Ленинская искра. 1971 г. (г. Грязи)

В СИСТЕМЕ ПАРТИЙНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ Щ В О СН О ВЕ— сам ос т оя те льный ме тод познания Ч етвертый год при нашей партийной организации дей ст­ вует шк ола основ марк сизма- ленинизма. Слушатели ее изу ­ чали историю КПСС, основы политэк ономии к апитализма, в нынешнем го ду изучаю т полит­ эк ономию социализма. Четвертый год я р ук овож у шк олой и убедился, какой большой интерес проявляю т лю ди , если учеба строится не по шк олярск и , а методом само ­ стоятельно го познания истины, в тесной связи с ж изнью . Например , на двух п ослед­ них занятиях у нас изучалась Тема «Хо зрасч ет и рентабель ­ ность». И злагая ее, я постарал­ ся к ак мож но глубж е раск рыть само понятие хозяйственно го расчета, его значение в р аз ­ витии социалистическ ой эк оно ­ мик и, достиж ении предприяти ­ ями высок ой рентабельности . Теоретич еск ие выкладк и под­ к реплялись анализом цифр и данных о работе нашего п ред­ приятия в минувшем году. Особенно ж ивой и полезный разговор на эту тему зашел при собеседовании . Ср еди слушателей есть эк ономисты, техноло ги , др угие к омандиры участк ов п роизводства. По ро ­ ду служ бы им повседневно приходится иметь дело , так ск азать, с эк ономическ ими по ­ нятиями , к атегориями . Тут и производительность тр уда, В борьба за к ачество , за бер еж ­ ное отношение к расходова­ нию сырья и материалов, И весьма к стати , что прак тичес­ кая деятельно сть лю дей под­ к реп ляется теоретич еск ими познаниями мар к систск о - ле­ нинского учения, политической эк ономии. Хоч |ется отметить в связи с этим сер ьезное отношение к повышению идейной зак алк и слушателей техноло га В. Г. До - р ощук . Она тщательно гото ­ вится к занятиям , ведет к он ­ спек ты, глубо к о раск рывает вопросы при о тветах на них. Так ж е п оступает эк ономист ремонтно - строительно го уча­ стк а Н. Л. Егорова, товаровед Н. И . Ш к атов. Все 20 слушателей нашей шк олы добросовестно рабо та­ ю т над повышением своих по ­ литическ их знаний, ак к уратно подещаю т занятия, составляю т к онсп ек ты, С начала учебно го года уж е проведено 14 занятий, как и намечалось по учебной про ­ гр амм е. Известен глубок ий интерес наших лю дей к событиям за р убеж ом и в нашей стр ан у. У нас стало традицией в к онце занятий вести разговор об этом . А. ДОРОФЕЕВ, пропагандист при парторганизации КБО. Мо л д а вен а я ССР. Н а я а ея л * жировой комбинат в городе Бельцы Георгий Владимирович Гуза пришел четверть века на­ зад. Предприятие стало для него вторым домом. Работая слеса- рем-наладчиком, Георгий Вла­ димирович подал десятки рац ­ предложений- Он помог усовер ­ шенствовать моечную машину, заменить ленточный транспор ­ тер главного конвейера разлива растительного масла. Товарищи по работе избрали Г. В. Гузу членом партбюро предприятия, членом группы народного контроля, председа­ телем товарищеского суда. Г. В. Гузе оказано высокое доверие: его избрали депутатом Верхов­ ного Совета Молдавской ССР, На снимке: Г. В. Гуза готовится к поступлению на заочное от- Р А Б О Ч И Й — Д Е П У Т А Т . /.Ж ■- : деление политехнического ин ­ сти тута. Дочь Ксения, студент­ ка I I к урса физико-математичес кого фак ультета пединститута, помогает отцу. Фо то Э. М ечника, Скоростные идут поезда Днем и ночью непрерывным по­ током по Грязинскому уч астк у идут пассажирские и грузовые поезда. Работники железнодо.рож- ного транспорта, где бы они ни трудились, обеспечивают безопас­ ное движение составов. И у конду­ к торских бригад свой фропт ра­ боты, своя задача- Например, только за декабрь на скоростных маневровых работах ими прове­ дено раньше графика 48 поездов, при качественном обслуживании которых сэкономлено 400 рублей. Идут первые декады девятой пятилетк и . И по-прежнему высо ­ к их показателей в работе добива­ ются бригады кондукторов сбор­ ных поездов Леонида Васильевича Жук ова и Василия Ивановича Ко ­ зорозова. М . БОГДАНОВ, нештатный корр. Д ЭР0ДР0М БАЗИРОВАЛ- СЯ на краю поля, впри­ тык к лесу. Это был старый со­ сновый бор. Вернувшись с за­ дания, краснозвездные штур ­ мовики спешили ук рыться под кроны деревьев- Лес слу ­ ж ил им надежной маскиров­ кой. Фронт находился в двенад­ цати- пятнадцати километрах. Стояла зима, и над белым снежным полем, испачканным кляк сами от снарядов и бомб, плыл по ветру едкий дым по­ жарищ и нестихающих боев'. Вместе с дымом по окрестно­ стям расползалась назойливая: треск учая канонада... Днем и ночью выезж ал» на старт самолеты и, взмыв; в тяжелое тусклое небо, на­ правлялись в сторону фронта- Краснозвездные машины неиз­ менно провожал и встречал лю ­ бимец летчиков — механик : Сергей Куликов. С виду тихий: и незаметный, он был редкий мастер, верный товарищ. МОЛОЧНОЙ ДЫМ ­ КЕ ЗИМНЕГО рассве­ та через несколько минут на аэродром садились самолеты.. Это был трудный ночной вы­ лет эскадрильи в глубокий тыл: противника. Не обошлось без; потерь — две машины не вер­ нулись, а у летчика Иванова; в воздушном бою погиб стре­ лок -радист, В этот же день механик Сер1- гей Куликов залатал бок само­ лета, пробитый осколком- Но1 летчик Иванов не мог лететь,- Не было напарника. Правда,, дня через два- три обещали но- ього стрелка-радиста. Механик Куликов отыскал: летчика на опушке, ск азал: — Возьми меня с собой в; полет. . Иванов вскинул брови: — Тебя? — А что? Меня! За стрелка- радиста. Летчик повеселел: — Ну, спасибо, друг! Приз­ наться, не ожидал я от тебя такого- Выручил! Айда к Ку- чумову- .. машин. Она направлялась к линии фронта. Штурмовик поровнялся с головной машиной. — Начали! — скомандовал Иванов. Ту т же отделились от са- о ю ш у в о х Д ОБЛ ЕСТЬ Командир эскадрильи Куч у- мов упираться не стал. Ему даже понравилась идея. — А что, Куликов, пробуй себя... Только помни: в возду­ хе быть— не по земле шагать.- , — сказал он. Это уж е позже, представляя механика Куликова к награде — ордену Красной звезды.— ко мандир эскадрильи о нем напи ­ ш ет: «Проявил себя истинным патриотом Родины... Муж ест­ вен и стоек . Вылит из добле­ сти- ..» Этим же днем, под вечер, поднялся с летчиком Ивано­ вым в холодное январское не­ бо на боевой машине за стрел­ ка-радиста механик Сергей К у ­ лик ов. Перевалили линию фронта. Зенитки послали вслед не­ сколько залпов. Снаряды разо­ рвались сзади. Штурмовик «Ил- 2» сделал вниз к рутую «горк у» и пошел на бреющем полете. Вскоре Иванов сообщил: — Виж у цель. Буду метать бомбы, поддержи огоньком из пулеметов- — Есть поддержать огонь­ ком! Целью была колонна авто- молета бомбы, и длинная пуле­ метная очередь прошлась по колонне. Потом штурмовик сделал заход на дорогу еще раз и еще.-. Когда пролетали обратно ли ­ нию фронта, было уж е темно, и голубой луч прожектора ме­ тался по небу, к ак фосфориче­ ская стрелка гигантского ком­ паса. И снова ухнули вдогон­ к у зенитки. До аэродрома дотянули бла­ гополучно, хотя и было уж е на исходе горючее- Сев, эки ­ паж попал в горячие объятия друзей. Так завершился первый вылет механика Сергея Кули ­ кова. Потом он еще летал двадцать девять раз. Летал, становился стрелком-ради- стом, когда этого требовала об­ становка, когда сердце подска­ зывало, где ты нуж нее... РОСЛАВЛЕННЫЙ МЕ­ ХАНИК самолетов в эс­ кадрилье Героя Советского Союза Кучумова Сергея Кули ­ ков был родом из Грязей. До войны работал слесарем-ин- струменталыцнком на Грязи- П Орловском стрелочном заводе. Был раньше такой завод, се­ годня он— мотовозоремонтный. Куликов остался верен сво­ ему заводу и избранной про ­ фессии. В 1946 году, демоби­ лизовавшись из армии, он при­ шел на завод и встал за сле­ сарный стол. Какой он, Сергей Илларио ­ нович Куликов, теперь, спустя много лет с тех памятных дней? Парторг завода Евгений Ни ­ кифорович Ненахов первым поведал мне о сегодняшнем Кулик ове; — Сергей Илларионович по- прежнему трудится слесарем- инструменталыциком. Это не­ заменимый специалист. Вы ­ полняет самую сложную и тон ­ к ую работу— делает штампы- Делает наверняка, на совесть... Кулик ов— коммунист. Член за­ водского партийного бюро, к ан ­ дидат в члены горкома КПСС- .. Потом мы ходили с Сергеем Илларионовичем по заводу, и он с гордостью показывал мне свое штамповое хозяйство, го ­ товые мотовозы, в которые непременно вложен его труд, труд слесаря- инструменталь­ щика. С завода я шел через стан ­ цию. Отправлялся поезд. На нескольких платформах по­ блескивали свежей краской от­ груженные заводом мотовозы. На перекидном железнодорож ­ ном мосту стоял человек (это был Сергей Илларионович К у ­ лик ов) и провожал их в доб­ рый п уть, к ак провожал ког ­ да-то на аэродроме самолеты, улетавшие на ответственные задания... В. долгих, корр. «Ленинской' искры». СЕЛЬСОВЕТ И Ш К О Л А Коммунистич еск ое воспитание детей в настоящее время являет­ ся всенародной задачей . Ш к ола играет большую роль в воспитан нии учащихся. Но без помощи об ­ щественных организаций она не мож ет до конца решить всех воз­ лож енных на нее задач . Понимая это , используя различ ­ ные методы работы, наш Д вур е. ченский сельск ий Совет, партий ­ ная ор ганизация совместно с учре­ ж дениями к ультуры проводят ра­ бо ту по к оммунистич еск ому воспи ­ танию шк ольник ов и молодеж и . В селе построены две новые шк о ­ лы—средняя и начальная. В них обучаю тся свыше 500 детей . Есть хороший клуб. Настоящей «кладовой мудрости» в Двуреч к ах выступает библиотек а. Ее самыми ак тивными читателями являю тся учащиеся. Заведую щая библиотек ой Евгения Трофимовна Бахаева добросовестно относится к порученному делу По ее прось­ бе сельсовет всегда выделяет ср е ­ дства на увеличение к ниж ного фо н ­ да. Сего дня он составляет больше 1000 томов, что дает возмож ность молодым выбрать к нигу по душе. На абонементе ведется еж едн ев^ ная работа по пропаганде книг^ к лассик ов марк сизма- ленинизма, атеистическ ой , техническ ой и др у ­ гой литературы. В ю билейном го ду ок оло 600 работ В. И. Ленина выдала библи ­ отек а на рук и сельчанам . По речи В. И. Ленина на III съезде к омсо ­ мола «Задачи сою зов молодеж и» проведены две ч итательск ие к он ­ ференции Их слушателями и уча­ стниками были шк ольники. В селе организована' лек тор ск ая группа. Она проводит ин терес­ ные до к лады, беседы на полевых станах, в бригадах и на фер мах. Часто вместе с лек торами ж ивот­ новодческ ие фермы посещаю т уча­ щиеся. Здесь они знак омятся с производством , выступаю т с кон ­ цер тами . Учитель Л. И. Заборов- ск ая устраивает тематич еск ие ве­ чера «Чудеса без ч удес» для ж и ­ телей села. Ее лекции сопровож да­ ю тся пок азом химическ их опытов. Члены исполкома сельск о го Со ­ вета, деп утаты часто бываю т в се ­ мьях, где воспитанию детей не уделяю т долж но го внимания. Шк ольник и из этих семей , к ак пра­ вило, учатся без о гоньк а, иногда пропуск аю т уро к и . Родителей этих ребят мы вызываем на засе­ дания исполк ома. Это дает поло ­ ж ительные результаты. Для то го чтобы усилия нашей работы в этой области были бо ­ лее успешными , со здана к омис­ сия содействия семье и шк оле. Ш к ола приучает учащихся к тр у ­ ду, воспитывает сознательную дисциплину, о п р еделяет харак тер , В этом сельсовет видит .главную задач у педаго гич еск о го к оллек ти ­ ва. И не тольк о видит, помо гает ему, Т. ПАНИНА, председатель Дауреченскего сельского Совета.