Звезда. 1962 г. (п. Долгоруково Липецкой обл.)

2* марта, среда, 1962 г. А» 37 (4187) К. И. ЧУ к он с кий К 80-летию со дня рождения И мя Корнея Ивановича Чуковского, старей- шего советского писателя, критика, литературоведа и поэта, широко известпо в па­ шей стране н далеко за ео рубсжамш Начаи литератур­ ную дсятелыюсть задолго до Октябрьской революціи!, К. И. ЧуковскпП нрошел сложный творческий путь. К. И. Чуковскнй родился 31 марта 1882 г. в -Петсрбурге. Детство будущаго писателя щошло в бедности. 1’имиазию окончить ему не удалось, но тяга к знаниям была очень велика. Он читал запоем, са­ мостоятельно изучил англий- скнй и французский языки. До революціи! печатая свои про­ изведеніи! в разных издани- ях, был корреепондентом рус- ских газет в Англин. К. II. Чуковский пишет уже 60 лет, из них 40 лет он от- дал изучению творчества Нек­ расова, отысканшо ого іісиз- даииых рукописей, научному изданшо сочнпений великого народного поэта.. Первое из­ данію Некрасова, освобожден­ ное от искаженно царской цензуры, было осуществлено Чуковским в 1920 г. В 1959 г. третыпм пзданием вышел труд К. И. Чуковского «Мас­ терство Некрасова», за- кото­ рый он удостоен степени док­ тора филологических наук. Перу К. II. Чуковского при­ надлежа! также труды о Че- хове, Успепском, Гариие-Мп- хайловском, Сленцове, восно- минания о Репине, Блока, Маяковском и других выдаю­ щихся деятелях русской куль- туры. '13 1916 г. А. М. Горький пригласил II И. Чуковского организовать детский отдел в дздательстве «Парус». С тех нор писатель без устали рабо- тает над создапием литерату­ ры для детей. На его сказ- ках воспитывалось не одно по- колеиис советских юных чи­ тателей. Огромной любовью де­ тей пользуются сказки: «Мой- Совстскнй писатель К. И. Чуковский. Фотохроника ТАСС додыр», «Крокодил»', «Муха- цокотуха», «Таракатшще», «Телсфон», Федорино горе», «Бармалей», «Айболит». Мпо- голетние наблюдения К. И. Чуковского над нсихологией п ' языком маленьких детей составляют содержанію книги «От двух до пяти», выдержав­ шей 13* нзданнй и вышедшей полумиллнонным тиражом. К. И. Чуковский—одни из лучших русских иереводчн- ков. Но переводам и псрес- казам К. И. Чуковского.со- ветская детвора знакомится с «Томом Сойером» и «Принцем н нищим», с «Робинзопом Кру­ зо», «Малснькнм оборвышем» и другими пронзведениями. В подмосковной поселке Пе- редолкино К. II. Чуковским построена и передана в дар детям бпблиотска, в которой собраны лучшие произведешія русской, советской и мировой литературы. Здесь писатель встречается со своими юными любознательными читателями. Большая и плодотворная общественно-культурная дея- телыюсть К. И. Чуковского отмечена правительственными награда®. Р О Д И Н А 8, БОКОВ Милая РодинЛ, Зори закатные, Мачты высокие, Голое турбин. В золото осени Ярко вплетаются Флаги пунцовые, Грозди рябин. Я узнаю тебя, Милая Родина, В свете твоих Заводских корпусов, В атомной станции, В запуске спутнпков, В реве пропеллеров, В шуме лесов, Ты вдохновенная, Ты несравненная, В шаге, в эаплыве, В размахе крыла! Ты—это самые Быстрые скорости. Ты—это самые у Лучшне новости, Самые светлые В мире дела Ты—это счастье Народов безбрежное, Ты—это самая Светлая жизнь. Ты от Памира с Камчаткой До Мурманска Вся устремленная, Буйная, бурная, Вся, как могучий Поры» в Коммунизмі С о в е с т ь Коля Страхов пЮра Мор- гунков занимаются но ито- рую смолу. Когда утром ро­ дители ушли на работу, Юра нобежал к Коле. Легкиі'і ут­ решній морозец разнарядил ннеем и деревья, и былин­ ки—все предметы, окружа­ ющій'. родное село. Белон мягкое поле манило вдаль. — Иойдем немного пока­ таемся на лыжах. - - А сочиненно? Так хорошо было на ули- це, что друг не устоял пёред соблазпом покатать­ ся. Лыжи бежали сами. Серебристый иней напоми- нал что-то сказочное, увле­ кательное. Дружки норесек- лн совхозный' сад, прооха­ ли по опугаке леса. Только желудок ыапом- нил им о времени обеда и возвращеіиш домой. На урок они попали со звоішбм. Серафима Сергеевна, вой­ дя в класс и поздоровав­ шись, задержалась взгля- дом на приятелях. Пропали! шонпул Коля Юрс. Пока Серафима Сергеевна раскладывала книги па учительском столо и от- мечала в классной журна- ло, Юра перемигнулся с Валей Крптичниной, и чер- иовнк сочинення через ус- ^ лужлйвыо руки иоплыл.' Юра уже хотел подхва­ тить цоелание, но в это время Серафима Сергеевна сказала: — Моргунов! Юра вышел к столу. —Прочти свое сочиненію. Юра потупился, поводйл глазами но сторонам. — Яиеуспел написать... Учительница предложила передать содержанію поэмы «Мцыри» устно. Не клеил­ ся и устный рассказ. — Страхов, выручай то­ варища,—сказала учитель­ ница. Во нремя ответа Коля никогда не заглядывая в книгу или тетрадь к то* варищам. Это было его правилом. Не любил он и подсказки. В другое время он прямо заявил бы, что не знает, по сейчас перед гла­ зами лежала аннотацію, панисанпая крупныя кра­ сивыя почѳрком. Невольно взгляд .упал па чужую ра­ боту. Коля заколебался: читать ли? Но нотой мах- нул рукой: за отделызый ответ с места Серафима Сергеевна не всегда ста; лит всемотмотку. II начал. — Впоэмѳ «Мцыри» изо* бражен сильный, смелый, мужественный юноша. Он взят был русский генера- лом в шіен. Генерал вез его с собой, но мальчнк заболсл в пути и был оставлеп н гор­ ской монастыри. Здесь он и нырос, по при-' выкпуть к монастырской жизни не мог. По раз он делал попытки пожать в горы. Одной из таких по- иыток вызывала и нем тяжелую и долгуюболезпь. Рассказ селькора После уроков он долго следил за учительницей. Опустелц коридоры, разош­ лись по домам учителя, только Серафима Сергеевна ендела в учительской, исправляя учеішчоскис работы'? д о р о ж е ощешжш посла ко­ торой он смирился инавсегда остался в монастыря. Молодец! -похвалила «учительница. поправляя волосы, посаднв обоих то­ варищей. Классу был задай новый вопрос о чертах характера юноши. Одни говорили о смелостп, мужестве Мцыри. Другне отмечалп любовь к родшю и своему народу. Осмелел Коля, успев про­ читать лежащие выписки нз поэмы, и стал поднимать руку. Только Юра ендед сумрачный, не хотелось говорить о том, что даже знал. Подводя итоги урока. Серафима Сергеевна поста­ вила иесколькнм учащим­ ся оценки, ■в том число Коле пять, а Юре—два. Коля сначала обрадовал­ ся: пятерку получил! А потом разобрался: радо­ ваться туг нечему. Влетвг ла эта пятерка в дневннк нежданно—негаданно. А тут еще Юра со своей двойкой. Сидел он хмурый ц, глядя на дневннк, во- дил по двойке пальцем, словно хотел се соскрести. —Радуешься? — спросил он, скосив глаза на Колин дневннк. - - А сам говорил: совесть дороже оценки... Юра сунул дневннк в портфель, чтобы больше его не вндеть. На переменах он уединялся от ребят. Пе пошел с Колей домой. Слсдующпй урок литера­ туры должен быть через два дня. К нему Юра под­ готовился добросовестпо. Была у него надежда: мо- жет быть Серафима Серге­ евна еще раз спросит. Коля Страхов тоже под­ готовился. Эти ДНИ ОІІ хо- дил сосредоточенный, читая папзусть отрывки пз по­ эмы. Па уроке учительница вызвала Юру.' А Колю не спросили. Чем больше ои смотрел на свою пятерку, тсм цротивнее и противное становилась опа. Коля робко поетучал в дверь. —Это ты, Коля? Зачем пожаловал? —Серафима Сергеевна, исправьте -мне отмотку. —Какую? —По литсратуре. Рсчзвс у тебя плохая отмотка? Водь я тебе пя­ терку поставила. - Неправые ее на двой­ ку. —На двойку? За что?— допытывалась учптелышца, лукаво посмепваясь. Коля потупился, иокрас- пел до ушей и скороговор­ кой выналнл: -Когда Вы меня спра­ шивали помочь Юре Мор­ гунову, я читал по чужо­ му листку. Я тоже, как и он, не пиеал аігнотацию. Я вместе с ннм прокатался на лыжах. -Ах, так! Ну, хорошо еще, что я отметку в жур- нал тебе пе поставила. ' А сейчас подготовился?—уже серьезно спросила учитель­ ница. —Знаю Дай-ка я тебя спрошу. Серафима Сергеевна дол­ го беседовала с Колей по поэме. Коля ответил на все вопросы. —Я пропитал в новости Гайдара «Тнмур и его ко­ манда», что Тнмур считал" юношу Мцыри свбим нзлюб- лешшм героем и дсклами­ ровая монологи его. —А ты-то любишь его? —Я люблю, по мужества не хватает быть похожій на лого. —Оно у тебя будет. Ты набрал смелостп признать­ ся, ты выполни! заданію— п это главное. , -А как же с оцснкоП? —IIусть пятерка останет­ ся,—Знаешь,—сказала учи­ тельница,—совесть дороже оценки. н. ФИЛПМОНОВ. Редактор М МОРОЗОВ Елецкое училище механизации еельекого хозяйства (ст. Лучок) объявляет иабор учащихся на курсы тракто- риСтов со Смежной специальноСтью шоферов и слеса­ рей. Срок обучения одни год за счет государства. По окончании училища выпускники направляются в совхозы и колхозы района. ДИРЕКЦИЙ, АДРЕС РЕДАКЦЙН: поо. Долгоруково, ул. Советская, 8 . Телефоны: редактора—85, общиЙ-*99. Газета выходиц три раза в яеделю. 132 Типографіи районногйаезты<>вег?а>п,оо, Долгорук*о». Тиоая 2880 .