Звезда. 1959 г. (ст. Долгоруково Липецкой обл.)

2 3 В Е 3 Д А 3 июня Л» 65(3215) Партийная жизнь В а жн о у б е д и т ь люд е й На решения XXI съезда партии наши колхозники откликнулись очень горячо. В жизни колхоза по было, пожалуй, такого прилива трудовой активности, как в эти дни Большую работу по про­ паганде семилетнего плана проводят агитаторы. Их бе седы представляют собой своего рода собрания тру­ дящихся, на которых идет разговор о выполнении при питых обязательств. Я уже несколько лет являюсь агитатором в своем звеве. Готовясь к беседе, я всегда стремлюсь, чтобы сообщить людям о новом, хорошем. Это подбадривает, вносит уверенность в пре­ одолении трудностей. У ме на стало правилом прово­ дить беседы так, чтобы слушателям они запомни- лвсь, и после беседы по­ править дело, применить у себя полезное из опыта Других. Наше звено в прошлом году выразило по 200 центнеров сахарной свеклы с гектара. Ныне свеклович­ ницы решили добиться уро­ жая не менее 250 центне­ ров Еще зимой начали удобрять свой участок, проводили снегозадержание, организовали агроучебу членов звена. На занятиях кружаа ио нашей просьбе выступали специалисты сельского хозяйства, опыт­ ные свекловоды.- Но некою рыв говорили, что все мож но сделать весной,, а учеба, мол, не нужна, и поэтому сидели дома Тогда приш­ лось мне провести беседу, как вырастить высокий уро­ жай свеклы. Эта беседа дала положительный ре­ зультат. Я думаю, что аги татор не должок быть на­ блюдателем. Его прямой долг — непосредственно участвовать в производст­ во, быть примером для дру­ гих Сама стараюсь, чпбы мой труд на поле видела члены звена, чтобы их это подтягивало. Из опыта проведения бе­ сед я скажу, что наиболее доходчивым до колхозников является разговор с ними не вообще, а языком конк­ ретных примеров. Агитатору нужно обязательно знать не только задание семилет­ ки, но и конкретные задачи, стоящие перед колхозом, бригадой, звеном Я расска­ зываю это и делаю вывод, что выполнение великих планов партии зависит от личного участия в труде каждого из нас, от того, как мы будем работать. В беседа* я ставлю своей главной целью довести до сознания людей средства и способы достижения по ставлевных задач. Говоря о том, что мы должвы по­ лучить в этом году по 250 центнеров свеклы с гекта­ ра, я поясняю, что если мы увеличим урожай корней против прошлого года, наш колхоз получит дополни­ тельно 160 тысяч рублей, а это значит, что оплата труда свекловичниц также везрастет- Убедительные сравнения, наглядность в беседе способствуют вызову слушателей на вепринуж денный, деловой разговор. Люди изыскивают новые резервы, выступают против недостатков. . Когда я проводила бесе ду «Первая весна семилет­ ки», то оформила стенд «Наши ' обязательства на 1959 год». Под стендом был призыв: «Товарищ, что ты сделал в. этот весенний день для выполнения обя­ зательств?» Б беседе я из­ ложила возможности колхо за, кое-кого покритиковала. Колхозники внимательно слушали, а затем долго Итоги учебного года в сети партийного просвещения РК К13СС, руководствуясь постановлениями партии по идеологической работе, создал в 1958—59 учебном году бо­ лее гибкую и разностороннюю систему партийного просвеще­ ния. Это позволило теснее связать изучение марксистско­ ленинской теории с практи чееки«и задачами коммуни­ стического строительства, по­ высить интерес коммунистов к политической учебе. В районе работало 46 кружков, полит­ школ и семинаров, в которых занималось 1228 человек, из них 1018 коммунистов. Изучение вопросов экономя ки занимало в системе партий­ ного просвещрндя ведущее з есто. Более 350 человек с-бу чалось в экономических круж ках и семинарах. В центре внимания работы пропагандистов был вопрос действенности учебы, ее вли­ яю т на практическую де­ ятельность слушателей круж­ ков, политшкол и семинаров. Нащимер, в колхозе нм. Ста­ лина работал кружок шГ изу­ чению конкретной экономики сельского хозяйства. Слуша тели этого кружка, система­ тически посещая занятия, ста ли глубже вникать в экономи­ ку колхоза, квалифицированно ее анализировать. Активное участие слушателей в колхоз­ ных делах обеспечивает ус­ пешное развитие всех отрас­ лей хозяйства. Изучение в системе партий­ ного просвещения доклада Н С. Хрущева на XXI съезде КПСС, материалов и решений съезда в еще большей степе­ ни обогатило содержание и повысило идейный уровень по­ литической учебы, усилило интерес коммунистов и беспар­ тийных товарищей к вопросам теории научного коммунизма, способствовало сближению по­ говорили о том, как лучше провести первую весну се милетки. ' Кроме бесед, я органи­ зую коллективные читка газет и журналов, слуша­ ние радиопередач В крас ном уголке имеется биб­ лиотека передвижка. Все члены звена берут худо жественную литературу, сообща читают книги об опыте передовиков сель­ ского хозяйства страны. Как агитатору мне ока­ зывают помощь бригадир т. КленааковЗ. И., руково­ дители колхоза и агиткол­ лектива. У нас проводятся открытые беседы агитато­ ров. Я присутствовала на беседе агитатора т. Хаусто- вой с доярками, где мно­ гое взяла для себя. Агита- таторы с удовольствием посещают занятия школы агитаторов. В ней мы на­ полняем свои знания, учим­ ся работать с людьми. У всех нас такое мнение, что это очень полезная форма подготовки агитаторов. Члены партийного бюро, правление колхоза помо­ гают агитаторам подбирать материал для бесед, дают советы. Работы у нас сейчас много, так как колхозники дали слово выполнить се­ милетку в пять лет. Колхоз растет, поднимается в го. ру, растут и люди. Все боль, ше у вас хороших труже. ников, новаторов в своем деле. Передовые люди села вступают' в партию Наши колхозники Iоворят: «Как партия сказала, так и бу- . дем делать». Быть агита­ тором партии, нести в мас­ сы ее идеи, ее планы стро­ ительства коммунизма— для меня высокая честь. Н. Ж данова, агитатор колхоза .Верный путь*. Картинная галерея в колхозе О Р Е Н Б У Р Г - СЖАЯ ОБЛАСТЬ. В колхозе „Роди­ на* Саракташско- го района откры­ лась картинная галерея. Здесь собрано более 130 картин. Часть из них приобретена правлением колхо­ за, а несколько полотен подаре­ ны художниками , Оренбурга | НА СНИМКЕ |в картинной гале- 1рее колхоза „Ро­ дина*. | Фото Б. Клипи- ницера, I Фотохроника ТАСС. Нам пишут Газета для родителей Вышел десятый номер стенгазеты долгоруковского родительского комитета и педсовета школы «Семья и школа». Увеличился ее фор мат.улучшидосьоформление. В номере рассказывается о социалистических обяза­ тельствах школы на летний период. Большая карикату­ ра показывает неправиль­ ное воспитание в семье. В заметке «Эго надо знать» даются полезные советы о культуре поведения в об­ щественных местах. На ан­ тирелигиозную тему публи­ куется статья «О сновиде­ ниях». Заметка «Не делай т а к » ! ассказыгает о воспита нии правдивости у детей. Н- Ф илим онов. Перед началом кино Каждый зритель старает­ ся не только посмотреть кино, но и правильно по­ нять его содержание и идею. Хороший, идейно выдер­ жанный фильм воспитывает в человеке черты нового, коммунистического. рож­ дает патриотические чувства и любовь к своему народу, гордость его подвигами. Каждый, особенно наша молодежь, хочет во многом походить на положительных героев Чтобы правильно понять картину, в Стегаловском сельском клубе перед нача­ лом сеанса проводят бесэ- ды, Эту работу поручили директору школы Полосину Александру Митрофановичу. Всем понравилось его вы­ ступление о картине «Судьба человека». Желательно, чтобы беседы проводил не один т. Полосин,в а выступали бы врача, агро­ номы, председатель колхоза, в зависимости, на какую те­ му фильм. М. Саввин. литического Жизнью. В мае закончился учебный год в сети партийного про свещения. Итоговые занятия показали, что многие слуша тели хорошо усвоили прогрза мный материал, решения XXI съезда КПСС. На высоком идейно полити­ ческом уровне проходили за нятия в кружках при первич ной партийной организация колхоза «Верный путь». Про пагандист тов. Моргачев гото­ вился к каждому занятию, увязывал материалы XXI съез­ да с задачами, стоящими перед колхозом, парторганизацией Слушателя кружка активно участвовали в собеседованиях, в обсуждении пройденного ма­ териала. Особенно хорошо по­ сещала занятия бригадир по­ леводческой бригады 3 Й. !Пленников, лучшие звеньевые М. А. Пивоварова, Н. А,- Жда­ нова, механизатор Шульгин Д. В Полученные знания она умело применяют на произвол стае. *************,»++***+—•+•+**•**•*+*+*•••——*•***********—*•*+*******+*•*+*+****** О ргани зованно проходили программных вопросов, обеуж* за н я т а я в к р уж к ах пра парт д а л с я х о д выполнения соц яа просвещения е организациях колхозов имени Люпина (шюпаганднет т. Ефи мое), ич. Коминтерна (пропа­ гандист т. Оавввн), «Страна Советов» (пропаггдиет т Пух- лов), совхиа ид. Тимирязева (пропагандисты тг. Денисов и Денежкина ) Тщьтельио * готозились занятиям пропагандисты Митенков (свекле база), Дворянквн (райисполком), Рязанцев (колхоз «Свободный труд») и другие. Следу е$ отметить, что на протяжении истекшего учебно го года партийные организа­ ции осуществили ряд мер по улучшению политического про­ свещения коммунистов, по уси­ лению связи пропагандистской работы с выполнением прэкти ческих задач, стоящих перед колхозами, устранили недо­ статки в руководстве деятель­ ностью кружков и политшкол. В помощь пропагандистам проводились семинары, на ко­ торых кроме теоретических и диетических обязательств тру­ жеников села. Пропагандисты на семинарах заслушивали лекции и доклады о путях укрепления колхозной эконо­ мики, повышения производи­ тельности труда, беседы мето­ дического характера. Значи­ тельное внимание при прове­ дении семинаров уделялось обмену опытом работы, про­ паганде всего нового, передо­ вого в сельском хозяйст­ ве. Подводя итоги работы кружков и политшкол, необхо­ димо отметить, чго в поста­ новке пропагандистской рабо­ ты в районе не изжиты не­ которые недостатки. Низкая посещаемость, переносы заня­ тий слушателей наблюда­ лись в кружках при парт­ организациях колхозов «Память Ленина» (секретарь парторганизации т. НЬцких), им XX партсъезда (секре­ тарь парторганизаций т. Евсюков, п р о п а г а н д и с т