53. «Каждое новое обращение к Ленину делает нас душевно богаче, помогает увидеть и точнее оценить важнейшие события сегодняшней жизни», — пишет Зоя. «Что главное в нас? Навер­ ное, вера в ленинские идеи, принципы...» Так пишет учени­ ца 10 класса Бутырской сред­ ней школы Надя Шишкина. Самый юный лауреат район­ ного конкурса—Шура Васи­ ленко. Один из рецензентов, поставив школьнице «пять» за работу, сказал: —Иагшеано сочинение с дет­ ской непосредственностью. Де ­ вочка пишет о том, что ей действительно знакомо н запа ­ ло в юную душу. Писать о Ленине не просто, по вот Шу­ ре Василенко удалось найти достойные слова... Марина Гольцева, десяти­ классница средней школы 73, приводит в своем сочи­ нении стихи поэта В. Гоцу- ленко: «...Я ни разу не ' видел Ленина, . Но не жил без него и дня!..» Марина солидарна с поэтом. Но-споему интересны и дру­ гие работы—восьмиклассницы Нины Духаниной из Синявкн, девятиклассницы средней шко­ лы № 73 Людмилы Говорунец, выпускницы Плехановской средней школы Нины По­ лухиной. Мне думается, что работы грязинских школьников будут достойно оценены членами об­ ластного жюри, возглавляет которое писатель Владимир Добряков. Десяти авторам, десяти ла ­ уреатам, надо понимать, наи­ более четко удалось выразить общественное мнение подрост­ ков о гепиалышетн Ленина, гордость за него. Каждое из сочинений можно отшч'тн к жанру публпцнсти- к; 1 . И эго будет совершенно правильным, если учесть, что каждая отмеченная работа является ярким подтверждени­ ем политической и гражданст­ венной сознательности школь- никоп. Л это бывает я пору зрелости. И .мы ])адуемся, что она приходит к- молодым в в школьные годы. Л. КУЗНЕЦОВ, (наш корр.). ПРЕДСЕДАТЕЛЬ К О Л ХО ЗА - Ольга ГРИДНЕВА Колхоз имени XXII съезда КПСС Ишимского района — -одно пз высокоразвитых хо­ зяйств Тюменской области. Возглавляет хозяйство вос­ питанница Дагестанского сель­ скохозяйственного института Герой Социалистического Тру­ да Ольга Георгиевна Грид­ нева. Делами, забота.мн наполне­ ны будни председателя. Ольга Георгиевна успевает побывать в поле, в ремонтной .мастер­ ской — всюду, где создается фундамент будущего урожая. Колхоз готовится к полевы.м работам. Досрочно закончен ремонт почвообрабатывающей и посевной техники. Под весь яровой клин подготовлены се­ мена высокой кондшши, меха- • БЫТ Ь ОБЩ ЕСТ ВУ ННИ ГОЛЮБОВ | В актовом зале горкома партии состоялось рпйопиое собрание представителей общественности и книголюбов. О работе местных библиотек по пропаганде литературы рас- I сказала, заведующая районной библиотекой С. Ско.морохова. Библио­ текарь средней школы № 4 Л, Погорелова говорила о том, что стало необходимостью создание в городе общества книголюбов. Это прелложенпе было принято с одобрением. Выступающие—заве- ! дующий Казннским Домом культуры К- Голев, заведующий биб­ лиотекой пшиевого комбината В. Карпов, заведующая "библиотекой села Грязи Л. Косых поделились опытом работы, указали на то, чю есть все возможности для дальнейшего сближения библиотек с населением города н района, для более активного нрнплечепия чи- I г ателей. Па собрании избраны делегаты на областную учредительную конферешино Всесоюзного добровольного общества любителей книг. н Л. ТАВОЛГИН. инзироваиные отряды вывозят на поля удобрения, проводится снегозадержание, хозяйства решили гола тяполнмть план. Н а Труженики за четыре пятплетнпй ве р X 11 е м с н и м к е ; О. Г. Гриднева выступает па общем собрании колхозников. На нижнем снимке: у ново­ го Дома культуры колхоза. На правом снимке: в семье Гридневых любят пельмени. Фото И. Сапожкова. СОВЕТЫ СПЕЦИАЛИСТА Подкормка озимых в текущем году значение ран­ ней весенней подкормки озимых возрастает. В летний н осенний периоды из-за сильного переув­ лажнения почвы II не.добора сум­ мы положительных температур процессы нитрофикашш прохолн.тн замедленно. Кроме того, значи­ тельная часть площадей по.т ози­ мые была подготовлена в поздние сроки. Проведенный анализ показыва­ ет, что содержание нитратного азота в пахотном слое было осенью значительно ниже, по сряв- ненню со средними многолетними данными. Все это .может привести к ухудшению состояния озимых и значительному недобору урожая зерна. Внесенне азотных удобрений устраняет раннее весеннее голо­ дание •растений.’ усиливает их ку­ щение, ускоряет рост и развитие посевов и, в конечном счете, по­ вышает урожайность. Средняя прибавка урожая от подкормки азотными удобрениями и 20—30 килограммов действую­ щего вещества на гектар дает прибавку 2 — 6 центнеров зерна. Подкормка озимых культур с за.тслком удобрений в почву про­ водится зерновы.ми сеялками С^■К•24, СЗ-3,6 в агрегате с боро­ нами. Движение агрегата произ­ водится поперек рядков посевов озимых. Высокая эффективность этого способа объясняется тем, что минеральные удобрения заде ­ лываются во влажный слой поч­ вы на глубину 2 — 6 сантиметров, а бороны, идущие в агрегате с сеялкой, хорошо ры.члят верхний слой почвы. При этом создаются нор-мальные условия для процес­ сов питрофикацин, роста, развития о:ш.мых культур. Срок проведения такой под­ кормки определяется временем, когда в поле создаются условия для нор.мальнон работы зерновых • В СИСТЕМЕ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ Два подхода к обучению сеялок. Поэтому он приходится на более поздний период, чем для обычной ранней весенней под­ кормки с рассевом удобрений по поверхности почвы. Это позволя­ ет на 15—20 дней .продлить срок проведения работы. За счет про­ дления сроков проведения под­ кормки можно дополнительно под­ кормить значительные площади озимых культур. При этом не сле­ дует противопоставлять один спо­ соб подкормки другому, в запн- спмостп от наличия п н'остунлония удобрений, средств нх внесепня необходимо умело сочетать оба способа подкормки. В ряде хозяйств района руково лители н спеииалпсти не обраща­ ют должного шш.мания на орга­ низацию подкормки озимых. К та ­ ким относятся совхозы «Коробов- ский», «Пескопатокий», «Дружба». • Правда», «Карам ы ш е в с к и й*. Только один совхоз «Прнбытков- скнй» подкормил вторично всю площадь озимых культур. Н, АФАНАСЬЕВ, агрохимик районного управления сельского хозяйства. Учения — основная форма проверки теоретических знаний и навыков, полученных в про­ цессе занятий, а также готов­ ности формирований граждан­ ской обероны к выполнению возложенных на них задач. Большинство командиров фор­ мирований значительное место в ходе занятий отводят при­ витию практических навыков работы при ведении спасатель­ ных н восс 1 ановитслы 1 ых ра ­ бот. О правильности такого подхолз к обучению личного состава говорят проведенные в районе учения. Они похазали два подхода к обучению. Пер­ вый, когда основное внимание уделялось теоретическим за ­ нятиям. Об этом говорит ра ­ бота формирования командира В. П. Горзиева, вместе с кото­ рым действовали формирова­ ния локомотивного и вагонного депо, неоднократно показавшие отличные знания и хорошие практические действия на рай­ онных соревнованиях. Личный состав правильно отвечал на поставленные воп­ росы, но показать практически свои знания не сумел. При на­ личии достагочного числа ста- 1 истов все пояснения давались устно или по плакатам и схемам. При знакомстне с работой одного отделения остальные зачастую стояли без дела, ожидая подхода руководите­ лей учения. Ме было видно ни одного человека в противога­ зах, хотя по условиям учения на многих участках работы их необходимо было одевать. Они имесшсь у каждого. И только к концу учения, поняв требо­ вания руководства, личный со­ став формирований смог перей­ ти к практическим действиям. Сказалось отсутствие команди­ ра основного формирования, а его заместитель недостаточно твердо знал свои обязанности. Этот факт говорит о мш гом. Совершенно по-иному рабо­ тали формирования пищевого комбината н культиваторного завода, где командиром была B. Качкнпа. Здесь от первого до последнего этапа все дейст­ вия страбатывалнсь практиче- C. Л 1 . Каждый член формирова­ ния знал свои обязанности и четко их выполнял. Это рас­ пространялось и на статистов— учащихся ГПТУ-14. Свыше ча­ са шло зиак.омство с их рабо­ той. Личный состав находился в противогазах и заслуженно получил отличную оценку. Командир формирования Ва­ лентина Ивановна Качкина представлена к награждению нагрудным знаком «Отличник гражданской обороны СССР». Отличную оценку на учениях заслужил личный состав фор­ мирования командира В. Бор­ зых. Учащиеся Кияже-Байгор- ской средней школы умело дей­ ствовали на учениях, четко знали свои обязанности, пока­ зали строевую выучку. Хорошо поработали на уче­ ниях формировапня совхозов «Коробовскнй», «Плеханов­ ский», «Бутырский», Плеханов­ ской средней школы и другие. Вывод с учений; личный со- с гав бо.чы 1 Ш||С 1 ва формирова­ ний имее 1 111 е|>;|ые знания и Хорошие ирак 1 ическне навыки в решении задач гражданской обороны. Необходимо и даль­ ше в процессе повседневной учебы их совершенствовать, до­ биваться твердых знаний сво­ их функциональных обязанно­ стей. Задача по плечу всему командному составу формиро­ вания. В. МОСОЛОВ начальник штаба ГО района.