Ленинская искра. 1969 г. (г. Грязи)
ПРОИСШЕСТВИЯ д о т с п а с е н Это случилось а ночь с 9 н а 10 февраля... Давно погасли последние огоньки в окнах. Се ло Сошки мирно опало. Тишину нарушал только мороз. Изредка раздавались звуки, похожие на звошоие пистолетные выстрелы. Это в промерз шей земле образовывались новые трещины. И вдруг в 2 часа ночи окна одной из квартир трехквартирного дома озарило пламя. Пожар! Улица огласилась криками. Пробудились не толь ко жильцы горящего дома. На помощь им спе шили соседи. Мария Николаевна Смагина позвонила директо ру совхоза «Сошкинсмий» Власову. Николай Ива нович немедленно послал к горящему дому сов хозную пожарную команду и позвонил пожарни кам на Липецкий тракторный завод и на станцию Дрязги. Через десять минут прибыла первая машина, а следом за ней вторая и третья. Пожарники вме сте с жителями быстро погасили огонь. Благодаря оперативным мерам дом был спасен. Огсин успел повредить только имущество в одной из квартир. Жители приносят сердечную благодарность пожарникам станции Дрязги (начальник А. Стол- повских), Липецкого тракторного завода и совхо за «Сошкинский». И. ДОБРЫНИН. НА ТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ Подар ите детям радость н | А ЭТОТ РАЗ Сережа из 6 «г» особенно волновался, подавая свое сочинение. Тема бы ла необычной: «Если бы я был ■взрослым». Раскрыть ее не так уж легко. И учитель волновался: мо жет ли тринадцатилетний маль чик уже сейчас, сегодня правильно решить, что будет с ним, кем он будет, когда вырастет. Оказывается, что может. Вот и Сережа изложил свои мысли. Мальчик говорил, что ему хочется стать академиком-математиком. И рядом, как о второй своей про фессии, ученик, не скрывая, пи шет, что хочет быть обязательно добрым, ласковым, чутким. Эти качества, по его мнению .нужны каждому человеку. Я совсем ле удивляюсь, что и Саша, и Оля, и Толя, желающие получить специальность повара, врача и машиниста, написавшие об этом в своих работах, обяза тельно говорят, что эти профес сии должны получать только доб рые люди. Толя так и говорит: «Когда я буду взрослым и поведу свой большой состав по дальнему рейсу Москва—Хабаровск, я по стараюсь, чтобы в вагонах моего состава было всем уютно, радост но, чтобы все едущие были счаст ливыми и жизнерадостными». Вот вам и детские мысли. До чего правильные суждения. И не буду скрывать: в тот вечер я, не 'отрываясь ни на минуту, с инте ресом проверила все 40 детских сочинений. И когда мы разбирали эти ра боты вместе с учащимися, то я сознательно не говорила об ошиб ках, о пропущенных запятых. Не это главное было. Мы вместе хо тели приблизить это «взрослое время». Вот уж поистине урок был и для меня, урок большой, жизненный. Дети, мои ученики, как бы между строчек в своих сочинениях говорили: «Взрослые, будьте добрее, ласковее». Да, вот видите, есть над чем подумать нам .взрослым, всем, кто выполняет трудную и почет ную работу по воспитанию маль чишек и девчонок. А мы еще час то диктуем, распоряжаемся. Та кая педагогика, к сожалению, у некоторых еще в ходу. Обидно бывает, когда взрослые не контролируют свои поступки, обкрадывая самую счастливую пору человека — его детство. Где-то читала я про одного, ка жется, второклассника. Попалась ему строгая учительница. Она по стоянно сердилась на него за пло хой почерк и кляксы в тетрадях. Мальчик старался писать лучше, но, видно, не очень это ему уда валось. Никак их отношения не ладились, и мать попросила ди ректора школы перевести Витю в параллельный класс. Директор, стараясь сделать это тактично, зашел на урок к строгой учитель нице и сказал ребятам: «В вашем классе слишком много учеников, а в других мало. Мы решили не которых из вас перевести во 2 «б». Поднимите руки, кто хочет пе рейти в другой класс». И что же вы думаете? Случилось непред виденное; все ребята подняли ру ки. Все, кроме... Вити. «Почему же ты не поднял ру ку? — спросила его потом мать. «А мне стало жалко учительницу, что все захотели уйти от нее». Когда я думаю об этом случае, он всегда представляется мне маленьким подвигом доброты. Оказалось наоборот: Витя пода рил радость своей учительнице взамен на ее обиду. Что ж, бы вает и так. Бесценные ростки добрых чувств требуют постоянного и особенно го ухода как в детском, так и во взрослом организме. Иначе они попросту заглохнут. Еще приходится, к сожалению, встречаться с такими родителями, которые, не поняв занятия ребен ка, его радости, пользуются пра вом сильного. А потом изумленно сокрушаются: был откровенен стал замкнутым, никогда не лгал — научился изворачиваться, от нежности не осталось н следа, озлоблен, порой даже жесток. Может, эти ужасные качества в вашем ребенке зарождались в тот день, когда раздраженные и уста лые отец или мать выбросили в мусорное ведро драгоценные ба ночки, гайки, стекляшки, ленты вашего Коли или Любы. Ребята всегда благодарны за нашу доброту, за радость, что щедро дарят многие учителя и ро дители. Я часто с волнением вспо минаю интересное и трогатель ное выступление ученицы из 8-го класса Вали Соболевой на диспу те старшеклассников «Смысл жизни. В чем он, по-твоему?» Ва ля как будто заворожила весь зал. Просто, сердечно говорила она о своем понятии смысла жиз ни. Ученица хочет скорее прибли зить (зремя, когда получит люби мую профессию учительницы н быть обязательно похожей на доб рую и чуткую Зою Ивановну Ма кову, что учила ее по литературе. Как же все-такн важно дарить нашим детям радость. И это де лать можно каждому, это вовсе не трудно. Часто родители спрашивают, какое самое важное для воспита теля правило. Не надо выигры вать время в воспитании, надо тратить его. Почитайте часок «За тейник» с третьеклассником, помо гите построить домик малышу, поговорите о дезичьей гордости с девятиклассницей. При этом будь те любезны и добры, будьте уча стливы в любом деле ваших де тей. И вы, не подозревая того, по дарите им большую радость, кото рая взойдет потом хорошими зла ками в жизни ваших детей, а зна чит и в вашей жизни. Л. ПАШКОВА, учительница средней школы № 4. На снимке вы зиднте белокаменный дом, рядом с которым замер ли в сереористом наряде березы. Это столовая. У рабочих совхоза «Россия» она пользуется хорошим авторитетом. Столовая вступила в строй совсем недавно, но у нее уже есть много своих постоянных клиентов. Это заслуга неутомимых поваров. Фото Н. КЛИМОВА. О т с ю д а н а ч и н а ю т с я з н а н и я Бе з уч ебника нет знаний. Вот почему та к дорога многим студен там -з аочни - кам технич еска я би бл и оте ка, р а спол ож енн а я в кл убе ж ел ез нодорож ни ков . З десь бер ут учебники не тол ько студенты -з аочники техн и к у мов и ин сти тутов ж ел е з н о дор ож н ого тр ан спор та , но и други е . Сей ч а с их н а счи тыва е т ся около 350 ч е лов е к. Каждый из них ух од и т из биб л и от е к и с о с то п кой к ни г. Н е которы е с туд ен ты гово рят, что от сюда начинаю т ся знания . И это в сам ом д е л е так. к. соколов. Редактор Н. АМБРОЖИИ. ( У р Ч б К Ц . о п и ш Щ В КИНОТЕАТРАХ И КЛУБАХ ГОРОДА «Родина» Сегодня — художественный фильм МАРЫСЯ И НАПОЛЕОН Начало в 9, 11, 13, 15, 17, 19 и 21 час. «Чайка» Сегодня — художественный фильм ДАМЫ И ГОСПОДА Начало в 16, 18 и 20 часов. Клуб железнодорожников Сегодня — художественный фильм НЕУЛОВИМЫЕ МСТИТЕЛИ Начало в 19 и 21 час. Грязинскому известковому за воду ТРЕБУЮТСЯ НА ПОСТОЯННУЮ РАБОТУ ГРУЗЧИКИ - ПЛАНИРОВЩИКИ ИЗВЕСТИ. Оплата труда сдель но-премиальная. Рабочие обеспе чиваются топливом, предостав-. .ляется жилая площадь. *, 4 - 4 . Грязинской нефтебазе ТРЕБУЮТСЯ НА ПОСТОЯННУЮ РАБОТУ ОПЕРАТОРЫ, РАБОЧИЕ по сливу и наливу нефтепродуктов, СЛЕСАРИ на АЗС. Обращаться к администрации нефтебазы. 2 — 1 . Грязинскому смешторгу ТРЕБУЮТСЯ НА ПОСТОЯННУЮ РАБОТУ ГРУЗЧИКИ и САНТЕХНИКИ. Обращаться в отдел кадров торга 2 — 1 . Усманское СМУ-3 «Сельэлектросетьстрой » ОБЪЯВЛЯЕТ ПРИЕМ УЧАЩИХСЯ НА КУРСЫ ЭЛЕКТРОМОНТЕ РОВ. Срок обучения три месяца. Учащимся выплачивается стипен дия (60 рублей), предоставляет ся квартира. Прием заявлений до 20 февраля. Обращаться по адресу: гор. Усмань, левый берег, СМУ-3. Те лефон — 0—41. Грязинский райпотребсоюз имеет в продаже гражданам, подлежа щим переселению, стройлес хвойный, пиломатериал хвойный, гор быль, силикатный кирпич, штукатурную дрань, цемент, мел молотый,. гвозди 3—3.’ ВНИМАНИЮ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ ГАЗА! В связи с резкими похолоданиями возможны случаи пере боев в снабжении газом вследствие плохого испарения жид кого газа и возникновения ледяных закупорок в сетях при родного газа. ВО ИЗБЕЖАНИЕ АВАРИЙ И НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЕВ: ни в коем случае не пытайтесь самостоятельно устранять неисправности в емкостях, баллонах, газопроводах и газовых приборах; не используйте газовые плиты в качестве приборов для обогрева помещений; перед пользованием газовыми приборами не забывайте открыть форточку и проверить тягу в дымоходе; постоянно проветривайте кухню и жилое помещение; уходя из дома, не забывайте проверить, закрыты ли кра ны на газовом приборе и на газопроводе перед прибором. Грязинский ремонтно-механический завод ПРИГЛАШАЕТ НА ПОСТОЯННУЮ РАБОТУ Т0КАРЕЙ-УИИВЕРСАЛ0В, СЛЕ САРЕЙ по ремонту оборудования, КАМЕНЩИКА, ЭЛЕКТРОСВАР ЩИКОВ, РАБОЧИХ на строитель ство. Обращаться в отдел кадров за вода по адресу: ул. Борисоглеб ская, 1. 4 — 1 Гоязинсномм маслозаводу ТРЕБУЮТСЯ НА РАБОТУ РАБОЧИЕ (женщины) в молоч ный цех — оплата труда сдель но-премиальная, в пределах 8 0— 100 рублей в месяц; ЭЛЕКТРИКИ и ГАЗОСВАРЩИК 4-5 разряда — оплата труда тарифно-премиаль ная; ШТУКАТУР-КАМЕНЩИК. 2 - 1 . Адрес редакции: г. Грязи, ул. Воровского, 16. Телефоны: редактора — 37-81, общий — 37-82 и городской — 1-22. «Ленинская искра» выходит по вторникам, четвергам и субботам. г. Грязи, типография областного управления по печати, ул. Первомайская, 24. и4лФГ Зак. 87 Тир. 7902 экз.
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz