Звезда. 1961 г. (п. Долгоруково Липецкой обл.)

4 3 В Е 3 Д А 4 октября, среда 1961 г. № 118 (41151 Теси ее связь школы с жизнью □ □ Передовой педагогический опыт За последнее время район­ ный отдѳл народного образова- шш и его методический каби- нет стали уделять больше вни­ манія проведенню семинаров- практикумов учятелей-предмет- нивов и начальных влассов и школ. Па таких семішарах учителя наблюдают передовые методы и приемы работы сво- нх товарищей, учатся анали­ зировать уроки, все ценноо и положительное вносят в прак­ тику своей работы. Такпе ме- ронриятия помогаю! улучшать учебно-воспитательный про- цесс. Как правило, педагоги остаются довольны семинара­ ми, выеказывают мнения о дальнейшем повышеннп эф­ фективности пх работы. В конце сентября семина­ ры состоялись в трех зонах района для учителей двухком- плектных школ и классов се- милетних, воеьмилетних іі сред- нпх школ: в Гущинской и Ми­ хайловской начальных и Сви- шенской средней школах. У Ш. Я . Г л а з к о в о й х о р о ш и е у р о к и Гущинская начальная шко­ ла. Не в каждой школе встре- тишь парты с белыми крыш­ ками без единой кляксы и ца­ рапины. В чистом уютноы ко- рпдорчпке и наглядные при­ зывы, я вода, и рукомойншс. Для свободного чтения выве- шена с 1 сентября газета «Пионерская правда». Есть книги для чтения, большой на- бор грампластпнок. Дети час­ то собираются слушать гра- мафонные записи. Но ответам учащихся чувствуется, что Ма- рия Петровна Глазкова ведет большую воспитательную ра­ боту. Во 2 классе шел урок объяснптельного чтения по те- ме «Осень». В непринужден­ ной беседѳ учительница боль­ шое внимание уделила словар­ ной работе, увязала тему с жизнью колхоза. Дети сами назвали тракто- ристов, пашущих зябь—это дядя Вася Черенков, дядя Ва­ ня Боронѳнков, дядя Алеша Мешков. Знают они местного кукурузовода депутата райсо- вета Васнлия Сараева. Понравился присутствующпм учителям урок арифметики. Учительница Харламовской школы Селютина впервые здесь увидела устный счет «Лесеп- ка» и решила прнменить в сво­ ей работе. —Хорошее правило ариф­ метики, -заметила учительни­ ца В-Каэинской школы т. Мельникова, — «что умножаем, и получаем»—следует чаще разъяснять детям. Прочные исознательные зиа- нпя учащихся 2 п 4 классов отметпла учительница Вязо- вицкой школы т. Еремина. Ор­ ганизованная выставка тетра­ дей показала, что учащиеся М. П. Глазковой пишут с по­ лями, с абзацами, большие и содержательные работы по грамматике, много решают ирпмеров и задач но арпфме- тике. Ша з х о л в з у о бщ ест ва На состоявшемся 1 октября слете перодовиков ученических производственішх бригад с теплотой было сказано и о труде учащихся Михайловской начальной школы. Учителя М. II. и Н. 11. Оленины пра­ вильно осущѳствляют трудовое воспитанно школьниковъ пси­ хологически и практически готовят их к труду на пользу общества. Содержанпе обученпя и тру­ да связапо с жизнью, с прак­ тической деятельностыо рабо- чих. Учителя юго-восточной части школ района, посстіів- шие урок письма в 1 и чтения в третьей классе, который про- водил М. І1.0.ШШН, заимство­ вали ряд приеыов проведення предметных уроков. Тема это­ го урока в 3 классе «Злаки». Чтобы дети лучше усвоили его содержанпе, учитель подгото- вил экспонаты—Семена пше­ ницы, ржи, ячменя, овса, про­ са, кукурузу в початках и другие. Делая заключеніе по уроку, учитель говорит: «Хлеб—наше богатство, оно создается трудом человека. Вы—будущпе строители ком­ мунизма. Учитесь и трудитесь сейчас, чтобы потом выращи­ вать богатые урожаи хле- ба». Серьевное внимание в шко­ ле уделяется эстетическому и физическому воспитанию уча­ щихся. Учителя нѳ упускают «мелочей» в этом деле. При- сутствующие на семшіаре об­ ратили внимание не только на хорошо оформленные клас­ сыикоридор школы, со вкусом покрашенные полы, панели, парты, но п на то, что почти все учащиеся одеты в школь­ ные костюмы, что они выращп- вают комнатные цветы. Даже то, что Семена растений были принесены в класс не в бу- мажных кулечках а в пробир- ках—воспитывает у учащихея эстетические чувства. Все учащиеся 1—4 классов Михайловской школы являют­ ся участниками школьной художественной самодеятель- ности. Учителя двухкомплект- ных школ и классов с благо­ дарностьюотметилн массовость участия школьников в само- деятельностн и неплохое пс- полненпе многих номеров про­ граммы хора, отдельных ис­ полнителей. В школе хорошо поставлено физическое воспитание уча­ щихся. Энтузиаст этого дела учительница П. II. Оленина подготовила несколько пира- мпд и акробатических этюдов, учителям хорошо исііолнеішых учащими­ ся и вызвавшнх аплодисменты всех учителей. Е с л и о д н и у ч и т е л я * н а д в а к л а с с а . . . Двадцать два учителя двух- комплектных начальных школ и начальных классов семи- летних, воеьмилетних и сред­ них школ приняли участие в работе семинара, который со­ стоялся в Свишенсвой средней школе 28 и 29 сентября. Учи­ теля 2—4 и 1—3 классов посетнли по 2 урока чтения, грамматики и авифметики, ознакомились с приказом Ми­ нистра просвещения РСФСР «О ыерах но улучшению на- чального обученпя в школах», просмотрели друг у друга те­ тради учащихся, познакоми­ лись с нримерным количест- вом наиисання слои в упраж- нениях на разных уроках. Как отмеча'ется в упомяну­ той приказе Министра нро- свещения РСФСР, одііпм пз основпых недостатков в рабо­ те учителей малокомплектных школ и классов является не: умение организовать работу учащихся при одновременной зашітин с нескѳлькими клас­ сами. Поэтому учителя Сав­ вин Ф. Д. іиКлейменова В. И., проводнвшие уроки, основное внимание сосредоточили на организации работы с двумя классами. Учителя правильно распре- делили в течение урока вре­ мя своей работы с тем и дру- гим классом. В немалой сте­ пени этому способствовали удачно подобранные приемы и методы самостоятельной рабо­ ты учащихся, развивающие активность и творчество школь- ыиков. При этом Ф. Д. Саввин и В. П. Клейменова достаточ­ ное внимание уделпли индиви­ дуальной работе учащихся. Как отметилн присутствую­ щіе, чтеніе большинства уча­ щихся начальных классов Свпшенской средней школы беглое, выразительное, пра­ вильное. На уроках удачно использовались наглядные по­ собіе и дидактический мате­ риал. Многообразие мѳтодов и при емов было использовано и на уроках арифметики. Учащие­ ся умело составляю! и быстро решают задачи на местном материале,знают приемы вычи- сленнй, уыеют ими пользовать­ ся. Учащиеся 4 класса само­ стоятельно решили за урок много задач и примеров. * * * Проведенными семинарами учителя остались довольны и просили проводить их впредь. Такіе семинары дают учи­ телям возможность подеднть- ся онытом, новысніь теорети­ ческіе и меіодические знаніе. н ФИЛИМОНОВ, И. УСТИНОВ. Слет передовиков ученических производствекных бригад 1 октября в районной Доме культуры собрались предста­ вители школыіых иропзводст- вепиых бригад. В фойе разме­ тена выставка экспонатов со школыіых участков, ожив­ ленные разговоры, чьи сель­ скохозяйственные культуры лучше. 'Секретарь РК ВЛКСМ тов. Ноева подводит итоги работы школыіых производственных бригад. Докладчик подробно рассказывает о работе юнна- тов Стегаловсгсой, Вязовицкой, Нратовщпнской и ПчІІомовец- кой школ. —Изобиліе продуктов,—го­ ворит Л. Боева,—необходимое условіе построеніе комму­ низма. С каждый годом уве­ личиваются площади садов, цветнпков, повышается уро­ жайность сельскохозяйствен- ных культур—ужо видны го­ ризонты светлого коммуни- стического будущего. —Партия торжественно про- возглашает,—начала свое вы­ ступленіе дѳлегат Братов- щанской школы Пина Родина, —нынешпее поколеіее будет жить прп коммунизме. Ради этого стопт трудиться лучше. Братовщпнскпе школьники в теченіе уже ряда лет полу- чают урожаи выше местного колхоза. В этом году они по­ лучили по 220 центнеров са­ харной свеклы с гектара, но 150 центнеров — картофеля. Рая Матвіенко подолилась онытом работы Долгоруковской школы но выращііванпю гиб- рпдных семин кукурузы. Поучительные выступления звеньевых но выращиванню картофеля и кукурузы Вали Рюминой н Нади Козьяковой пз Вязовицкой школы. В іеружке юннатов была со­ ставлена памятка по работе на закрепленных участках. Каждый член звена знал, что и когда ему делать. В резуль- тате слаженной работы были получены высокіе урожаи, проведены все памеченпые опыты. —Украспм Родину садами и цветамп! — решили верхвело- мовецкие пионеры, — сказала Нина Жданова. Слово пионерское они дер­ жат крепіео. В школьной саду посажено 120 пдодовых де- ревьев, по улицам села вы­ сажено 1200 декоратнвных деревьев, много цветов. Па выставке дети и взрос­ лые радовались на капусту, выращенную юинатами Екате- риновской 8-летпей школы. Люся Шувалова рассказала, как они выраіцпвают раннюю капусту. Жерновскне школьники вы­ растили для родного совхоза 5 тысяч цыплят. Об этом де­ легаты узналн из выступле- ний Нины Бирюковой и Вали Беклемищевой. О разлнчных опытах и про­ изводственной работе говори­ ли делегаты М-Колодезской, П-Петровской, Стегаловской а Б-Боевской школ. Лучшив производственные бригады, звенья и юннаты были награждены райкомом комсомола н районо центами памятными подарками. Для участнпков совеіцанпя арти­ стами эстрады был дан кон- церт. ПИОНЕРЫ РАПОРТѴЮТ никами детских садов. Б дни 2 октября прошлого года, в годовщину выступления Вла­ димира Ильича Ленина на ПІ съезде комсомола, был дап старт пнонерской двухлеткп. Юные ленинцы свято чтут за- веты Владимира Ильича «Учиться, учиться и учиться». ІІпонерские отряды борются за почетное звание «Ступени семилетки». Первого октября пионеры подвели итоги первого года двухлеткп. В десять часов утра пионеры построились на Всесоюзную радиолинейку и рапортовали о своих усиехах в учебе, труде и спортѳ. На линейке в Долгоруков­ ской школе пионеры подвели итоги своей работы. За год они собрали 23 тонны метал- лического лома, высадили 4 тысячи деревьев, разбили на школьной дворе цветочные клумбы, участвуюі в строи­ тельство школьного здания. Изучая родной край, ходили в дальние многодневные походы. Пионеры III ступени шефству- ют над октябрятами, а пионе­ ры II ступени—над дошволь- месячника распространенна кнпг приняли активное учас­ тие в продаже"художествен-— ной литературы паселению. В течение сентября в отря- дах шли спортивные сорѳыкЛ^ вання по четырехборью: Ііэ лучших спортсменов, занявших 1, 2 и 3 места, получили по­ хвальные грамоты п листы РК ВЛКСМ. Среди них Н. Иозд- няков, Р. Занина, Л. Калаш­ никова, Е. Сухоиваненко и Другие. Пионеры 4—а класса и 7—а класса не имеют второгодни- ков, борются в честь 40-летия за сорок интересны! п поле.з- ных дел. Решением совета дружины им вручены красные вымпелы «Отряд», «Спутнак семилетки». Вступая во второй год шіо- нерской двухдетки, отряды взяли дополнительные обяза­ тельства в общественно-полез^ ной работе и учиться б е ф второгодников. Н. ИВПН08. Рѳдактор М. МОРОЗОё АДРЕС РЕДКАЦИІІ: по.’. Долгорукова, ул. Советская, 3, Телефоны! редактора—85, общий—99. Газета выходит три раза в НедѳлйГ Заваз 379, Типография районной газеты «Звезда» пос. Долгорукаво. Тираж 2600,