Ленинская искра. 1968 г. (г. Грязи)

п ост а н овле ни е цк кпсс о 50.лет ии В Л КС М и задачах к омму ни с т и ч еского восп и т а ни я м олодеж и ( О к о нч ани е. Н а ч а л о на 1-й стр .) теорет и ч еск и е к о н ф ере нции и творческ и е д и с к усс ии . П ар т и й н ы е к ом и теты обя за н ы з начи тель н о улучш и ть подбор и п одготовк у проп а г а н д и с тов к омсомольск о го пол и т и ч еско го просвеще ни я , на л а д и ть их с и с тем а т и ч ес­ к ую теорет и ч еск ую и м етод и ч еск ую учебу в дом а х и к аб и н ет а х п ол и т и ч еско го просвеще ни я , в у ни в ерс и тет а х м ар к с и зма - ле нини зма, на к аф едр а х обществе нн ы х на ук . Провест и в 1969— 1970 гг. к о н к урсы на с о з д а ни е уч еб ­ ни к ов и на г л я д н ы х п особ и й в помощь слуш а телям к ом ­ сомольск и х к р уж к ов и с ем и на р ов. Эффек т и в н о сть и деоло г и ч еск ой р аб оты сред и м оло ­ деж и в о м н о гом зави с и т от п ар т и й н ой на п р а в л е нн ост и и опер а т и в н ост и п ол и т и ч еской и н ф орм ац ии . К аж дый к омму ни с т, п ар т и й н ы й, го суд арс тве нн ы й , хо зя йстве нн ы й р ук овод и тель обя за н ы р егуляр н о встреч а ться с к омсо ­ мольц а м и и м олодеж ью , р а зъя с н я ть и м п ол и т и к у КП СС и С оветск о го пр а в и тельств а , ар г уме н т и р ов а нн о и п р а в ­ д и в о отвеч а ть на в ол н ующ и е их в опросы. В к омму ни с т и ч еск ом восп и т а нии м олодеж и с л едует лучше и ц еле на п р а в л е нн ей и сп оль з ов а ть все средств а м асс овой и н ф орм ац ии — печ а ть, р а д и о , телев и де ни е. Р ед а к ци я м г а з ет «Пр а в д а» , « И зв ест и я » , « С ельск а я ж и з н ь» , « С оветск а я Р осс и я » , «Тр уд», ж ур на л ов «Комму ­ ни с т», «П ар т и й на я ж и з н ь» , «Аг и т а тор », «Пол и т и ч еск ое с а м ообр а з ов а ни е», республ и к а н с к и х , к р а евых, обл ас т­ н ы х г а з ет и ж ур на л ов с и с тем а т и ч еск и освещ а ть проб ­ лемы к омму ни с т и ч еск о го восп и т а ни я м олодеж и , р аб оту к омсомольск и х орг а ни заци й , пр а к т и к у п ар т и й н ого р ук о ­ водств а к омсомолом . Ком и тету по р а д и овещ а ни ю и те­ лев и де ни ю п ри С о вете М и ни с тров ССС Р улучш и ть к а ­ ч ество и р ас ши р и ть объем вещ а ни я для молодеж и . К о ­ м и тету по печ а т и п р и С о вете М и ни с тров ССС Р , ЦК ВЛК С М п овыс и ть урове н ь к омсомольск ой печ а т и , пол и ­ т и ч еск ой, худож естве нн ой , на уч н о- популяр н ой и на уч н о- ф а н т ас т и ч еск ой л и тер а туры для детей и м олодеж и , р а зраб о т а ть меры по р ас ши р е ни ю выпуск а к ни г и бр ошю р , тем а т и ч еск и х б и б л и отечек , н овых обществе н ­ н о- пол и т и ч еск и х и з д а ни й и ук репле ни ю м а тер и а л ь н ой б а зы м олодеж н ы х и з д а тельств. 4. С овреме нн ы й эт ап ра звития на ш его обществ а х а ­ р а к тер и з уется глубо к и м и н епрерыв н ы м на уч н о- тех ни ­ ч еск и м п р о грессом , в н едре ни ем в про и зв одство к ом ­ плек с н ой мех а ни зации и авт ом а т и зации , к оре нн ы м и и з­ м е н е ни я м и в х ар а к тер е тр уд а. Н еобход и м о а к т и в н ее пр и в л ек а ть к омсомольск и е ор г а ни зации к раб оте по повыше ни ю эффек т и в н о ст и обществе нн о го п ро и зв одст­ ва, освое ни ю и в н едре ни ю н овой тех ни к и , к пр а к т и ч ес­ к ому осуществле ни ю хо зя йстве нн ой р еформы, р асс м а т­ р и в а я э то к а к п ря м ую , к о н к р ет н ую за д а ч у уч ас т и я к омсомол а в осуществле нии э к о н ом и ч еск ой пол и т и к и п ар т ии и г о суд ар с тв а. К омсомольцы и м олодеж ь пр и з­ ва н ы вм есте с к омму ни с т а м и в ы с туп а ть и нициа тор а м и с оц и а л и с т и ч еск о го сорев н ов а ни я и дв и ж е ни я за к омму ­ ни с т и ч еск и й тр уд, борьбы за п овыше ни е про и зв од и те­ ль н ост и тр уд а и улучше ни е к а ч еств а пр одук ц ии , за л учшее и сп оль з ов а ни е ре з ервов про и зв одств а , до сро ч ­ н ое выпол н е ни е пят и л ет н его пл а на. П ар т и й н ы м , к омсомольск и м , п рофсою з н ы м ор г а ни ­ зациям и х о зя йстве нн ы м р ук овод и телям больше про ­ являть заб оты о професс и о на л ь н ой подго товк е ю н ошей и девушек , их п р о и зв одстве нн ом росте, со з д а нии н е­ обход и м ы х услов и й для творч еск о го , высок опро и зв од и ­ тель н о го тр уде, пр и а и в а ть лю бовь к своей професс ии . В с емер н о р а звивать у ю н ошей и девушек и н терес к тех ни к е, и сс л едов а ни я м , р ац и о на л и зации и и обрет а - тельству. Ак т и в н ее вовлек а ть молодых р аб оч и х , к ол­ хо з ни к ов и с л уж а щ и х в в ечер ни е и за оч н ы е шк олы, тех ни к умы и в ы с ши е учеб н ы е зав еде ни я . О бр а т и ть осо ­ бое в ни м а ни е на с о з д а ни е услов и й для повыше ни я об ­ р а з ов а ни я , пр и обрете ни я п р офесс ии и с оверше н с тво ­ в а ни я к в а л и ф и к ац ии с ельск ой молодеж и . В р еше нии за д а ч на уч н о - тех нич еско го п ро гресс а в аж ­ на я р оль пр и на длеж и т молодым уче н ы м и сп ец и а ­ л и с т а м . Н еобход и м о больше уделять в ни м а ни я п овы­ ше ни ю их и дей н о - пол и т и ч еск ого уров н я , содействов а ть росту к в а л и ф и к ац ии , доб и в а ться ш и р ок о го уч ас т и я в творч еск ом обсуж де нии а к ту а л ь н ы х в опросов на ук и и тех ни к и , теорет и ч еск и х к о н ф ер е нци я х и м етодоло г и ч ес­ к и х с ем и на р а х , ук реплять свя зи м олодых на уч н ы х р а ­ б от ни к ов с про и зв одстве нн ы м и к оллек т и в а м и . Ц К К П СС в ы р аж а ет увере нн ость в том , что Ле нин ­ с к и й к омсомол сумеет р а зв ер н уть действ и тель н о м асс о ­ вое дв и ж е ни е советск ой молодеж и за овл а де ни е до с­ т и ж е ни я м и на ук и и тех ни к и . 5. П ар т и й н ы м и к омсомольск и м ор г а ни зациям , п ед а ­ г о г и ч еск и м к оллек т и в а м , п р офессор ск о - п репод а в а тель ­ ск ому сост а в у н еобход и м о улучш и ть учеб н ую и в осп и ­ т а тель н ую р аб оту з шк ол а х , высш и х и ср ед ни х сп е­ ц и а л ь н ы х учеб н ы х зав еде ни я х . О б уче ни е и в осп и т а ни е долж н ы ф орм и р ов а ть у студе н тов и уч а щ и х с я м ар к с и ­ с тск о - ле нин с к ое м и р ово ззр е ни е, творч еск ое мышле ни е, и н терес к на ук е и тех ни к е, на в ы к и обществе нн ой дея­ тель н ост и , готов и ть и х к с о зи д а тель н ому тр уду на б л а ­ го на р од а. Постоя нн о соверше н с твов а ть препод а в а ни е обществе нн ы х на ук , и м ея в в и ду, что бе з гл убо к о го и з уче ни я м ар к с и с тск о - ле нин с к ой теор ии , бе з я с н ого по ­ ни м а ни я п ол и т и к и п ар т ии и г о суд ар с тв а н е мож ет быть хорошего советск о го спец и а л и с т а , а к т и в н ого стр о и те­ ля к омму ни зма. Поддерж и в а ть стремле ни е к со з д а ни ю студе нч еск и х к о н с тр ук тор ск и х и тех н оло г и ч еск и х б ю ро , стро и тель ­ н ы х о трядов, шк оль н ы х на уч н ы х к р уж к ов, уче нич еск и х п р о и зв одстве нн ы х бр и г а д, а к т и в и зир ов а ть на уч н ы е и с ­ с л едов а ни я с туде н тов и уч а щ и х с я , поощрять и х за л уч ­ ш и е р аб оты. П ар т и й н ы м и к омсомольск и м ор г а ни заци ­ ям, х о зя йстве нн ы м р ук овод и телям , ор г а на м на р од н ого обр а з ов а ни я б ольше ок а зывать п омощ и ю н ош а м и де ­ вушк а м , преж де всего и з ч и с л а м олодых р аб оч и х и труж е ни к ов сел а , в подготовк е к поступле ни ю в выс­ ш и е и ср ед ни е спец и а л ь н ы е учеб н ы е зав еде ни я . Ц К В Л КС М , М и ни с терству высшего и ср ед н его спец и ­ а л ь н ого обр а з ов а ни я ССС Р , М и ни с терству просвеще ни я ССС Р в ы р аб от а ть меры по повыше ни ю рол и к омсомо ­ льск и х орг а ни заци й в учеб н ой и в осп и т а тель н ой р аб оте, их уч ас т и я в р еше нии в опросов пр и ем а в в у зы и т ех­ ни к умы, р аспр еделе ни я сп ец и а л и с тов, на з нач е ни я с т и ­ п е н д и й, орг а ни зации п р о и зв одстве нн ой пр а к т и к и , быт а и о тдых а с туде н тов и уч а щ и х с я , во всей обществе нн ой деятель н ост и . К ом и тет а м В Л КС М , пед а г о г и ч еск и м к оллек т и в а м б оль ­ ше уделячь в ни м а ни я п и о н ерск и м ор г а ни зациям , с тр е ­ м и ться к тому, чтобы ж и з н ь к аж дой друж и н ы и отряд а б ы л а и дей н о на с ы щ е нн ой, увлек а тель н ой и р а з н ооб ­ р а з н ой, восп и тыв а ть у п и о н еров стремле ни е к з нани я м и тр уду. В р аб оте с п и о н ер а м и с л едует пол н ее уч и ты­ в а ть пс и х оло г и ч еск и е особе нн ост и и и н тересы детей . Улучш и ть подбор и п одготовк у к а дров вож а тых. 6. З а щ и т а с оц и а л и с т и ч еск о го Отеч еств а — свяще н ­ ный до лг советск ой молодеж и . В условиях усиления аг ­ рессивности империализма и обострения м еж дун ар о д ­ ной обстановки воспитание у к аж до го молодо го ч ело ­ века готовности оберегать и отстаивать завоевания со ­ циализма приобретает особое значение. Комсомол при ­ зван и впредь ук реплять шефск ие связи с Советск ой Армией и Военно -М орск им Фло том , ак тивно участво ­ вать в осуществлении военного обучения, подготовк е допризывник ов, вовлек ать юношей и девушек в работу Д О СА АФ , содействовать выполнению зак она «О все­ общей воинской обязанности». Служ ба в рядах Вооруж енных Сил СССР для милли ­ онов советск их лю дей стала настоящей шк олой гер о ­ изма, формирования цельных и муж ественных харак ­ теров. Комсомольск ие ор ганизации воинских частей и подразделений долж ны повседневно помогать к оман ­ дирам и политор ганам воспитывать патриотов и интер ­ националистов, стойк их и отваж ных защитни ­ ков социалистическ о го Отеч ества, повышать боевую и политическ ую п одго товк у молодых воинов, добиваться, чтобы они в совершенстве овладевали современным ор уж ием и техникой . 7. Важ ная задача партийных и к омсомольск их ор ­ ганизаций — всестороннее развитие личности мо ло до ­ го человек а, воспитание к оммунистич еск ой нравствен ­ ности, повышение общей к ультуры ю ношей и девушек . Необходимо учить молодеж ь и помогать ей разумно использовать свое свободное время для духовно го и физич еск о го совершенствования. М инистерству к ульту ­ ры СССР, ВЦСПС, ЦК ВЛКСМ принять меры к тому, чтобы деятельно сть к лубов, домов к ультуры, библиотек , парков и др уги х к ультурно - просветительных уч р еж де ­ ний наиболее полно отвечала возросшим запросам со ­ временной молодеж и , способствовала развитию ак тив ­ ных интересов к худож ественному творч еству, раск ры ­ тию талантов и способностей . Широк о знак омить ю но ­ шей и девушек с бо гатейшим к ультурным наследием народов нашей страны, развивать массовую худож ест­ венную самодеятельно сть, проводить смотры, к он к ур ­ сы, выставки и фестивали , улучшать ор ганизацию о тды ­ ха молодеж и по месту ж ительства. Партийным, п р офсо ­ ю зным, к омсомольск им ор ганизациям , хозяйственным р ук оводителям всемерно поддерж ивать инициативу ю ношей и девушек по строительству в к олхо зах и сов ­ хо зах к ультурно - бытовых и спортивных сооруж ений , развертыванию массово го движ ения молодеж и за подъем к ультуры советск ой деревни . ЦК КПСС о бращается с призывом к писателям , ху­ дож ни к ам , к омпо зиторам , деятелям кино и театров со здавать новые яр к ие худож ественные произведения, к оторые утверж дали бы в сознании молодеж и непок о ­ лебимую веру в идеалы к оммунизма, о тображ али луч ­ шие черты советск о го человек а, воспитывали ненависть к к лассовым врагам, их идеологии и морали . Рек омен ­ довать творч еск им сою зам и ЦК ВЛКСМ систематич ес­ ки проводить к онк урсы на лучшие произведения для ю ношества, семинары молодых литераторов, выставки изобразительно го творчества, фестивали музык и и ки ­ но. Комитетам ВЛКСМ улучшить политическ ую работу среди молодой творческ ой интеллигенции, помо гать ее идейному и п рофессиональному ро сту, ук реплению связей с рабочими , к рестьянами , воинами, студентами и учащимися, ак тивно поддерж ивать и пропагандировать произведения, достойные нашей молодеж и . 8. Необходимо усилить забо ту о физич еск ом воспи ­ тании детей и молодеж и . М ассовая физич еск ая к уль ­ тур а и спорт долж ны служ ить ук реплению здоровья, п одго товк е молодеж и к тр уду и обороне. Комсомол обязан быть ведущей силой развития к ультуры и спорта, а к омсомольцы — ак тивными участник ами фи з ­ к ультурно го движ ения. ЦК ВЛКСМ , ВЦСПС, Цен траль ­ ному совету Сою за спортивных обществ и организаций СССР совместно с другими ведомствами разработать си стему традиционных спортивных и туристск их мер о ­ приятий в учебных заведениях, на предприятиях, в к ол­ хо зах, совхо зах, уч р еж дениях, районах и городах. Пре­ дусматр ивать на стадионах, в спортивных залах, бас­ сейнах и парк ах к ультуры выделение инструк торск о - тренер ск их к адров и инвентаря для работы с детьми и подростк ами . Исполк омам Советов деп утатов тр удя­ щихся с участием к омсомола, профсою зов, физк уль турных организаций и к омитетов Д О СА АФ обеспечить мак симальное использование спортивных баз и соор у ­ ж ений, поощрять стремление к омсомольцев и моло ­ деж и к овладению военно- техническими специально ­ стями , созданию спортивно - оздоровительных лагерей и оборонно - техническ их к лубов. 9. Решение стоящих п еред нашей страной задач тр е ­ бует еще выше поднять роль ВЛКСМ как массовой , са­ модеятельной , общественно - политическ ой организации, резерва партии, ее ближ айшего помощника 8 к оммуни ­ стич еск ом воспитании подр астаю щего пок оления и в строительстве нового общества. ЦК ВЛКСМ , ЦК ЛКСМ сою зных республик , к райк омы и обкомы ВЛКСМ до лж ­ ны уделить особое внимание дальнейшему ор ганиза­ ционно - политическому ук реплению и повышению бое­ витости к омсомольск их организаций , усилению их идей ­ ного влияния на все слои молодеж и . Необходимо зна­ чительно улучшить индивидуальную рабо ту с лю дьми , постоянно изучать и учитывать интересы и настроения, формировать взгляды и убеж дения молодеж и , чутко о тк лик аться на ее запросы, помогать в осуществлении ж изненных планов. Развивать внутрисою зную дем о к р а­ тию , принципиальную к ритик у и само к ритик у, ук реплять дисциплину и ор ганизованность в рядах ВЛКСМ , вести дело так , чтобы к аж дый к омсомолец ак тивно уч аство ­ вал в работе своей организации , был ответственным за результаты ее деятельно сти и к омсомола в целом . Повышение роли к омсомола предполагает более ши ­ рок ое участие его в хозяйственном , к ультурном и го ­ сударственном строительстве, ЦК КПСС считает не­ обходимым , чтобы Советы деп утатов тр удящи хся, ми ­ нистерства и ведомства, профсою зные и др уги е обще­ ственные организации решали вопросы воспитания, о б ­ разования, профессиональной подготовк и , тр уда, быта и о тдыха молодеж и с участием к омитетов ВЛКСМ , вни ­ мательно относились к предлож ениям к омсомольск их организаций , о к азывали им повседневную прак тичес­ к ую помощь. Комитеты к омсомола долж ны совместно с профсою зными и хозяйственными органами участвовать в решении вопросов, связанных с приемом на работу и увольнением молодеж и , премированием молодых рабочих, к олхозник ов, служ ащих, охраной тр уда подр о ­ стков, распр еделением ж илья, мест в общеж итиях, ис­ пользованием средств, предназначенных на развитие к ультурно -массовой и спортивной работы, Комсомоль ­ ск им ор ганизациям широк о проявлять инициативу в обсуж дении и постановке перед соответствующими ор ­ ганизациями вопросов работы предприятий , к олхозов и учреж дений . х Признать целесообразным со здание постоянных де ­ путатск их комиссий по делам молодеж и в Верховном Со вете СССР, Верховных Советах сою зных и автоном ­ ных республик , к раевых, областных, о к р уж ных, го р о д ­ ск их и районных Советах деп утатов тр удящи хся. 10. Обязать ЦК Компартии сою зных республик , к рай ­ к омы, обк омы, о к р уж к омы, гор к омы, райкомы партии поднять уровень рук оводства к омсомольск ими о р га­ низациями, делом к оммунистич еск о го воспитания под­ растаю щего пок оления. Глубж е анализировать повсед­ невную ж изнь к омсомольск их организаций , процессы, происходящие в ср еде молодеж и , поддерж ивать и н а­ правлять деятельность к омитетов ВЛКСМ , не допуск ать при этом мелочной опеки и регламентации , предосте­ регать их от ошибок , учить преодолевать трудности , идти в ногу с ж изнью . Партийные к омитеты долж ны постоянно к оординировать деятельно сть всех ведомств и ор ганизаций , призванных заниматься воспитанием лодеж и . Обратить внимание на подбор , расстановк у и воспи ­ тание к адров к омсомола, повышение их марк систск о - ленинск ой зак алк и , ук репление партийного ядра в к ом ­ сомольск их ор ганизациях. Начиная с тек ущего года, ор ганизовать регуляр н ую переподго товк у к омсомоль ­ ск их работников на базе ВПШ при ЦК КПСС, Высших партийных шк ол и к урсов при обк омах, к райк омах пар ­ тии .и ЦК Компартий сою зных республик . Считать необ ­ ходимым создание при ЦК ВЛКСМ Высшей к омсомоль ­ ской шк олы. Ввести в прак тик у работы райкомов, гор ­ комов, о к р уж к омов, обк омов, крайк омов партии, ЦК Компартий сою зных республик регулярный созыв сове­ щаний к омсомольск о го ак тива для информирования их по важ нейшим вопросам политики партии и правитель­ ства, меж дународно го полож ения, а так ж е для о бсуж ­ дения вопросов работы к омсомола. Смелее выдвигать хорошо зарек омендовавших себя к омсомольцев, к ом ­ сомольск их работников и ак тивистов на само сто ятель ­ ную хозяйственную и административную работу, в пра­ вления к олхозов, в Советы деп утатов тр удящи хся, вы­ борные ор ганы партийных, профсою зных и др угих об ­ щественных ор ганизаций. ЦК КПСС выраж ает уверенность в том , что к ом сомо ­ льцы, наша славная молодеж ь всем сердцем восприму^ задачи , выдви гаемые партией . Идя навстреч у юбилек ^ ВЛКСМ и 100-летию со дня рож дения Владимира Ильи ­ ча Ленина, юноши и девушк и еще выше поднимут тр у ­ довую и политическ ую ак тивность, теснее сплотят свои ряды во к руг Коммунистич еск ой партии, будут самоо т­ верж енно тр удиться на благо к оммунизма, на благо советск о го народа. м а с т е р н а в с е Р V к и Полевые работы в нашем совхо­ зе заканчиваются, но забот и хлопот по-прежнему хватает всем. У механизаторов, например, приближ ается пора осенне-зимне­ го ремонта техники. Это серьез­ ное дело. Чтобы справиться с ним успешно, надо по-хозяйски осмот­ реть все машины и инвентарь, уточнить объем ремонтных работ, завезти необходимые запасные части. Трудности нас не пугают. В этом году в совхозе вступила в строй новая мастерская, в кото­ рой проходят ремонт первые тра­ кторы. Их мы готовим для хозяй­ ственных целей, которые предсто ­ ит выполнить в ближ айшее время. Весь наш коллектив трудится с огоньком. Если поломка не слож ­ ная, то слесари стараются без за ­ держ ки, в один день отремонтиро­ вать трактор. А бывает, что они задерж иваются в цехах до позд­ него вечера. Люди у нас трудо­ любивые, и общественные интере­ сы для них прежде всего. Вот коммунист Алексей Василь­ евич Третьяков. Он мастер на все руки. Надо слесарные работы вы­ полнить — выполнит, надо ради­ атор запаять — он медник, надо кабину для трактора сделать—он ж естянщик. М . БЕСЧ ЕРЕВН Ы Х ,