Звезда. 1960 г. (ст. Долгоруково Липецкой обл.)

2 т З В Е З Д А 15 января Л» 613309) Теснее связь партийной пропаганды с творчеством народа, с с практикой коммунистического ж ж Важный документ Г лавная задача партийной пропаганды состо­ ит в том, чтобы глубоко и всесторонне разъяснять идеи марксизма-ленинизма, показы­ вать их успешное претворение в жизнь в ходе борьбы партии за победу социализма и ком­ мунизма в нашей стране, учить использовать в практической деятельности и творчески разви­ вать теоретическое богатство, накопленное партией, поднимать трудящихся на борьбу за претворение в жизнь политики партии, воспи­ тывать активных и стойких борцов за ком­ мунизм. Воспитывать нового человека Ряд лет я работаю про­ пагандистом парторганиза­ ции колхоза им. XX парт- съ е зд а . Обобщая свой опыт проведения политзанятий, приходишь к выводу, что мы при изучении истории КПСС мало внимания уде­ ляли событиям нашей дей­ ствительности, глубокому осмысливанию новых теоре­ тических положений. Обра­ щение в прошлое порожда­ ло формализм в методике пропагандиста и в отноше­ нии слушателей к полити­ ческой учебе. Будущее страны, прин­ ципы коммунистического общества представляли по цитатам и общим фразам о высшей общественно-эконо­ мической формации, как нечто предписанное, ожи­ даемое в готовом виде. Но содержание пропаганды не имело боевого, наступатель­ ного характера. За последнее время пар­ тия неоднократно подчерки­ вал а необходимость претво­ рения в жизнь ленинских положений о первостепен­ ной роли организаторской и политической работы парторганизаций. В поста­ новлении ЦК КПСС «О з а ­ дачах партийной пропаган­ ды в современных усло­ виях» дана развернутая программа идеологической работы. В настоящее время Опубликованное в печати постановление ЦК КПСС о зад ач ах партийной пропа­ ганды чрезвычайно ценно и своевременно. Отмеченные в нем недостатки являются характерными и для нашего стегаловского коллектива агитаторов. И наша работа по политическому воспита­ нию трудящихся иногда страдает неконкретностью, обилием общих мест и книж­ ных формул. Многие наши лекторы выступают перед населе­ нием с лекциями об искус­ ственных спутниках Земли, о ракетах и о Луне. Но это делается в отвлеченной, академической форме. Увле­ к а я с ь чисто технической и Теоретической с т о р оной дела, наши товарищи мало говорят о том, что эти ра­ счеты и спутники сделаны руками советских людей, наших замечательных рабо* % чих и ученых, всем нашим советским народом и в ПШ с особой .силой проявляется значение тесной связи тео­ рии с практикой коммуни­ стического строительства. Работая над формированием нового человека, очень важно обратить внимание на ликвидацию пережитков прошлого, таких как пьян­ ство, хулиганство и др. Нам нужно решительно бо­ роться за полное осущест­ вление принципа «кто не работает— тот не ест». Ведь и в наших колхозах наблюдаются факты туне­ ядства, стремления прожить без участия в коллектив­ ном труде. Мы, работники идеологи­ ческого фронта, благодарно воспринимаем постановле­ ние ЦК КПСС, открывшее перед нами новые цели и средства деятельности по мобилизации масс на успеш ­ ное выполнение семилетки. Постановление Центрально­ го Комитета открыва е т перед партийными органи­ зациями широкие возмож­ ности для усиления идеоло­ гической пропаганды. Как весенний дождь благо­ творно влияет на рост моло­ дых побегов,так и все ука­ зания партии в наибольшей степени помогают нам рас­ ти идейно, становиться творцами своего счастья, в. кямшилин, пропагандист. Партия неустанно забо­ тится о том, чтобы в ком­ мунистическом строитель­ стве активно участвовали миллионные массы трудя­ щихся. Постановление ЦК КПСС «О задач ах партийной пропаганды в современных условиях»—еще одно на­ глядное свидетельство тому, какое значение имеет идео­ логическая работа, усвое1 ние каждым гражданином коммунистического миро­ воззрения. Для нас, пропагандистов, особенно важно, что партия подробно определила содер­ жание, формы и методы пропаганды в период раз­ вернутого строительства коммунизма. Высокое на­ значение пропагандиста— на ярких жизненных при­ мерах' раскрывать преиму­ щества нашего строя, убеж­ денно и доходчиво р а зъ яс ­ нять идеи марксизма-ле­ нинизма, политику партии и правительства. В пропаган­ дистской работе еще живу­ чи элементы просветитель­ ства, отвлеченности от на­ сущных задач выполнения семилетнего плана. Пропа­ гандистам приходится стал ­ киваться с такими случая­ ми, когда они не видят плодов своего труда. 11 это происходит потому, что со­ держание пропаганды не всегда тесно связывалось с жизнью, с запросами тру­ дящихся. Есть и такие пропаган­ дисты, полагающие, что з а ­ нятия кружков системы партийного просвещения не обязательно посещать бес­ партийным. Бывает иногда так , что слушатели кружка собрались не все, а в поме­ щении присутствуют люди, не зачисленные в кружок, но желающие побыть на з а ­ нятии. В таком случае сле­ дует проводить занятие, с вовлечением всех присут­ ствующих. Подобный метод послужит расширению сфе­ ры влияния пропаганды, приобщению широких слоев населения к политике. И. ЖУРАВЛЕВ. Учитывая, что в современных условиях овладение идеями марк­ сизма-ленинизма, глубокое пони­ мание политики партии и борьба за ее осуществление являются жизненной потребностью не толь­ ко коммунистов, но и всех трудя­ щихся, необходимо расширить рамки пропагандистской работы, придать ей еще больший размах, доходить до каждого советского человека. Призыв к конкретности замечательных достижени­ ях вложен труд почти каж ­ дого нашего трудящегося. Могущество Родины созда­ ется не только ракетами, но и обилием продоволь­ ствия, количеством произ­ водимого молока, мяса и зерна. И перевыполнение планов производства про­ дуктов в колхозе имеет прямое отношение во всем достижениям СССР. Совершенно правильно указы вается в постановле­ нии о том, что часть совет­ ских работников стоит в стороне от пропагандист­ ской деятельности. Так, на­ пример, из 30 учителей Стегаловки выступают с Лекциями 10—12 человек. Остальные учителя лекций перед населением не чита­ ют. Совершенно не высту­ паю? с лекциями специа­ листы -агроаойы и ботинки колхоза имени Сталина. Недостаточно проводим мы борьбу с лодырями и паразитическими элемента­ ми, не работающими в кол­ хозе молодыми людьми,пря­ чущимися за спинами роди­ телей. Боимся назвать их имена, вынести их на суд общественного мнения. Мало внимания уделяем мы воспитанию националь­ ной гордости нашего наро­ да, возвеличиванию, просто­ го советского человека, творца и создателя новой жизни. Нью-Йоркская г а з е ­ та «Нью-Йорк тайме» срав­ нивает поездку т. Хрущева в США с поездкой Петра I за границу в 1697 году ,за­ бывая о том, что Петр ез- дйл учиться работать плот­ ником на верфях Голлан­ дия, а Н. С. Хрущев -при­ был я США на реактивном воздушном корабле и по­ дарил Эйзенхауэру копию вымпела СССР на Луне. Могучий советский народ представлял он в США. В конгрессе США заседают виднейшие адвокаты и капиталисты, простому че­ ловеку закрыт туда доступ. У нас же бригадир трак­ торной бригады т. Измал- ков участвовал в Пленуме ЦК КПСС, рассматривавшем вопрос о сельском хозяй­ стве. Правильно говорится в постановлении и о языке лектора. Он у нас скучен и беден. Часто живое изло­ жение заменяется чтением по шпаргалке. Монотонное изложение прописных ис­ тин и отвлеченных обще­ политических призывов только убаюкивает слуша­ телей вместо того, чтобы развивать в них энергию И поднимать их на борьбу. А* ПОЛОСИН» его жизнью, строительства * В к а б и н е т е политпросвещения За последнее время ка­ бинет политического про­ свещения РК КПСС в целях оказания конкретной помо­ щи пропагандистам разра­ ботал примерный план и зу ­ чения материалов декабрь­ ского Пленума ЦК КПСС, тематику лекций п докладов В связи с постановлением ЦК КПСС о задачах пар­ тийной пропаганды каби­ нет политпросвещения на­ мечает ряд мероприятий по перестройке своей работы в свете новых требований. Начато обобщение опыта лучших пропагандистов. Оформлен заново стенд «Наука н религия». Про­ пагандисты могут получить здесь консультации мето­ дистов. Для самостоятель­ но изучающих марксистско- ленинскую теорию, подоб- р а н а р е комендательная литература, оформлены картотеки, разработан цикл лекций. .Члены методического со­ вета окажут в январе-февра­ ле практическую помощь пропагандистам парторга­ низаций колхозов им. XX партсъезда, «Советская Россия», «Путь к комму­ низму». * * Чтобы сделать клубы, избы-читальни, библиотеки подлинными центрами аги ­ тационно- пропагандистской работы, отдел культуры, РК ВЛКСМ, отделение общест­ ва по распространению по­ литических и научных зна­ ний запланировали следую­ щие мероприятия: Провести цикл лекций по материалам декабрьско­ го Пленума ЦК КПСС. Провести тематические вечера, вечера вопросов и ответов, устные журналы на темы: «Претворим в жизнь решения декабрьского Пле­ нума ЦК КПСС», «Наш колхоз в 1960 году» и др. Рекомендовать сельеким группам общества чтения ликций посвященных во­ просам подъема экономики страны, области, района, колхоза. В наглядной агитации раскрыть успехи тружени­ ков района в- первом году семилетки, оформить в красных уголках обязатель­ ства животноводов на 1960 год. Организовать шефство клубов и библиотек над фермами. В красных угол­ ках создать кружки по изучению передового опыта, с тем, чтобы наши работни­ ки животноводства умело применяли в своей повсе­ дневной работе передовые методы труда, достижений науки. В феврале провести смотр художественной доодея* т едо ооп *