Звезда. 1985 г. (с. Становое Липецкой обл.)

12 октября 1985 года № 124 (7472) 2 стр ПАРТИЙНАЯ ЖИЗНЬ: ИДЕОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА Как провести первое занятие? 15 ОКТЯБРЯ НАЧАЛО НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА В СИСТЕМЕ МАРКСИСТСКО-ЛЕНИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ НОВЫЙ учебный год в системе марксистско- ленинского образования трудящиеся начинают в сельской местности с 15 октября. Первая тема занятий «Все возможно­ сти и резервы — на упешное выполнение пла­ на 1985 года и соцади­ етических обязательств, достойную встречу XXVII съезда КПСС». Можно без преувели­ чения сказать, что от того, как будет подго­ товлено и проведено это занятие, какой след ос­ тавит оно в сознании каждого его участника в немалой степени будет зависеть решение хозяй­ ственно-экономических и социальных задач, стоя­ щих перед тем или иным трудовым коллек­ тивом, его вклад в дос­ тойную встречу XXVII съезда КПСС. Занятие рекомендует­ ся провести по следую­ щему примерному пла­ ну: Апрельский (1985 г.) Пленум ЦК КПСС о подготовке и проведении XXVII съезда КПСС. Выполнение плана 1985 года и пятилетки в целом — важнейшая составная часть всей (Предсъездовской1 работы. Концентрация усилий трудящихся на решении вопросов интенсификаций производства, ускорения научно-технического про­ гресса. Тема занятий .имеет отчетливо выраженную практическую направлен­ ность. Разбирая вопрос о планах экономического и социального развития, принятых коллективами социалистических обяза­ тельств и хода их реа­ лизации, пропагандист раскрывает огромное зна- •чение высокой организо­ ванности, дисциплины, единства слова и дела как драгоценных качеств Труженика социалисти­ ческого общества., пока­ зателя его растущей мо­ рально-политической- зре лости. Это же в част­ ности, позволит развер­ нуть интересный разго­ вор о том, что' сейчас уже мало простой1- ис­ полнительской работы, все большее значение приобретают такие его черты, как компетент­ ность, чувство нового, инициатива, готовность брать, ответственность на себя, умение поста, вить задачу и до конца решить ее, способность осознавать политический смысл хозяйственной р а­ боты. Методически будет правильно, если слуша­ тели сначала рассмот­ рят основные показате­ ли, характеризующие ход выполнения планов эко­ номического и социаль­ ного развития СССР, области, района в теку­ щем году. Затем можно проанализировать как данный трудовой кол­ лектив, его люди спра­ вляются со своими пла­ нами и соцобязательст­ вами. Исходя из конк­ ретной обстановки, речь пойдет _ о том, как на­ верстать упущенное, за­ крепить и развить дос­ тигнутые успехи, пре­ одолеть выявленные не­ достатки. Необходимо выделить главное, что составляет суть в документах ап­ рельского Пленума ЦК КПСС, июньского сове­ щания в ЦК партии по вопросам укрепления на­ учно-технического прог­ ресса, в выступлениях Генерального секретаря ЦК КПСС М. С. Горба­ чева на собрании акти­ ва Ленинградской пар­ тийной организации, а ггакже в Киеве, Днеп­ ропетровске, Минске. А суть их состоит в том, что партия, ее Цент­ ральный Комитет взяли курс на новый, качест­ венный рост нашего на­ родного хозяйства, ин­ тенсификацию производ­ ства, быстрое, продвиже­ ние вперед на страте­ гически важных направ­ лениях;, на структурную перестройку экономики, использование эффектив­ ных норм управления, организации и стимули­ рования труда, ' более полное решение соци­ альных проблем-. Чтобы справиться с- этими за ­ дачами, нужно в крат­ чайшие исторические сроки осуществить но­ вую техническую рекон­ струкцию народного, хо­ зяйства, (качественно преобразовать матери­ ально-техническую базу общества на основе ин­ тенсификации производ­ ства, новейших достиже­ ний науки и техники. Для ускорения соци­ ально - экономического прогресса нашего общ е­ ства необходима, есте­ ственно, психологическая перестройка кадров, всех работников в духе сов­ ременных требований, вы ­ работка у них желания и умения мыслить и работать по-новому. Полезно в связи с этим поставить перед слушателями такой) на­ пример, вопрос: Каким образом могут участво­ вать и 'участвуют в ус­ корении научно-техниче­ ского прогресса рядовые труженики, независимо от функций, которые они выполняют в сис­ теме народного хозяйст­ ва? В общей) борьбе за наведение, порядка, ук­ репление ’ организованно­ сти и дисциплины сис­ тема марксистско-ленин­ ского ооразования при­ звана, естественно, вы ­ полнять. важную роль, она должна помогать партийным организациям вскрывать недостатки, способствовать внедре­ нию нового, передового в организации труда, укреплению всюду ре­ жима экономии. Особое значение име­ ет изучение опыта луч­ ших трудовых коллекти­ вов своей отрасли, опыт лучших тружеников. Методические рекоме­ ндации и план проведе­ ния занятий, разумеется, не в одинаковой' мере могут быть использова­ ны в разных формах учебы. Пропагандист ру­ ководствуется ими с учетом конкретных ус­ ловий производства, со­ става своих слушателей, их интереса и задач, сложившегося в коллек­ тиве психологического микроклимата и т. п. Необходимо, чтобы проблемы, рассмотрен­ ные на занятии, остава­ лись в центре внимания в течении всего учебно­ го года, изучались в кокретных курсах в со­ ответствии с их про. граммами. И. ЩЕРБАТЫХ), заведующий кабинетом политического просвещения райкома КПСС, Ч и т а т е л ь . Г а з е т а . КОЛХОЗНИКИ колхо. государству с них удер- за имени Мичурина сооб- жано по трети зарплаты, щили о том, что 14 ав. Инженеру по технике густа во время уборки безопасности В. В. Ж ура. овса загорелся комбайн, вову за необеспечение К месту происшествия комбайна средствами по. сбежались механизаторы, жаротушения объявлен Однако средств пожаро. выговор тушения на работающей в райсельх-озтехнике технике оыло не доста- получено 20 огнетушите- точно. Специалисты и ру- лей. На должность глав. ководители работу не ного инженера назначен контролировали. Пожар д ц Ларкин ликвидировать удалось. * * ' * Однако комбайн вышел ЖИТЕЛИ деревни Ки- из строя, на 2 часа была риллово в своем пнсь- прервана работа осталь. ме просили помочь ус- “ °й техники. гранить неисправность Неужели все это ос- водопровода, таиется безнаказанным?— мы попросили отве- возмущались читатели га_ тить тто существу за- зеты* дайного вопроса предсе. Мы получили ответ от дателя исполкома Ки- начальника управления оилловского сельсовета сельского хозяйства Г. Ь Ц. И. Шевелева. Огурцова. Действительно, Действительно, сооб- сообщает он, 14 августа щил он, факты пра­ ва поле произошло возго- зильные Сейчас монти. рание^ зерноуборочного _ руетея новая' линия, комбайна СК-5. Халат. Прошло время, но ность проявил комбайнер дальше монтажа дело не Кашкин Ю. В., который пошло, поэтому читате- оставил во время обеден- ли вправе спросить че- ного. перерыва агрегат с рез газету у руководи- работающим двигателем, телей сельсовета и сов. От попадания легкосгора. хоза «Становлянский»- емых частиц в трущиеся когда водопровод будет части и произошел по- действовать? жар. Обгорели привод- * * * ные ремни, щиток элек. КОГДА перестанет троприборов. утекать вода из водона- Решением правления порной башни? — спра. колхоза от 17 августа шивали жители деревни комбайнер Кашкин Ю. В. Гущино Телегинского и заведующий машинным сельского Совета, двором Кобзев И. Г. при. Неисправность устра- влечены к материальной йена, — сообщила пред. ответственности. В поряд- седатель исполкома ке возмещения ущерба А. К. Гриднева. На полях колхоза «Память Ильича» заверша. ются сельскохозяйственные работы. Колхоз­ ники убирают и сдают государству сахарную свек. лу, механизаторы ведут подъем зяби, заготавлива­ ют на зиму силос и грубые корма для общественно­ го животноводства. Всех их надо накормить вкусными горячими обе­ дами, Этим занимается повар коммунист Н. Ф. Родионова. Известно, что хорошее бытовое обслу­ живание колхозников в поле создает настрое­ ние трудиться по-ударному. К этому стре­ мится Нина Федоровна. За достигнутые успехи Н. Ф. Родионова награж. дена медалью «За доблестный труд. В ознамено­ вание 100-летия со дня рождения В. И. Ленина». А недавно коммунисты колхозной парторганизации избрали ее делегатом на районную партийную кон­ ференцию. НА СНИМКЕ: Н. Ф. Родионова. Фото Ю. ЛДУХИНА. СТРАНИЦЫ НАШЕЙ БИОГРАФИИ СЕРП И МОЛОТ У этой эмблемы нет единоличного автора. Во всяком случае, мы не располагаем на этот счет никакими свидетельствами. Больше того. нам сегодняшним) кажется, что она, эта эмблема, была всегда, что ее не могло не быть, — на­ столько она естественна, проста, лаконична и как бы сама собой напрашивается в символ еди­ нения труда, в символ союза рабочего класса и трудового крестьянства, в символ мирного, со­ зидательного устремления социалистического об­ щества. ДЕСЯТКИ, сотни, ты­ сячи эмблем, что-то си­ мволизирующих и к че­ му-то призывающих, во­ зникали по ходу исто­ рии. Как правило, это оыли эмблемы устраше­ ния. Рога над шлемами псов-рыцарей. Всяческие пантеры, леопарды, яс­ требы на щитах и зна­ менах крестоносцев. Пе­ чально знаменитый бри­ танский дев. Двуглавый орел со скипетром и короной в гербе Р о с ­ с и й с к о й империи... Наши серп и молот пришли на смену дер­ жавному орлу. Но и у серпа и молота были свои классовые предте­ чи. Из 1905 года, нап­ ример, до нас дошла очень выразительная ре­ волюционная эмблема — рука рабочего, сжатая в кулак. А еще был л е­ гендарный Прометей, разрывающий цепи. Р а ­ бочий, шагающий по крышам доков буржуаз­ ного квартала. Затем все более отчетливо в революционных эмбле­ мах проявляется идея союза рабочего класса и крестьянства. Вот пле­ чом к плечу стоят р а ­ бочий и крестьянин. Вот лопата и коса, перекре­ щенные друг с другом. Вот винтовка и плуг. Плуг и молот. Наконец, просто две мозолистые руки, соединенные в крепком рукопожатии... Повторяем, нам неиз­ вестен автор эмблемы с серпом и молотом. Н мы знагем точно: эта идея вызрела и офор­ милась в 1918 году, 1огда встал вопрос о создании новой государ­ ственной -печати и на­ родного герба. О том, что эмблему Советского государства надо решить в принципе через соче­ тание изображений сер па и молота, было до­ говорено после коллек­ тивных обсуждений это*, го вопроса в Совнарко­ ме и ВЦИКе. Однако некоторые товарищи вы­ сказывали опасение, что уж больно прост, неза­ тейлив, даже бедноват этот символ по сравне­ нию, скажем,, с тем же двуглавым орлом. Пред­ лагали усложнить его, например, подкрепить эти трудовые символы изображением меча, си­ мволизирующего охра­ ну народных завоеваний. Владимир Ильич Ленин решительно высказался против «милитаризации» эмблемы. Окончательное решение было принято 18 июня 1918 года: идею союза трудового народа выразить посре­ дством серпа и молота. Через Луначарского Владимир Ильич всяче­ ски торопил художни­ ков, участвовавших в объявленном конкурсе на лучший эскиз . печа­ ти и герба. Очень* очень была нужна прежде всего печать. Известно, например, что Брест­ ский договор Советское правительство вынужде­ но было скрепить на­ скоро изготовленной не­ выразительной и блек­ лой печатью без герба, без других символов, с одной лишь надписью: «Всероссийский Цент­ ральный Иеполнитело- ный Комитет Озветов рабочих, крестьянских и солдатских депутатов». ...И вот перед Лени­ ным лег первый эскиз серпа и молота. Его представил известный график и художник по фарфору Сергей Чехо­ нин. На этом *в общем и целом удачном эски­ зе серп и молот тем не менее заметно отли- чались от сегодняшнего, ставшего привычным на­ чертания. И серп и мо­ лот были, например, по-' вернуты не вправо, как сейчас, а налево! Такое начертание ста­ ло следствием, можно сказать, недоразумения. Дело в том* что Чехо­ нин предназначал свой эскиз для дальнейшего воспроизводства на го­ сударственной печати, при перекосе на кото­ рую изображение полу­ чится' 'зеркальным!, то есть с поворотом впра­ во. Не зная этого, ху­ дожники перерисовывали эмблему для украшения улиц и площадей с оригинала, где оба си- МЕОла имели поворот налево1, добавляя при этом к эмблеме и кое- что от себя. Серп и молот в чехо- нинском варианте был официально утвержден V Всероссийским съез­ дом Озветов 5 июля 1918 года. А 26 июля он впервые появился как составная часть на Государственном гербе (необходимую для герба рельефность; эмблеме придал в рисунке скуль­ птор Н. Андреев). З а ­ тем в сентябре того же года эмблема была еще раз /Осуждена в Сов­ наркоме, снова одобре. на, и в первую годов­ щину Октябрьской рево­ люции, 7 ноября 1918 года, в Москве и Пет­ рограде появились огро­ мные, прямо-таки гигант­ ские изображения серпа и молота. Эмблема по­ нравилась всем демон­ странтам. Позже с незначитель­ ным изменением (ручка молота теперь проходи­ ла не поверх, а под лезвием серпа) эта эм­ блема была перенесена и на герб Союза ССР —- первого в мире со­ циалистического госу­ дарства, оразование ко­ торого провозгласил I съезд Советов СССР в Г922 году. Серп и молот — са­ мая главная советская эмблема, государствен­ н ая. Без преувеличения можно сказать, что иде­ ей серпа и молота про­ никнута вся жизнь на­ шего общества. Ибо это эмблема трудового еди­ нения и призыва к тру­ довому единению. Эм­ блема мира. Призыв к миру. К братстру и счастью людей на" пла. нете Земля. Валентин ЛЯШЕНКОч