Звезда. 1985 г. (с. Становое Липецкой обл.)

2 стр, ЗВЕЗДА 17 января 1985 года № 8 (7356) П Р 0П А Г А Н , Д И С Т С т р а н и ц а о б идейно-политическом воспитании В тесной связи с жизнью Б завершавшемся году вся деятельность районно­ го общества «Анаше» была направлена на то, чтобы под руководством партий­ ных организации, средства­ ми лекционной пропаганды донести глубокий смысл и огромное значение решении Ал VI съезда К!11(0Л^ И по­ следующих Пленумов, их идейно-теоретшеское бо­ гатство до широких масс труД|Я.щих1СЯ, мобилизовать население на успешное вы­ полнение народно'хозяй- ственных планов одиннад­ цатой пятилетки. Б центре внимания лек­ ционной пропаганды,, про- •водимой оОществоиМ, было разъяснение актуальных во. просаз маркеистоко-лен т - ской теории, экономиче- ской стратегии партии, дал ьнейшего возрветания роли КПСС в коммунисти­ ческом .строительстве, фор­ мировании нового человека — достоиного стриигеля коммунизма. В 19Ь4 году п ер ед тр у ­ жениками района с лекци­ ями выступали 4 '61 членов оощества. -Тисло их выступ, лешш превысило три тыся­ чи. Ш НИХ С' а ОЛО ТЫСЯ'ЧИ по решениям партии и пра­ вительства. V Более разнообразными стали формы пропаганды. Ь практике лекционной ра­ боты стали более широко применя гься дифференцир о. ванный подход к слушате­ лям, учитывание их запро­ сов и интересов, Повсеместное распростра- нение получили системные формы пропаганды — об­ щественно - политические к экономические чтения, циклы лекций, лектории, кинолектории, клубы по ин­ тересам. А всего этими формами пропаганды было охвачено более 6 тысяч слушателей. Значительных успехов до­ бились лекторы в пропа­ ганде маркеистско--ленин­ ской философии. И особен, но это важно потому, что в настоящее время идеоло­ гическая борьба двух ми­ ровых систем капитализма и социализма резко обост­ рилась. И главное, над чем работали члены общества,— это формирование' у тру­ дящихся прочного марк- сиютско-ленйнского миро- воззрения, умения с клас­ совых позиций оценивать явление и-процессы совре­ менной общественной жиз­ ни и истории, Вместе с тем, значитель; ного расширеиия требует число лекций об экономи­ ческом базисе социализма и коммунизма, механизма действия • и использования системы объективных эко­ номических законов созда­ лизада, о путях и методах созда ж я • матер иалыкм'ех - нической базы коммуниз­ ма, о месте социалистиче­ ского соревнования, о фор­ мах его включения во всю систему ’ социалистического хозяйствования " и влияния на повышение эффективно­ сти производства. В прошедшем году про­ изошли определенные каче­ ственные изменения в со­ держании лекционной про­ паганды внешней политики нашей страны, улучшилась ее тематическая направлен­ ность. Повысился идейно- тематический уровень лек­ ций нд международные те­ мы. Заметно усилилось вни­ мание лекторов к показу взаимосвялл внутренней и внешней политики КПСС. Лекции, прочитанные пэ- этим вопросам членами об­ щества Г. П. Борзых — нрапсдав ателем Чернолес- ской средней школы, Б. Г. Малютиным — учи­ телем Пал ьна -Миха йловркой средней школы, отличились хорошим знанием фактиче­ ского материала. Это по­ могало им умело отвечать на вопросы слушателей, делая при этом глубокие выводы о причинах тех или иных событий. Стремясь повысить роль лекционной пропаганды в мобилизации трудящихся на выполнение народ,нюхо­ зяйственных планов, в тру­ довом воспитании людей первичные организации об­ щества «Знание» повсе­ местно занимались разъяс­ нением проблем, связанных с дальнейшим подъемом сельского хозяйства. Про- паганду сельскохозяйствен. них знаний вели более 70 агрономов, зоотехников, около 60 экономистов, ин­ женеров и техников. Наиболее активными лек­ торами здесь были А. И. Родионов — председатель колхоза «Память Ленина», А. А. Алтунин — директор совхоз а «Пальна-|Михай- ло-векий», Н. Е. Панина — зоотехник колхоза имени Кирова. Вопросы экономической> аграрной и технической по­ литики партии, передового прсизводственного . апыта, практических результатов и возмо<жностей бригадных форм организации труда, сопиального преобр азования села ра1скрывались пропа­ гандистами в общественно, политических и экономине- ских чтениях, циклах лек­ ций, народных университе­ тах. Значительную . работу по пропаганде бригадных форм труда и передового опыта прслелп члены первичной орт.низании общества «Зна­ ние» колхоза «Родина», председатель В. Н. Груни­ на. Только на эти темы ими было прочитано более 50 лекций. И не случайно труженики данного хозяй­ ства успешно сработали в 1984 году. Говорить о хозяйствен­ ных делах, предметно по­ казывать не -только дости­ жения, но и промахи в ра­ боте, нацеливать слушате­ лей на устранение недо­ статков — такими принци­ пами' руководствуются : лек­ торы, К примеру, в стойловый период содержания скота в отдельных хозяйствах -из- за неправильного рациона кормления наблюдалось снИ1жен не продуктивноети животных, и лекторы здесь не остались в стороне. Пу­ тем распространения опыта передовиков, гласности со­ циалистического соревнова­ ния они помогли поправить положение. Это есть связь пропаганды с производ­ ством, жизнью. И помощь, оказанная таким способом, очень эффектнв,на На более высокий . уро. цень поднята пропаганда военно-патриотических зна­ ний среди молодежи: Веду­ щее место в молодежных аудиториях занимают лек­ ции о- революционных, бо­ евых и трудовых традици­ ях советского народа. Все­ го на эту тематику прочи­ тано 342 лекции. Среди них немалая часть посвящена 4'0-лет,ию Великой Победы. Кроме того,-, при районном дсме культуры, на эту те­ му работает кинолекторий. В прошедшем году в рай­ оне было создано 1/3 лек. ционные аудитории я за­ вершена их паспортизация. Завершена также и аттес­ тация лекторов. Необходи­ мо- -отметить, что аттеста­ ция прошла в обстановке д еловигости, требошалель- н-ости, внимательного и за­ ботливого отношения к каждому апестуемом у. Это дало возможность до­ биться улучшения качест­ венного состава лекторов первичного звена, -способ­ ных вести пропаганду зна­ ний на высоком идейном, научном и методическом уровне. Но в деятельности неко­ торых первичных органи­ заций, в руководстве ими со стороны правления рай­ онной организации общест­ ва имелись и серьезные не­ достатки. Снизилось, к -при­ меру, количество прочитан­ ных лекций по философ­ ской тематике. А в пер­ вичных' организациях сов­ хоза «Стаиовлянокий», рай­ онного объединения «Сель­ хозтехника» вообще не про­ читано на эту тему ни од­ ной лекции. Надо отметить, что не все пропагандисты исполь­ зуют имеющиеся возмож­ ности для подъема лекци­ онной пропаганды сельско­ хозяйственных знаний. Слабо освещалась работа бригад, работающих п-о методу коллективного под­ ряда. Поэтому в настоя­ щее время усилия первич­ ных организаций -общества «Знание», всех лекторов должны быть сосредоточе­ ны н-а устранение отмечен­ ных недостатков, а также претворению в жизнь ре­ шений, вытекающих из ма­ териалов октябрьского' (1984 г.) Пленума ЦК КПСС. Необходимо также более глубже и конкретнее осве­ щать преимущества и до­ стижения развитого социа­ лизма, основные направле­ ния и формы участия тру­ дящихся в его совершен- старая нии. Раскрывать смысл подлинно народной, социадиетической демокр а- тии, закономерного разви­ тия руководящей ролл КПСС, расширении прав и полномочий Советов, проф. союзов, комсомола, трудо­ вых коллективов, непосред­ ственное участие граждан в управлении делами госу­ дарства, общества и про­ изводства. 3. ПОПОВА, предеедатель правл е т я районного общества «Знание». Леонид Павлович Соло­ мин всю свою жизнь по­ святил преподавательской работе, это эрудирован­ ный, с богатым омытом, глубоко чувствующим и понимающий детскую ду­ шу учитель. Его уроки в Кирилловской восьмилет­ ием школе проходят живо, интересно, и как оываег доволен, счастлив Леонид Павлович, когда его ста­ рания окупаются отличны­ ми знаниями. учащихся. Леонид Павлович пов­ седневно ведет оольшую, многообразную обществен­ ную раооту. Как секрета­ ря партийной организации Кирилловского отделения совхоза «Становлянскии» его каждодневно можно видеть в поле, на ферме. Снискал Соломин уваже. ние, доверие своих изби­ рателей, как депутат сельского Совета. Леонид Павлович один из лучших пропагандис­ тов района. Этой нелег­ кой общественной работе отдано более двадцати лет. Пропагандист Соло­ мин тщательно готовится к занятиям и они всегда проходят интересно. На снимке: Л. П. Со­ ломин. V 8Ь Фото В. Васильева. В оспиты вая лю б ов ь к природе Одним из' главных на­ правлений в своей рабо­ те члены первичной орга­ низации общества «Зна­ ние» Лесостепной опытно­ селекционной станции счи­ тают пропаганду охраны природы. К этому обязы­ вает нас и специфика трудовой деятельности. Ведь станция, основанная в 1924 году, явилась сви­ детельством того большо­ го внимания, которое уже в первые годы советской власти уделяло наше го­ сударство охране природы. Тогда в ее задачу входи­ ло: акклиматизация и вы­ ведение новых древесных и кустарниковых видов, их испытание, подбор их ас­ сортимента применительно к, условиям лесостепи и разработка методов бы­ стрейшего их размножения. Сейчас, во время интен­ сивного ведения народно­ го хозяйства эти задачи стали еще - более актуаль­ ными. Пропаганду бережного отношения к природе мы прежде всего проводим через лекции и беседы, проводимые с местным населением, а также по­ средством лекций—экскур­ сий с экскурсантами, ко­ торые приезжают к нам1. Во время экскурсий наши специалисты, члены об­ щества «Знание», знакомя с коллекцией растений имеющихся на станции, (рассказывают не только о значении их для народно­ го хозяйства, биологичес­ ких особенностях, но так­ же подчеркивают, что у нас растут 25 видов ра­ стений, которые занесены в «Красную книгу СССР», и мы делаем все для то­ го, чтобы не только со­ хранить их, но и размно­ жить для озеленения го­ родов и сел. Особенно эта форма пропаганды оказывает положительное, воздействие на школьни­ ков. Большая пропагандист­ ская работа ведется чле­ нами общества в период реализации посадочного материала. Ежегодно мы реализуем десятки видов хвойных и лиственных ра­ стений во многие города нашей страны. С целью пропаганды ра­ стений используемых для озеленения, в прошлом году, в Москве, на ВДНХ СССР, была организована выставка цветущей сире­ ни, и сорта ЛОСС, пред­ ставленные на ней, полу­ чили высший балл. Успех выставки был настолько велик, что принято реше­ ние ежегодно, в период, цветения, проводить «день сирени». Добрых слов за актив­ ное и постоянное участие в привитии любви и бе­ режного отношения к при­ роде заслуживают .дирек­ тор станции В. Л. Рома­ нова, инженер-фенолог Ю. И. Рябкова. Много надежд возлага­ ет общество «Знание» на «Народный университет охраны природы», создан­ ный при Мещерской сред­ ней школе в 1984 году и руководимый агрономом ЛОСС, членом общества Э. Ш. Дзвилая. В нынеш- нем году для слушате­ лей будут прочитаны лек­ ции: «Научные основы ох­ раны природы и рацио­ нальное использование природных ресурсов», «Во. спитание молодежи в ду­ хе бережного отношения к природе», «Проблемы охраны и использование водных ресурсов Липец­ кой области». С целью более широкой пропаганды охраны при­ роды уже подготовлены к печати под руководст­ вом члена общества В. Л. Романовой «Путеводитель по лесостепной станции» и «Список деревьев и кус­ тарников ЛОСС». А. МИНАЕВА, секретарь партийной организации ЛОСС. член общества «Знание». Как проходят занятия? Партийная организация колхоза «Память Ленина» в своей практической ра­ боте большое внимание уделяет марксистско-ленин скому образованию. Соз­ даны и функционируют пять школ. Это школы коммунистического труда, научного коммунизма, ос­ нов марксизма-ленинизма, конкретной экономики и комсомольская. Первые занятия, прошедшие еще в прошлом году, прошли организованно. Все слуша­ тели охотно посещают их. Особенно интересно про­ шли последние занятия в школе коммунистического труда. Слушатели, а их 15 человек, разбирали тему: «Организация и ос­ новные показатели работы подрядных подразделений».) Занятия проходили на ба­ зе третьей молочной фер­ мы. Главный экономист колхоза подробно, на кон­ кретных примерах позна­ комила слушателей с но­ вой организацией труда, рассказала о ее преиму­ ществах. На занятиях были под­ ведены итоги работы жи­ вотноводов за минувший год и приняты социалис­ тические обязательства на 1985 год. Слушатели аплодирова­ ли, когда доярка В. И. Бородина рассказала, что она в прошлом году от каждой коровы надоила по 2506 килограммов мо­ лока. Подсчитала свой основной и дополнитель­ ный заработок, премию. На этот год В. И. Бц» родина уверенно заявила, что она надоит от каж ­ дой коровы по 2700 ки­ лограммов молока. Ее поддержала доярка А. А. Сафонова. В прош­ лом году ее показатель — 2323 килограмма молока от коровы. Новый рубеж —2500 килограммов. Конкретно, по-делово- му, доходчиво, проходят занятия в этой школе. В. ДУДАКОВ. * * * ■ Неплохо проходят заня­ тия в системе политичес­ кого просвещения и эко­ номического образования ■при партийной организации ■колхоза имени Жданова. ■ Пропагандисты В. И. Фомин, Т. И. Фомина, 'В. И. Горбачева, Т. В. Дмитриева хорошо гото. вятся к занятиям и про­ водят их интересно. Одна­ ко вся беда в том, что многие слушатели без уважительных причин про­ пускают занятия. ■ Партийной организации надо строго спрашивать с тех, кто под всяким предлогом уклоняется от учебы.