Ленинская искра. 1968 г. (г. Грязи)

второй районной конф еренции Р Е К О М Е Н Л А И И И ~ по комм уни сти ч еском у * ’ * к п г . т т и т я н и ю м п л п л е ж и (Онончание. Начало на 3 стр .) другом и с детьми. Умело поощрять за успехи и тре­ бовать за нарушения правил, обходиться без физиче­ ских наказаний. 3. В каждой семье необходимо создать условия для успешного обучения и разумного отдыха детей. У детей должен быть режим дня. 4. В каждой семье создать, беречь и множить се­ мейные традиции: проведение коллективных чтений, вечеров сказок, хорового пения, прослушивания радио н просмотра телевизионных передач, посещения биб­ лиотек, клубов, музеев, театров, семейных праздников. 5. Каждому родителю овладевать минимумом педа­ гогических знаний, соблюдать педагогический такт в обращении с учителями, детьми, товарищами по рабо­ те, регулярно посещать занятия курсов и лекториев при школах, каждой семье выписывать и читать жур ­ нал «Семья и школа». 6. Родителям участвовать в общественном воспита­ нии всех детей, контролировать и направлять их по­ ведение на улице и в общественных местах. 2 . РУКОВОДИТЕЛЯМ Ш КОЛ , УЧИТЕЛЯМ И ПИОНЕРСКИМ ВОЖАТЫМ 1. Всю работу по воспитанию и обучению детей вести под девизом: «Достойную встречу 100-летию со дня рождения великого Ленина». Продолжать воспита­ ние учащихся на славных революционных традициях, на героике наших дней — первостепенная обязанность школ. Этим должны быть пронизаны все уроки и вне­ классные занятия. 2. Воспитывать у учащихся привычки коммуни­ стического отношения к учебе и труду, самостоятель­ ного приобретения знаний. 3. Более полно осуществлять политехническое и трудовое обучение, шире использовать имеющиеся технические средства, смелее переходить на кабинет­ ную систему. 4. Представлять в выходные дни школьные здания в распоряжение школьников. В работе с детьми в вы­ ходные дни и каникулярное время шире привлекать комсомольцев-производственников и наиболее подготов­ ленных родителей. 5. Всю внеклассную и внешкольную работу вести через пионерские и комсомольские организации, доби­ ваться вовлечения всех школьников в различные кружки , клубы, общества, спортивные мероприятия и т. д. 6. Усилить контроль за внеклассным чтением каж ­ дого ученика, за выполнением им минимума внекласс­ ного чтения по каждому предмету, регулярно прово­ дить собеседования по прочитанным книгам, читатель­ ские конференции и слеты книголюбов. 7. Регулярно проводить в каждой школе занятия с родителями по единой программе воспитания детей в семье. 8. Отделу народного образования усилить методиче­ скую и практическую помощь руководителям школ, учителям, классным руководителям, комсомоль­ ским вожакам и пионервожатым в проведении воспитательной работы, обеспечить более широкое изучение, обобщение и внедрение передового опыта воспитательной и учебной работы путем проведения семинаров — практикумов, педчтений, издания листо­ вок, методических писем, статей в газетах и выступле­ ний по радио, оказывать также помощь руководителям предприятий и вечерних школ в воспитании работаю­ щих подростков. 3 . ОБЩЕСТВЕННЫМ ОРГАНИЗАЦИЯМ ПРОМЫШЛ ЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ , СТРОЕК, СОВХОЗОВ И УЧРЕЖДЕНИЙ 1. Повседневно уделять внимание и оказывать по­ мощь школам и родителям в воспитании детей. 2. Следить за учебой родителей в педагогических., обществах при школах. 3. Считать активную работу в родительских комите­ тах и в советах содействия семье и школе основным, общественным поручением. 4. Шефствующим коллективам, родительским коми­ тетам и домоуправлениям выделить и оборудовать во всех жилых массивах детские комнаты и игровые спортивные площадки. 5. Инженерно-техническим работникам предприятий и учреждений, работникам музея, клубов, музыкальной школы оказывать школам систематическую помощь в проведении работы с учащимися во внеурочное время. 6. Городским и сельским библиотекам оказывать бо­ лее широкую помощь школам в проведении, обсужде­ нии произведений научно-популярной и художествен­ ной литературы, обзоров новых книг, тематических читательских конференций. 7. Предприятиям и совхозам оказать действенную’ материальную помощь школам и детским учреждениям. 8. Районным редакциям газеты «Ленинская искра» и местного радиовещания организовать постоянный отдел «Советы родителям и учителям». Районная конференция выражает полную уверен­ ность, что благодаря совместной работе школы, семьи и всей общественности наши дети будут расти трудо­ любивыми, образованными, горячо любящими свою Родину. Бужумбура — столица Ресг публики Бурунди. На снимке: одна из цент­ ральных площадей города. Главная улица носит имя Пат- риса Лумумбы. Фотохроника ТАСС С т р а н а бесфамильных Ударная к ом сом о льск ая— стан „ 2000 “ Ударная комсомольская ... Сколько романтики таят в себе эти слова. Скольно славных страниц вписал в свою историю наш комсомол, участвуя в ударных строй ках . Впервые молодые добро­ вольцы приехали по призы ву партии на строи ­ тельство первого города юности— Комсомольска- на-Амуре . Сейчас в нашей стране молодежь рабо­ тает более чем на 2 5 0 Всесоюзных комсомоль ­ с ки х строй ках , сооружает важнейшие объекты промышленности . Молодежь нашей области совсем недавно ра ­ портовала правительству об окончании строи ­ тельства второй очереди аглофабрини, четвертой доменной печи, расширенного цеха холодного проката . И снова зовет Л ипецкая ма гнитна— на с трой ку стана « 2 0 0 0 » — самого мощного стана в стране и во всем мире. Его продукцию ждет ма ­ шиностроительная промышленность , стан « 2 0 0 0 » будет обеспечивать стальным листом многие заводы страны. На комсомольской стройке можно каждому най ­ ти работу по душе, получить любую специаль ­ ность строителя. А когда полюбишь свою про ­ фессию, перед тобой откроются широкие горизон ­ ты . При тресте «Л ипецкстрой» имеются очно -за ­ очное и вечернее отделения строительного тех ­ н и кум а , профтехучилища. Молодые рабочие обе­ спечиваются общежитием. Нет сомнения, комсомольцы и молодежь нашего района горячо о т кл и кн у тся на этот призыв и п о ­ е д у т по комсомольсним путевкам на Л ипецную ма гнитну , на ударную комсомольскую строй ку . Ю. ПОПОВ, секретарь горкома ВЛ КСМ. Г рязинскому районному объединению «Сельхозтехника» ТРЕБ УЮ ТСЯ НА П О С Т О Я Н Н УЮ РАБО ТУ З А В Е Д У Ю Щ И Й к о т е л ь н о й , ИНЖЕНЕР ПО ТОРГОВЛЕ, СЛЕСАРИ ПО РЕМОНТУ ТРАК ­ ТОРОВ И АВТОМОБИЛЕЙ, ТРАКТОРИСТЫ НА К-700, Т-40, ДТ г75, МАШИНИСТЫ МНОГО- КОВШЕВОГО ПОГРУЗЧИКА И ГРУЗЧИКИ. Г рязинской конторе обществен ­ ного питания Т Р Е Б УЮ ТС Я НА П О С Т О Я Н Н УЮ Р А БО Т У ЛОТОЧНИЦЫ. Обращаться в отдел кадров. Г рязинской железнодорожной больнице Т Р ЕБ У ТСЯ НА РА БО ТУ ДВА ФАРМАЦЕВТА НА ДО Л Ж ­ НОСТИ РЕЦЕПТОРА-КОНТРО- ЛЕРЛ И АССИСТЕНТА, ЭКСПЕ ­ ДИТОР И РАБОЧИЕ ПО ДВО ­ РУ. Грязинской ш коле -интернату № I т р р к у р т г а НА П О С Т О Я Н Н УЮ РА БО Т У ПОВАР. Отдел охраны при районном от­ деле милиции П Р И Г Л А Ш А Е Т МУЖЧИН И ЖЕНЩИН НА РА­ БОТУ В ОХРАНУ ПИЩЕВОГО КОМБИНАТА. В К И Н О Т Е А Т Р А Х И К Л У Б А Х Г О Р О Д А $ «Родина» Сегодня — художественный фильм З Е Л Е Н А Я К А Р Е Т А Начало в 9, I I , 13, 15, 17, 19 и 21 час. «Чайка» Сегодня — художественный фильм Л Е Т Я Т Ж У Р А В Л И Начало в 16, 18 н 20 часов. Завтра — художественный фильм П О Л У Д Е Н Н Ы Й П А РО Л Ь Начало в 16, 18 и 20 часоз. К луб ж елезнодорожников Сегодня — художественный фильм К Р Ы Л Ь Я П ЕС Н И Начало в 18.30 и 20.30. «Никто не должен брать в на­ шей стране фамилию»— гласит ис ­ ландский закон от 27 июня 1925 года. Вряд ли еще м ож н о найти страну, где запрещалось бы че ­ лове ку брать фамилию. Но почему? Почему среди это ­ го маленько го народа, едва соста ­ вившего бы численность одно го ср е дн е г о р у сс ко го г ор о д а— 180— 190 тысяч человек, и сейчас чело ­ век с фамилией — большая ред ­ кость? П реж де всего н уж н о сказать, что с самого начала заселения Исландии в девятом веке нашей эры :и на протяжении всего сред ­ невековья здесь был очень высо ­ кий процент грамотности . И не Случайно генеалогия каж д о г о ис­ ландца благодаря письменным ис­ точникам прослеживается на Про ­ тяжении всего прош едш е го ты ­ сячелетия, а каждый коренной ис­ ландец знает все 27 поколений своих пред ков ! В Исландии не было аристокра ­ тии, л крестьянское общество, хо ­ тя и делилось на богатых и бед ­ ных, все ж е составляло общество юридич ески равных. И в малых коллективах хуторских общин че ­ ловеку было вполне достаточно имени с указанием , чей он сын или доч ь— то есть отчества. К пр и ­ меру , у Магнуса Гильвисона сын будет назызаться Аудни М агнус - сон, а доч ь— С и гридю р М агнус - доуттир . Сын ж е этого А удни бу ­ дет Эйнар Ауднасон , а дочь А уд Ауднадоуттир . Попытки ж е отой ­ ти от этой традиции и сейчас по ­ нимаются исландцами, ка к дейст ­ вия вы скоч ки . Если вы читаете, например , кни ­ гу исландского писателя Гуннараг Бенедихтсоона, то знайте, что это не имя и фамилия писателя, а е го имя и отчество— Гуннар сын Бени- дихта, или Гунар Бенедихтович. Есть, правда, и исключения, к о г ­ да у исландцев встречаются фа­ милии. Например , у известного исландско го писателя Халддоура Л аконесса Л акснесс— фамилия. Но это—случай редкий . По аналогич ­ ным поводам в пункте 3-м то го ж е закона № 54 говорится : «Ис­ ландские подданные и их по том ­ ки, ко торы е носят фамилию , дей ­ ствующ ую с более давнего вре ­ мени, чем был издан закон об именах № 41 от 10 ноября 1913 года, могут носить ее... То же са ­ мое касается иностранцев, к о т о ­ рые эмми грировали в эту стра ­ ну...» Удобна ли эта система бесфа ­ мильно го общества? В хуторах, видимо, имени и о т ­ чества и сейчас достаточно. А вот в городах , и п реж д е всего в Рей ­ кьявике , составляющем ныне 40 процентов населения острова -рес ­ публики , столь необычная тради ­ ция осложняет быт исландцев и ставит на повестку дня выбор до ­ полнительных «знаков отличий» островитян д р у г от друга . Пока таким отличием иногда служат гео граф ич еские названия мест, о ткуда прибыл человек, а в основной массе г о р о ж а н— даже адрес. Г. АНОХИН , кандидат исторических наук. Зам. редактора И. П 0Г 0РЕЛ 0В . Адрес редакции: г. Грязи, ул. Воровского, 16. Телефоны: редактора 22-92, общий — 33-02 и городской — 1—22 • «Л е ни н с ка я и с кр а» вы хо ди т по в то р н и ка м , ч е т в е р г ам н с уб - б о г ем , г Г р я зи , ти по г р аф и я обяастве яе уи ра вд еа яя ■евв тв , у * . % Тираж 7450 С а д ю а я , 17 . З аказ 2924