Звезда. 1985 г. (с. Становое Липецкой обл.)

29 января 1985 года № 13 (7361) ------ЗВЕЗДА 3 ст р. Ь- ТО из нас в юности не мечтал быть летчиком? Помню перед войной, мы, во.еем;над|датилетН|Ие, изум­ ленные неожиданной встре­ чей, с трепетом смотрели на. незнакомых сверстни. ков, красивых, статных и мужественных, в летной форме. Молодые ребята в темное,иних, хорошо ‘подог­ нанных костюмах, бело­ снежных рубашках, с гал­ стуками, фуражках с эм­ блемой, регалиях. Называ­ ли их тогда' образно, и не без чувства гордости — наши соколы. Счастливчи­ кам завидовали, перед ни­ ми преклонялись. Это бы­ ло время удивительно сме­ лых романтиков, проклады- ' вающих новые трассы по неиз®еданным маршрутам вселенной. На крайнем Севере по­ лярные летчики спасали челюскинцев во главе с Папаниным на дрейфующей льдине. Чкалов, совершив, ший . беспосадочный пере­ лет через Северный по­ люс в Америку. Он удивил весь мир искусством вож­ дения воздушных кораб­ лей, железной выдержкой, хладнокровием, отвагой. Ве­ ликому летчику бурно (ру­ коплескали миллионы аме­ риканцев, приветствуя его. на своей земле. Жадно учились летному мастер­ ству и гордились подвига­ ми Водопьянова, Коккина- ки, Леваневского и других первых .покорителей голу­ бого океана многие слуша. теля в кружках доброволь­ ного общества «Осоавиа. хим», аэроклубах. С этой мечтой ие рас­ ставался и Василий Мар­ ков из села Грунино-Дор- гол. После окончания де­ сятилетки в тридцать (вось. у>ом году он поступил в *.авиашколу. Учился очень прилежно, был диоципди- нированным курсантом, на- &К 40-летию Великой Победы В НЕБЕ ВАС ИЛИЙ МАРКОВ И. ГУБИН. ОЧЕРК стойчпво осваивал мастер­ ство высшего пилотажа, преподаватели и ивсрукто- ры отзывались о нем по­ хвально: , —ьудет толковым и сме.' дым летчиком. Отлично водят матицу. При штур­ мовке проявляет находчи­ вость и смекалку, действу­ ет дерзко и неожиданно.. По время было неспо­ койным. Василий чувство­ вал, что войны не избе­ жать. В Испании ему не пришлось помогать рево­ люционной армии в боях с фашистами. Он еще 'учил­ ся. Однако в дальнейшем не представлял своей жиз­ ни без борьбы с ними. Об­ становка в Европе склады­ валась напряженной. Гит­ лер и его свита действо­ вали по принципу: «Захва­ тывай чужие земли, грабь, разоряй, властвуй!». Фашисты ворвались « в нашу страну. В первые во. енные годы им удалось значительно потеснить со­ ветские войска. Это непри­ ятно было сознавать, но ни Василий Марков, ни его товарищи, нлкто из совет­ ских людей не собирался мириться с произволом ок­ купантов. Надо гнать и громить их беспощадно! С такими мыслями и настро­ ением молодой летчик в сорок втором году пришел на партийное собрание, где коммунисты приняли его в свои ряды. —У меня пока нет осо­ бых заслуг, — заявил он, —но постараюсь честно выполнить свой долг перед Родиной в трудное .время для нас, С первых дней войны Ва­ силий внимательно при­ сматривался к действиям летчиков истребительного полка на земле и ,в поле­ те, у которых уже был на­ коплен боевой опыт. Ведь многое необходимо было знать. Как вести са.молет, чтобы тебя не обили. Как лучше поразить цель в воз­ духе и нанести наибольший удар по наземным вой­ скам противника, Ко.вда в воздух поднимется сиг­ нальная ракета, когда взревут .моторы и самоле­ ты один за- другим потя­ нутся-' на взлетную полосу, голову летчика будут осаж­ дать десятки вопросов. И «а каждый из них надо быть готовым к ответу. В первое время часто да­ вал наставления командир эскадрильи: —Не отставай от груп­ пы, чаще посматривай' на­ зад. А то попадешь иод огонь «мессеров». Василий так и поступал. Он знал, малейший недо­ гляд приведет к непопра­ вимой беде. На Северном Кавказе группе, в которую входил Марков, дадц приказ: на­ нести удар -по роще, где скопились пехота против­ ника, транспорт с боепри­ пасами. В строгом боевом порядке самолеты .взяли курс на Запад, откуда до­ носились отдаленные рас­ каты канонады. Василий увеличил обороты двигате­ ля, чтобы .не отстать, Ви­ димость была хорошая. На земле просматривалась каждая горная тропинка, каждый кустик. Внизу — сеть траншей с пехотой, ог­ невыми точками. Вот за. кудрявилась и роща. По сторонам вспыхнули зенит­ ные разрывы. В наушниках раздалась команда веду­ щего: —(Внимание! В роще скопление пехоты и машин. Иду в атаку! Один :з.а другим са.моле- ты круто срывались -вниз и, ударив, огнем по пехоте с транспортом, боеприпаса­ ми, вновь поднимались « облакам. Так штурм овали рощу несколько раз. Васи­ лий Марков с особым рве­ нием нажимал на все га­ шетки, стараясь поразить больше немцев, машин. В роще кострами пылала подожженная техника, ва­ лились на землю немцы, прошитые нулеметными очередями,, доносились .с земли взрывы боеприпасов. Вдруг в наушниках раз­ дался тревожный голос командира: —В воздухе «мессеры», сбор!- Самолеты быстро начали собираться в боевой поря­ док. В это время Василий увидел впереди вражеского «мессера». Он заходит в хвост идущего впереди то­ варища. «А тварь ты, раз­ этакая!» — выругался со злом Марков, мгновенно, .развернул свой «ястребок» наперерез врагу и с яростью нажал на обе гашетки. Р аз­ дался оглушительный треск и пламя охватило «мессер- шмедт». Маркова тоже преследовал вражеский са­ молет, но тот, умело маиев. ряр.уя, ушел из-под огня к своей пруппе. Все время приходилось .вести напряженные бои. На выполнение боевых за ­ даний вылетали каждый день, а иногда два, три (раза. Нередко, несли поте­ ри — не все .возвращались на. аэродром. Эти случаи летчики переживали осо­ бенно тяжело. Тут же кля. лись, что отомстят фашис­ там ■за смерть товарищей. И, поднимаясь .в воздух, уверенно летели туда,- где необходима была их по­ мощь. День ото дня .уве­ личивался счет уничтожен­ ных и сожженных танков, самолетов, машин. А о. живой силе противника го­ ворить не приходится. Не­ мецкими тр.уш.ми был от­ мечен весь наземный путь, лде действовал истреби­ тельный полк. Под мощными ударами .нашей армии фашисты все дальше откатывались на­ зад, к своей берлоге. Одна­ ко на юге страны немцы .продолжали еще упорно сопротивляться. Гитлеру не хотелось расставаться с югом. Украины, с солнеч­ ным Крымом. Фашисты на. мерсвалясь любой ценой удержать плацдарм Нико­ поль—Кривой Рюг, богатый запасами железа и мар­ ганца для нужд промыш­ ленности Германии. Поэто­ му там были . сосредоточе­ ны крупные аилы против- .ника. Но войска 3-г.о и 4-го. Украинских фронтов .при поддержке воздушных ар. мий разгромили вражескую группировку. Небо над ме­ стом боев было наполнено пороховой гарью и дымом от пожарищ, непрерывной канонадой сотен орудий. Наши истребители и штурмовики с ревом носи­ лись над немецкими тран­ шеями, поливая И.х пуле- метио-пушечным огнем, сея панику и смерть. С ут. ра до вечера над линиями фронтов висел клубок са­ молетов, похожий на пче­ линый рой, из которого то и дело падали самоле­ ты. В этих боях участвовал •и Василий Марков. Почти каждый день с восходом .солнца или еще раньше он ■и другие экипажи подни­ мались в небо и кабины .покидали только с наступ­ лением темноты. Возвра­ щались в свои землянки уставшие, разбитые, издер­ ганные, словно весь день таскали непосильный груз. Василий Марков начи­ нал свой боевой путь р я ­ довым летчиком и вырос до помощника командира, истребительного авиаполка; Старший лейтенант участ­ вовал в боях с фашиста­ ми на Се(веро-(Кав.казско.м, Юго-Западном и 3-ш Ук­ раинском фронтах. Он со­ вершил сотни боевых вы­ летов на штурмовку живой силы „и техники противни­ ка, был в разведке, отваж. но сражался во многих .воздушных схватках с вра­ гом, заслужив славу одно­ го из лучших асов полка, .Много раз дрался с чис­ ленно превосходящим про­ тивником и всегда выходил победителем, нередко сби­ вал по два—три стервят. ника. Так, в августе сорок третьего в районе Изюма за тридцать минут, будучи ведущим эвена, провел три групповых боя с сорока самолетами гитлеровцев и лично сбил два из них. Всего же в 67 воздушных боях уничтожил 20 вра­ жеских самолетов. Прогивник постоянно встречал полк со.ветек<их истребителей бешеным ог­ нем — тотму живые свиде­ теля многочисленные про­ боины, которые (приходи­ лось эалатывать в ночные часы. Лучший ас полка при сражениях в небе все­ гда напрягал до предела человеческие силы. К это­ му понуждали нервы и не­ прерывные атаки навстре­ чу .вражеским снарядам и губительно малая высота, огранячивающая манвдры, постоянная опасность для столкновения с землей н ежеминутная угроза по­ пасть в прицел немецким истребителям. Словом, приходилось все .время ри­ сковать, смотреть смерти в лицо. За проявленную от­ вагу и мужество старше­ му лейтенанту Василию Васильевичу Маркову 4 февраля' 1944 года при­ своено. звание Героя Совет. СКО.ГО Союза. Молодым становлянца.м есть на кого равняться, с кого б|р,ать пример в борь­ бе за новый, более мощ­ ный подъем экономики района, за укрепление ми­ ра. Пусть и на. их груди в недалеком будущем .вспых­ нут Золотые Звезды Геро­ ев, которыми удостоит Но. дина за добрые дела на земле. СЕЛУ НУЖНЫ КАДРЫ В «Основных направле­ ниях реформы общеобра­ зовательной и професси­ ональной школы» уделяет­ ся большое внимание во­ просу профессиональной ориентации молодежи. Это в равной мере каса­ ется и учащихся-произ- водствевников. Многие из них не имеют квалифици­ рованной специальности. И задача педагогических коллективов уже в про­ цессе обучения нацели­ вать молодежь на приоб­ ретение профессии. Успешно обучается ра­ бочая молодежь колхозов «Россия», «Родина», име­ ни Жданова, «Заветы Ле­ нина», совхоза «Волын­ ский». Руководители этих хозяйств, партийные, проф. союзные и комсомольские Организации работают в тесной связи с педагоги­ ческими коллективами. В 1983—84 учебном го­ ду аттестат о среднем образовании получили бо­ лее 90 работающих сель­ чан. В сельскохозяйствен­ ные техникумы поступили учиться 22 выпускника школы. Успешное решение про­ изводственных задач нераз­ рывно связано с ростом общеобразовательной под­ готовки производственни­ ков.. Сегодня, как никог­ да необходимо, чтобы каждый рабочий имел глубокие, разносторонние знания. В настоящее время пе­ дагогические коллективы проводят определенную работу по сохранению контингента учащихся. Они встречаются с роди­ телями, руководителями хозяйств, предприятий, учреждений, учащимися. Прилагают все усилия д л я . совершенствования работы со взрослыми. И не случайно, что многие учащиеся учебно-консуль­ тационных пунктов II групп обучаются успешно. Занятия и консультации с учащимися проводят опытные учителя Е. В. Щербаков, В. И. Лаухи- на, И. Р. Ефремов, Г. И. Сучилина, В. Е. Рыжко­ ва, С. А. Ракитин, Р. К. Загрядская, Е. Г. - Поло­ син, Э. Н. Моргун, Н. С. Гребенников. Их работа заключается не только в том, чтобы успешно передавать сис­ тематизированные и обоб­ щенные знания, но и в том, чтобы подготовить учащихся к самостоятель­ ному изучению определен­ ных вопросов запланиро­ ванной программы. Они умело руководят и на­ травляют познавательную деятельность учащихся, стремятся к тому, чтобы каждый выбранный ими метод обучения, соответ­ ствовал уровню знаний, умению и навыков уча­ щихся,, степени готовности их к самостоятельной учебной работе. Но для более . плодо­ творной деятельности учи­ телей недостает действен­ ной помощи со стороны отдельных руководителей хозяйств., предприятий, профсоюзных, КОМСОМОЛЬ­ СКИХ организаций. Необходимо, чтобы во­ прос повышения общеоб­ разовательной' подготовки ф оивводственников, яв­ лялся составной частью плана социального разви­ тия хозяйства, партийной, профсоюзной и комсомоль­ ской организаций. Жела­ тельно, чтобы молодых рабочих направляли в за­ очную школу по путев­ кам, своевременно прини­ мались мцры по преду­ преждению пропусков за­ нятий и отсева учащихся. Должностные лица долж­ ны нести персональную ответственность за охват обучением производствен­ ников, создавали атмос­ феру уважения к рабочей молодежи, сочетающей работу на производстве с учебой в заочной шко­ ле. Необходимо оказывать ей преимущество при по­ вышении квалификацион­ ных разрядов и продви­ жение по работе, учиты­ вать показатели по обще­ образовательной подготов­ ке молодежи при подве­ дении итогов соцсоревно­ вания, представляли льго­ ты, установленные зако­ нодательством. Ослабили контроль за обучением молодежи в ■совхозе «Становлянский» и райпо. Учащиеся-произ­ водственники часто про­ пускают занятия, но не­ смотря на неоднократные извещения администрации школы, меры к прогуль­ щикам не принимаются. Тогда как в этих, да и других хозяйствах и ор­ ганизациях нуждаются в квалифицированных кад­ рах. , Району нужны местные ацрономы, механики, зоо­ техники, бухгалтеры, ра­ ботники торговли, культу­ ры, которым ближе и до­ роже нужды родного се­ ла. А сегодняшняя свое­ временная забота об обу­ чающихся производствен­ никах—это забота о буду-, щих специалистах. В. МЕРЕНКОВА, директор заочной школы. КИРОВОГРАДСКАЯ ОБЛАСТЬ. Заметно помоло­ дел за последние годы колхоз имени XX съезда КПСС Новоукраинского района. Около 300 юношей и деву­ шек, большинство из которых имеют среднее, специ­ альное и высшее образование, работают во всех под­ разделениях хозяйства. Любовь к земле, уважение к нелегкому крестьян­ скому труду прививаются здесь с детства. С отцовски, ми профессиями ребята знакомятся в школе — в уче­ нической производственной бригаде. В пятой трудовой четверти школьники помогали на колхозных токах, животноводческих комплексах, в мастерских. В прак­ тику вошла стажировка старшеклассников у квалифи. цированных специалистов, передовиков производства. Выпускников средней школы колхоз направляет на учебу в институты, техникумы, училища. В семью хле­ боробов вливаются новые силы — не скудеть кресть­ янскому роду. На снимке: инженер-технолог завода «Ростсельмаш» Юрий Головий (справа) испытывал на полях хозяй­ ства комбайн «Дон-1200» и помогал освоить работу на этой машине молодому колхозному механизатору Тарасу Печкуру. Фото В. Самоходного и И. Демчука. Фотохроника ТАСС.