Звезда. 1960 г. (ст. Долгоруково Липецкой обл.)

2 с а м В В Ё 3 Д А 10 а в г у с т а ^ 95?3938) П артийная жизнь Экономические знания— в м ассы В первичных партийных орга­ низациях района идет подготов­ ка к новому учебному году в си­ стеме партийного и комсомоль­ ского просвещения. Обобщая на­ копленный опыт пропаганды, партийные организации, руково­ дители кружков, семинаров и на­ чальных экономических школ стремятся придать политической учебе еще более широкий, мас­ совый характер. Вопросы политической учебы коммунисты колхоза им. Ленина обсудили на партийном собрании, на котором были созданы круж­ ки, подобраны пропагандисты. Часть коммунистов будет зани­ маться в кружке по изучению истории партии у пропагандиста А. Ефимова. Коммунисты второй полеводческой бригады в про­ шлом году закончили изучение истории КПСС. Теперь они ре­ шили изучать экономику сель­ ского хозяйства. Работники жи­ вотноводства вовлечены в на­ чальную экономическую школу. Число слушателей, по сравнению с прошлым годом, возрастет на 30 человек. Значительно пополнится состав кружков и экономических школ в большинстве парторганизации колхозов и совхозов. В постановлении ЦК КПСС «О задачах партийной пропаганды в современных условиях» было указано, что основное внимание надо сосредоточить на пропаган­ де экономических знаний. Инте­ ресы- успешного выполнения се­ милетнего ’ плана, социалистиче­ ских обязательств требуют сей­ час не'только знать технику, ос­ новы сельскохозяйственного про­ изводства, но и . продолжать учиться хозяйствовать, выявлять | новые резервы, совершенство­ вать формы экономического обра­ зования кадров. Практика пока­ зывает, что учеба помогает кол­ хозникам и рабочим совхозов развивать инициативу и актив­ ность, путем внедрения передово­ го опыта добиваться наиболее хороших показателей в соревно­ вании. В прошлом учебном году в районе работало 23 начальных экономических школы, 8 круж­ ков по изучению экономики сель­ ского хозяйства. При комплекто- 1вании сети партийного просве­ щения на 1 9 6 0— 61 годы вы­ явлена большая тяга колхозников и рабочих совхозов к экономи­ ческому образованию. Две на­ чальные экономических школы создано в колхозе «Путь к ком­ мунизму», рабочие пятого отде­ ления совхоза им* Тимирязева также будут заниматься в двух экономических школах. Завершают комплектование се­ ти партийного просвещения в совхозах им. Тимирязева, «Долго­ руковский», в колхозах мм. Ти­ мирязева, им. Сталина, «1 Мая». В целях оказания практической помощи РК .КПСС сейчас го­ товит семинар пропагандистов, методический совет разработал ряд мероприятий организацион­ ного характера. Экономическое образование кадров — важное политическое дело. Партийные организации колхозов и совхозов должны хо­ рошо подготовиться к началу за­ нятий. Их задача — в ближай­ шее время завершить комплекто­ вание сети партийного просве­ щения. • Следует серьезнее подойти к подбору кадров пропагандистов. Вести занятия в экономических школах могут подготовленные к этому пропагандисты, глубоко разбирающиеся в сельском хо­ зяйстве, умеющие связывать программный материал с жизнью хозяйства. Вместе с тем надо усилить ра­ боту по комплектованию кружков при партийных организациях предприятий и учреждений. Ра­ бочие и ’ служащие свеклобазы, закончив изучение .истории пар­ тии, изъявили желание в этом Iгоду изучать политэкономию. Не­ обходимо продумать комплекто­ вание кружков так, чтобы каж­ дый работник учреждений и предприятий был охвачен той или иной формой политической учебы. Своевременная и тщательная подготовка к новому учебному ■году во многом поможет поднять действенность работы кружков и экономических школ. Л. КУЗЬМИНА, зав. отделом пропаганды и_дгитации РК КПСС. Куйбышевская область. Сооружение завода синтети­ ческого каучука в городе С таврополе-ударная комсо­ мольская стройка. С большим энтузиазмом трудится мо­ лодежь. В числе передовиков— комсомольсйо-молодежпая бригада монтажников, руководимая И. 0. Лобзовым. Н а с н и м к е : передовики стройки из бригады И, С. Дрбзова. В ВЕСЕЛОВСКОЙ ВОСЬМИЛЕТНЕЙ Осенью подведут итоги В прошлые годы опытниче­ ская работа в Веселовской вось­ милетней школе по биологии про­ водилась только на учебно-опыт­ ном участке. На каждый опыт отводилась делянка площадью 5— 10 квадратных метров земли. С организацией учебных хозяйств в школах стало возможным про­ ведение опытов на больших пло­ щадях. Так учащиеся 6 класса заложили опыт с махоркой на площади 0,15 гектара. Они про­ веряют влияние минеральных и органических удобрений на уро­ жай махорки. Для этого участок земли, отведенный под посадку махорки, был разделен ,на 2 ча­ сти: контрольную и опытную. Как на той, так и на другой делянках был проведен цикл ме­ роприятий во время 'посадки, развития и роста растений. Уже сейчас можно сказать, что уро­ жай опытной делянки будет на­ много выше контрольной. Подобный опыт, но с видени ­ ем только минеральных удобре­ ний, заложен с помидорами на площади 0,1 гектара. Участок картофеля в 2 гекта­ ра разбит на 3 части, на одной из которых при посадке вносил­ ся гранулированный суперфос­ фат, на второй перегной, а третья — контрольная. Наблюде­ ния за ростом и развитием кар­ тофеля позволяют утверждать, что опыт даст положительный результат. Осенью учащиеся подведут итоги своих наблюдений. Д л я лабораторных и практических работ Пожалуй, самым важным ре­ зультатом осуществления закона о перестройке школы будет со­ вершенствование методов обуче­ ния в сторону активизации дея­ тельности учащихся. Немаловаж­ ное значение принадлежит здесь лабораторным и практическим работам. Для их выполнения школа из года в год пополняет учебно-наглядные пособия и обо­ рудование. В прошлом году их приобретено на 1.500 рублей, в текущем—на 1.300. До конца года школа использует все ассиг­ нования 5 и 12 статей, на эти цели будет выделена часть средств, полученных с учхоза. Летом прошлого года за об­ разцовую подготовку к учебно­ му году ОблОНО ’ выделил шко­ ле электростанцию. Сейчас за­ канчиваются работы по введению ее в эксплуатацию. Школа по­ лучит не только электрический свет. Ее энергией будут приведе­ ны в движение токарный, свер­ лильный и фуговальный станки, электроточило. С этой целью в здание мастерской проведены электропровода, устанавливаются станки. Для выполнения всех ла­ бораторных и практических ра­ бот создаются благоприятные возможности. Чтобы все дети учились В недалеком прошлом Веселов­ ская школа не выполняла Закона о всеобуче, допускала отсев уча­ щихся по неуважительным при­ чинам. Летом 1959 года коллек­ тив учителей совместно с акти­ вом сельского Совета проделал большую работу по охвату всех детей обучением. При проведе­ нии августовского учета было вьювлейо, что-6 человек учащих­ ся по разным причинам посещать школу не могут. Учителя, члены исполкома сельсовета провели с родителями учащихся ряд бесед, обсудили этот вопрос на специ­ альном заседании исполкома сельсовета, а с тремя родителями пришлось вести разговор в рай­ исполкоме. Остронуокдающимся учащимся была оказана матери­ альная помощь из фонда всеобу­ ча. В результате все дети школь­ ного возраста обучались в шко­ ле. Подобная работа проводится школой и сельсоветом и в этом году. По школьным микрорайонам проведен августовский учет де­ тей, учителя и классные руко­ водители побывали у учащихся, которые окончили 4 класса Н- Троицкой, Никольской, Белоко- яовской начальных школ и будут учиться в 5 классе в Веселом. Нашлись и в этом году такие родители, которые по разным причинам не желают направлять своих детей в школу. Этот во­ прос, а также мероприятия по выполнению закона о всеобуче будут обсуждаться на заседании исполкома сельского Совета 14 августа. Школа уже создала фонд все­ обуча в размере 500 рублей, который осенью будет значитель­ но пополнен. «Учащимся, кото­ рые будут нуждаться, окажем материальную помощь в необхо­ димом количестве», — заявил^ директор школы И. В. Рязанцев. Все учащиеся начальных клас­ сов школы и значительная часть школьников 5 — 8 классов обес­ печены учебниками, коллективом учителей принимаются меры к обеспечению учащихся школьны­ ми и письменными принадлеж­ ностями. Школа полностью обес­ печена топливом. Веселовская школа в насту­ пающем учебном году будет за­ ниматься по программе восьми­ летних школ. Нет сомнения, что она справится с задачами, по­ ставленными перед школами во втором году практического осу­ ществления Закона об укрепле­ нии связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования. И. УСТИНОВ, зав. методическим кабинетом. Цо свиданья, лагерь! В это утро пионеры просну­ лись раньше обычного и с не­ терпением ждали сигнал подъе­ ма. За 25 дней пребывания в ла­ гере все они привыкли к строго­ му распорядку дня. ' Зарядка, завтрак, прогулка, после обеда час отдыха. Но выходя в послед­ ний раз на зарядку, каждый со­ жалел о том, что настало время расставаться. Лагерь быстро сдружил вязо- врцщ х, стегаловских, браТов- щинеких, дубовецких мальчиков и девочек. Толя Черных из села Волчье и Миша Стрельников с хутора Веселый — заядлые фут­ болисты. Мальчики создали фут­ больную команду и даже вызва­ ли на товарищескую встречу сельских футболистов. Надя Бы-1 канова, Коля Старых, Слава Ми­ шин, Нина Дубровина -всегда вместе читали книги. Вниматель­ но слушали они рассказы. Коли Дядищева. Он очень много читал. И особенно запомнились ему про­ изведения А. Гайдара «Четвер­ тый блиндаж», «Военная дайна», «Судьба барабанщика». Интересны лагерные походы! Ребята ходили и Каменский лес! по течению реки Свишенка. Уча­ стники похода собирали герба­ рий, изучали горные породы. Ну, а рыболовы, конечно, не теряя времени, забрасывали в воду удилища. И к удивлению всех, «счастливчиком» оказался Коля Гуреев, ученик Пятницкой вось- милетней школы. У него «кле­ вало» то и дело. С богатым уло­ вом • Коля возвращался домой. Нравился всем просмотр кино­ фильмов. Ребята коллективно чи­ тали русские былины и сказки, а затем в лагере демонстрирова­ лись фильмы «Илья Муромец» «Золушка». И во время отдыха необходимо трудиться. Малъчикц и девочки охотно собирали семена акации, дружно выходили на прополку питомника хвойных деревьев. . Пионерам полюбился лагерь. Чистый воздух под каштанами, голубыми соснами, режим, хоро­ шее питание, .спорт укрепили здоровье ребят. В среднем каж­ дый прибавил в весе на Кило­ грамм. *• нерам здоровья и успехов в уче­ бе. Звонко звучит песня о люби­ мой советской Родине, о счаст­ ливом детстве: Край родной, навек любимый, Где найдешь еще такой... — Хорошо поют, — взволно­ ванно говорит повариха тетя На­ стя, как ее зовут " ребята. Хор детских голосов затронул самые сокровенные чувства пожилой женщины. Ведь ее детство про­ шло в беспросветной нужде. Только Советская власть, прояв­ ляя отеческую заботу о детях, сделала все для их счастья. ...В круг выходят Валя Сав­ вина и Надя Степаненкова. Де­ вочки исполняют русскую плясо­ вую. Через час-другой о«и по­ кинут лагерь. Прощаясь с юны­ ми танцорами, тетя Настя громко хлопает в ладоши и, не выдер­ жав, сама пускается в пляс. Затем воспитатели и ребята уселись, в тени деревьев. Друже­ ской беседой закончился пионер­ ский праздник. В районном лагере, разме* щенном в здании Стегаловской^ средней школы, отдыхало 33 пио» мера й вот = - прощальная янней- — До свиданий, лагерь* — ка. Сданы рапорта. Начальник Произносят мальчики и девочки лагеря И, П. Шведов желает либ- ' Н, АМ|Р0Ж%