Звезда. 1961 г. (п. Долгоруково Липецкой обл.)

2 3 В Е 3 Д А ІЙГТВШ 6 января 3 (4000] ЛОДДЕРЖИМ ПОЧИН КРАСНИНЦЕВ * * * Б о л ь ш е в ни м Колхозы и совхозы ремонт техники ведут круглый год Все же большая часть ремонт- иых работ приходится па зим- нне месяцы. Очень важно по­ этому своевременно и хорошо провести ремонт техники сей- час, задолго до наступленіи весны. Организованно идет зимний ремонт тракторов в колхозе имени Сталина. Здесь в чет­ вертой квартале 1960 года отремонтировано 15 тракторов. Особенно хорошо работают механизаторы бригады Михаи­ ла Герасимова. Десять храк- торов из двенадцати уже от­ ремонтированы. Подготовлены к весне и ирицепные орѵдпя, сельхозмашины. В колхозе за- кончен ремонт пяти автома- інип. Хорошо обстоит дсло с подготовкой плугов, культива- доров и сеялок Отстает с ремонтом тракто­ ров колхоз «Верный путь». В четвертой квартале отремон­ тировано 8 тракторов из 10 по плану. Не лучше здесь и с подготовкой сеялок, культива- торов и друіих машнн. Осо­ бенно неторопливо работают механизаторы бригады т. Тю­ ленева. Здесь отремонтирова­ ны только одна сеялка и два культиватора. Не наведен порядок и в храненіи техники. На комбай- не «С—4» из бригады т. Тю­ ленева не снята резина. К сождлению, недостатки в хранснин техники устраняют­ ся медленпо. Не все благополучно с под­ готовкой техники к весне в колхозе «Путь к коммунизму», Если в декабре темпы ремонта тракторов были несколько выше, чем в колхозе «Верный путь», то нельзя сказать этого сейчае. Медленно идет ремонт а ни я р е м о н т у с е л ь х о з машин плугов, сеялок, культивато- ров и т. д. Плохо хранятся в этом кол­ хозе комбайны. Комбайнеры в свое время были оштрафованы за плохое содержащіе машип в зимпих условиях. Машины, однако, до сих. пор находятся в грязи, не очищены, электро- оборудование и резина не сняты. Знает ли правлепне колхо­ за к чему ведет такая бес- хозяпственность в содержащій техники? Знает, но мер не принимает. Непонятное пренебрежение к подготовке техники и ее хранению проявляет руковод­ ство колхоза «Память Лени­ на». В прошлой году к этому времени вся техника была, подготовлена к весне. Теперь Iже законной ремонт только 9 тракторов. Что же касается ремонта других сельхозмапшн, то он до сих пор не органи зован. Колхоз отчитался за прове­ денный ремонт некоторого 'ко­ личества прицепных орудий и как раз тех, которые не под­ лежали ремонту, отчитался за... новую технику. Кому нужеи такой «ремонт»? Правление артели подверга­ лось критике за безобразное хранение техники в зимнее время. Необходимых выводов, однако, не сделано. Очищен от грязи только один комбайн «СК -3» . Остальные машины содержатся попрежяему без­ хозяйственно. В каждом колхозе и совхозе имеются возможности закон­ чить ремонт тракторов и дру­ гих машин не позднее 1 фев­ раля. Эти возможности надо использовать полностью. д. потяпов гл. инженер РТС. с п е х м о л о д ы х Раньше установленного сро­ ка отремонтиронал свой трак- тор механизатор колхоза «Путь к коммунизму» Анато- лий Кузнецов. Эавершагот ре­ монтные работы Михаил и Иван Штукатуровы Н. ДЕНИСОВ. Дѳрѵкат первенство Судьба будущего урожая во многом зависит оттого , как механизаторы проведут весен- ний сев. Чтобы эту работу завершить в коротки!! срок и на высокой агротехнической уровне, трактористам сейчас необходимо отлично подгото­ вить к ішезду в поле трак­ торы, а также прицепной сельхозшівентарь. Успешно справляются с под­ готовкой тракторного парка механизаторы сельхозартели «40 лет Октября». Из 11 тракторов имеющихея в на- личии в этом хозяйство, уже 9 пущены в ход. Два тракто­ ра будут готовы к концу ян­ варя. Замсчательных успехов на ремонте тракторов добились трактористы Василий З аха ­ р о в а Перцов, Николай Ми­ хайловна Остапенко, Василий Трофимовпч Востриков, Ни­ колай Григорьевич Караваш- кин. Они одними из иервых в колхозе привели свои тракто­ ры в боевую готовность. Пе­ редовые механизаторы заня­ ты сейчас на ремонте ири- цепных сельхоз угодно. Бла­ годаря упорному труду этих трактористов, колхоз «40 лет Октября» занимает одно из первых мест в районе по ре­ монту техники. Среди колхозных механиза- торов в эти дни широко раз­ вернулось социалистическое соревнованпе за достойную встречу Пленума ЦК КПСС. К этому дню многие трактори­ сты репшли отремонтировать плуги, культиваторы, сеялки. Кроме того они решили шеф­ ствовать над животноводче­ скими фермами. Для общест- венного скота трактористы подвозят корм, воду, вывозят на поля иавоз. Несмотря на неблагоприятные погодные ус. ловия эту работу они выпол. ннют четко и добросовестно. В. ВОСТРИКОВ, секретарь парторганизаціи!. Учитель—родителя м Воспитывайте характер у детей В седьмой классе Волпан- ской школы учатся два под­ ростка: Гайтеров Михаил и Григорьев Алексей. Учебу они не считают за основной'свой труд. Часто забывают учеб­ ники, тетради, ручки. Само­ стоятельная работа пм не правится. В школе, конечно, есть н другне такие учащие- ся. Все они тем и отличаются от лучшей части своих това­ рищей, что не воспитаны в духе трудолюбпя, не привиты им черты сильного характера. Замечательный педагог Ма­ каренко А. С. счнтал, что формирование характера у детей является главной целыо цоспитания. Характер—это совокупность наиболее устойчивых отличи- тельпых черт личности чело- века, проявляющихся в по- ступках и во всем поведенпи его. Исходя из того, что со- ветскому обществу нужны люди с твердыя, сильныя ха- рактером, необходимо повсед­ невно воспитывать такой х а ­ рактер у ребят. Человек с сильный характером знает куда идет, за что борется, какпе жизненные задачи ре- шает. Все сильное в характе- ре ребенка надо поддержи­ вать, а слабые черты—ту­ шить, перевоспитывать. Для умелого воспитания характера важно хоть в об- іцих чертах знать учение ве­ ликого физиолога И. И. Пав­ лова о типах высшей нервной деятельности. Он учпт, что деятельность человека опре- деляется двумя взаимосвя­ занными нервными процесса­ ми: возбужденной и торможе- нием. Эти процессы по разно­ му проявляются у людей. Ве- ликий физиолог различал че­ тыре основных типа нервной деятельности: в о -п е р вы х , I сильный, уравновешепный и !подвижный; во-вторых, —силь- ' пый, уравновешепный и мало­ подвижный. в-третыіх, силь­ ный, но не уравновешепный; в-четвертых, слабый. У нас ученик 6 класса— Виктор Запара в учебеи труде всегда активен, быстро реаги- рует на замечання, умеет сдержать себя. Это живой, деятельный мальчик. Черты его повсдеіпщ—результат хо- рошего семейного воспитания. ]'[іигорьев Анатолий, папри- мор, умеет выполнять зада- ния учителя, всегда сдержан­ ный и спокойный, но не уме?т быстро переключиться на дру­ гой вид занятия, медлителеп. Стрельцов Николай работо- сиособен, за все берется с увлеченпем, но легко возбуж­ дается, проявляет упрямство и не всегда владеот собой. Григорьева Вера проявляет во всем медлительность и пассивность. Я привел примеры нз своих наблюдений, чтобы пояснить выводы И. П. Павлова о ти­ пах нервной деятельностл. К сказанному нужно добавить, что по его ученню нервный тин врожденного гіроисхожде- нпя, но он может изменяться в нужной направленна под влияпнем внешних условнй жпзни и воснитания. Нервный тип не предопределяет харак­ тер человека, а служит его биологпческой основой. Эту основу и нужно знать, чтобы целенаправленпо воспитывать характер у ребят. В воспитательной работе большое значение имеет при- мер человека с сильныя ха­ рактером. Такпх людей у нас много. Они описываются в ли • тературе. Это Олег Кошевой, Алексей Маресьев и другие. К. ЧЕРНЫХ. ДЕТСКИЕ КИНОСЕАНСЫ 6 января «Кортик». 7 января «Тайна шифра». 8 января « К и н о с б о р н и н N5 12»». 9 января «Киносборнин №3». 10 января «Песня табунщина». 15 января «В нвартире 45». 22 января «Верные друзья». 29 января «Им было 19». В помощь агитатору і О б р е ч е н н ы е и ст ори ей Шуи великой битвы доносит до нас горячий ветер Африки. Он, как нельзя более точно, подтвер- ждает слова Обращения участни- ков Совещания представителей коммунистический и рабочих пар­ тіей ік народам всего мира: « К новой жизни пробуждается Афри­ ка, народы которой больше всех страдали под бичом колониально- го рабства и варварской эксплуа- тации. Создавая свои независи­ мые государства, народы Африки выходят на историческую арену как молодая, все более самостоя­ тельная и миролюбивая сила». Несколько лет назад на стра- ницах шведской газеты «Ню даг» был опубликован рисунок, озаглавленный «Африка начинает подниматься». На нем изобра- жен африканец, могучими мус­ кулистыми руками разрывающий йа куски стальные цеии. Какой Iогромный смысл приобрел рису- Iнок сегодня! Фигура, изображен- ]ная шведским художяиком, сим- і волизирует собой Африку наших дней — обширный континент от !пустыни Сахары на севере до Iпустыни Калахари на юге, объя­ тый неугасимы» пламенем на- цнонально-освободительной борь­ бы. Во весь рост поднялись мил- лионы африканцев. Они требуют права на свободу и независимое существованію, права быть хо- зяином в своем собственной до- ме. Когда-нибудь историки на- ционально-освободительной борь­ бы африканских народов отведут 1960 году, который уже сейчас называют годом Африки, отдель- ную главу. И они 'будут правы. Из-под господства колонизато- ров в 1960 году вырвалось бо­ лее 80 миллиоков человек. Нт карте «черного континента» поя­ вилось шестнадцать новых незі- висимых государств: Камерун, Того, Мали, Сенегал, бывшее Бельгийскпе Конго, Сомали, Ни- гер, Верхняя Вольта, бывшее Французское Конго, Берег Слоно­ вой Кости, Чад, Мальгашская и Центральноафриканская респуб­ лики, Дагомея, Габон, Нигерия. Ныне уже свыше половины территорин Африки и почти три четверти ее населения находят­ ся вне колониальной системы имперіализма, Сама жизнь под- тверждает правоту слов Н.С. Хру­ щева: «Рушатся и основательно рушатся ппеледние бастионы из­ жившей себя колониальной си­ стемы, и это является одним из знаменательныя факторов наше­ го времени». Невиданный размах освободи* тельного движения в Африке под- готовлен всем хоудом историческо -1 го развитая. Великий Октябрь разбудил Восток, вовлек колони- альные народы в общий поток всемирного революционного дви- жения, Победа Советского Союза над фашистскими агрессорами, установление строя народной де­ мократки в ряде стран Европы и Азии, образование мировой соци- алистической системы в огромной мере содействовали борьбе наро­ дов колоний и зависимыя стран за освобожденію от гнета импе- риализма. В свое время, разрезая на ломти лакомый «африканский пи- рог», колонизаторы без устали повторяли, что они-де несут на­ родам «черного континента» свег и прогресс, что они выполняют благородную «цивилизаторскую» миесню. Ныне перед всем миром предстали плоды этой, «цивилиза- ции„ на африканской континен- те: неграмотность, болезни, ни­ щета, отсталая экономика, Неграмотность среди взрослого населения составляет 80—85 проценгов, а на отде.пьных тер- риториях—9о процентов. В Ан- голе только два процента детей коренныя жителей посеіцают школу. Среди шестамиллионного населения Мозамбика лишь один человек имеет высшее образова­ нію. Средняя продолжительность жизни африканцев едва превы- шает тридцать лет. В Африке каждый четвертый ребенок уми- рает, не дожив до года. Африканцы никогда не мири­ лись с полоіжением бесправных рабов. Долги* годы вели они упорную борьбу за свое освобож­ денію. 1 вот огромный конти­ нент, территория которого в три­ дцать три раза больше площади Англии, Францііи, Бельгии и Португаліи, вместе взятых, все быстрее идет к полному освобож- дению. В середине декабря 1960 года Генеральная Ассамблея ООН по >* I