Звезда. 1959 г. (ст. Долгоруково Липецкой обл.)

3 з в в з а а 22 марта М 35 (3185) Шк о л ь н а я жи з нь Всесторонне воспитывать нового человека По примеру товарищей Это бычо ш умное, деловое за­ седание педагогического совета Стегаловской средней школ ы с участием учителей микрорайона. Што обсуждение итогов провер­ ки котормо сделала инспекция районного отдела народного об- ра ования Работники РОНО, отмечая по­ ложительные стороны работы школ ы указали на недостатки, которые ме шают учительским коллективам успе шно решать за­ дачи, стоящие перед советской школой . Боль ше всего это каса ­ лось педагогов средней школ ы. Здесь создана хоро шая ма­ териальная база, построены и оборудованы географическая и Физическая площадки, в - мастер­ ской много инструментов. Школа укомплектована квалифицирован­ ными педагогическими кадрами. ■Несмотря на это, коллектив недо­ статочно занимается воспитанием нового человека коммунистиче­ ского общества. Давая учащимся определенный объ ем знаний основ наук, школа не в полной мере прививает «им трудовые на­ выки, не развивает у учащихся самостоятельность и инициативу, не воспитывает любовь к экспери­ ментированию, конструированию и умению делать выводы и ана­ лизы. В школе по с уществу забыта географическая площадка. Нет) тут никаких следов работы уча-) щихся. Не ведется календарь по-) годы. Солнечные часы по сей день валяются в.кладовой. •Преподаватели труда под­ лость не знают, какими инстру­ ментами располагает школьная мастерская. Отсюда результат их неудовлетворительной работы. (Плохо поставлено дело с само­ обслуживанием. Это ценное на­ чинание все еще слабо проникает в жизнь школ ы. В классных ком { натах нет нужного порядка, чи­ стоты. Учащиеся, уходя д о-1 мой, не хотят даже стереть лс классной доски. Между ними нет борьбы за чистоту классных ком­ нат. ■ Сейчас труженики деревни, где бы они ни работали, всемерно) борются за производство продук-1 тов животноводства. От этого важного дела не стоят в стороне и советские школьники . Во многих школах района заня­ лись разведением кроликов. В школах Стегаловского сельско ­ го Совета об этом забыли, исклю­ чая среднюю школ у, где в про ш ­ лом году приобрели пару кроли ков. Приплода от них не получи­ ли. Заведующие Орановской и Краснинской начальных школ т .т. Графов и Майорников дают, чуть ли не десятое обещание к у -, пить кроликов. В школе не проявляют настоя ­ щей заботы о судьбе будущего урожая. Не вывозится навоз на поля. Не комплектуются произ­ водственные бригады. •И хуже всего то, что Стегалов- ская средняя школа о дна и з , средних школ района не заклю­ чила социалистического договора. Не видя перед собой конкретных обязательств, учительский кол­ лектив работает без должной инициативы и заинтересован ности. На заседании педагогического совета говорилось о воспитатель­ ной работе. Постановка этого вопроса желает много луч шего . •В школе в ыпустили из поля зрения такое важное дело, как стенная печать. В боль шинстве классов стенн ые газеты совсем не выпускаются. Это не беспо­ коит ни классных руководителей, ни дирекцию школ ы. Критиковалась кружковая ра­ бота. За исключением литератур­ ного кружка, которым руководит преподаватель литературы М. Глумова, работа остальных про­ водится на низком уровне. Отдельным учителям, уроки которых разбирались на заседа­ нии, было указано на недостат- ки.Присутствующие остались до­ вольны сделанными замеча­ ниями. Заведующая учебной частью Р . Г. Миленина сказала: — Эта квалифицированная про­ верка поможет на ше му коллек­ тиву поднять свою работу на уровень современных задач, настойчиво, всесторонне воспи­ тывать нового человека. Ю. СОМОВА. I I ............ ... .......... ■ ■ ■ ! ■ ! ! ■ Н И II 1 Г Ш Много содержательных и по­ учительных уроков провели учи­ теля Долгоруковского КМО. Взаим ное посещение уроков членами методического объединения ока­ зывает заметное улуч шение каче ­ ства знаний учащихся. При выработке грамотного письма у школьников важн ую роль играет наглядность. Дети, видя правильнее написание труд ных слов, стараются писать так, как воспроизвел глаз. В про шло м году учительница Долгоруков­ ской средней школ ы Ловчая С. Д. по опыту Копьевой А. М. показа­ ла на открытом уроке, как надо работать со словарными орфо­ граммами. Трудные слова они за­ писывают на специальных пла­ катах «Запомни» или «Пи ши правильно» . Этот прием используют теперь в своей работе учителя и Ильин­ ской начальной школ ы. На днях мы побывали в 4 классе на уро­ ке у Н. Д . Дворяткиной. Изучая наречия, Вина Дмитриевна обра щает серьезное внимание на пра-1 вописание их. Разобранные слова ' на уроке она пи шет на плакате и в ыве шивает в классе до изуче­ ния других слов. Н. ФИЛИМОНОВ. Работает автокружок Учительский коллектив Дол­ горуковской средней школы придает большое значение политехническому обучению учащихся. Заставить своих воспитанников полюбить труд, вырастить полноценных людей советского общества стало главной задачей педагогов. В настоящее время в школе работает автокружок, руково­ дит которым преподаватель машиноведения Берлев Петр Дмитриевич. В кружке обучает ся 18 человек. Все регулярно посещают занятие, стараются в совершенстве овладеть пра­ вилами вождения автомашины. Автокружку из бывшего кол­ хоза имени Калинина переда­ ли автомашину._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ До 1 апреля заломить на инкубацию 100 тысяч яиц Колхозы района обязуются вырастить 250 тысяч голов птицы. Лучшим временем для вы­ ведения цыплят являются март—апрель. Чтобы выполнить план инку­ бации цыплят, на инкубатор­ ную станцию ежедневно долж­ но поступать не менее 6 ты­ сяч яиц. Но из колхозов по­ ступает их во много раз мень­ ше. Очередная закладка наме­ чалась к 20 марта, но она сорвана, потому что отдельные колхозы не доставляют яйца. Правда, сейчас сельхозартели имени Фрунзе, «Верный путь» и некоторые другие ежеднев­ но сдают яйца, а из колхоза «Память Ильича» поступает всего лишь по несколько де­ сятков. Председатель этого колхоза т. Авилов, выступая на пленуме райкома партии, заявил, что собрано уже 6 ты­ сяч яиц. Со дня его заявле­ ния прошел не один день, а на инкубатор поступило толь ко 88 яиц. От колхоза имени Чапаева в феврале поступило 168 ииц и с тех пор не сдано больше ни одного. Совершенно не сдают яйцо артели «Советская Россия», «Память Ленина», имени Тимирязева, «Путь в коммунизму», «Свободный труд», имени Ленина. Иногда колхозы и магази­ ны доставляют яйцо недобро­ качественное. Так, от Слепу- хинского сельского магазин» на ИПС поступило 2300 яиц, которые оказались подморо­ женными. Безответственность руково­ дителей колхозов доходит под­ час до того, что они не счи­ тают нужным даже выделять подводы птичницам для отвоз­ ки яиц на ИИС. Птичница ив колхоза имени X I партийного съезда т. Воробьева несколь­ ко дней уговаривала бригади­ ра, чтобы он дал ей подводу. Все колхозы имеют график поступления цыплят. Но не во всех колхозах развернута под­ готовка к приему молодняка птицы. Если правления арте­ лей имени Фрунзе, «Верный путь», «Свободный труд» обес­ печили подготовку цыплят­ ников, то в колхозах имени Ча­ паева, имени Тимирязева и не­ которых других пока еще ниче­ го не сделано. Н. О шшшй, зоотехник инспекции. А. Д е н и с о н , за*, цехом инкубации. Вывезти на поля 32860 тонн навоза, собрать 1226 центнеров золы , 870 центнеров птичьего помета Сводка о вывозке навоза в колхозахрайона на 20 марта 1969 г. (в процентах к плану) «Вервый путь» 80 «Память Ильича» 68 «Путь в коммунизму» 58 «Свободный труд» 52 «Память Ленина» 49 Им. Ленина 46 Им. XX партсъевда 44 «Страна Советов» 43 Им. Тимирязева 39 Им. Сталина 37 Им. Коминтерна 37 «Путь Ленина» 33 «Советская Россия» 26 Им. Чапаева 24 Им. Фрунзе 21 Получены первые партии цыплят К о л х о з «Верный путь» сдал на инкубаторную станцию 6 тысяч яиц. Вчера получена первая партия цыплят—1650 [ штук. Колхозники взялись вы- ращивать их у себе дома. 200 цыплят взялись выра­ стить учащиеся сенилетней школы. Е. Х ауетсва, зоотехник колхоза. Эффективно использовать удобрения под сахарную свенлу Перед свекловодами в этом году ставятся большие задачи по ревкому увеличению урожай­ ности сахарной свеклы. Одним из важнейших факторов воз­ действия на урожай сахарной свеклы является правильная система удобрений. Одним из наиболее важных видов органического удобрения является навоз. Конечно, луч ше всего под сахарную свеклу вносить его с осени под глу­ бокую зяблевую вспашку. Но гз колхозы, которые не внесли навоз осенью, могут это сде­ лать весной Под сахарную свеклу вес­ ной следует вносить перепрев­ ший навоз с последующей з а ­ белкой его культиваторами. В настоящее время в связи г поставленной задачей резко со повышения урожайности о м и к е х о з |й § Ш 1 Ш культур потребность в навозе очень велика и его нахватает для внесения под все куль­ туры. Поэтому использовать его надо рационально, с наи­ большей эффективностью. Особого внимания заслужи­ вает внесение органо-минераль­ ных смесей по методу акаде­ мика Т. Д. Лысенко. Как по­ казала практика многих кол­ хозов, при внесении органо­ минеральных смесей в значи­ тельно меньших дозах, чем внесение одного навоза, при­ бавка урожая была большей или одинаковой, но с наимень­ шей затратой труда и удобре­ ний. Исходя из местных условий каждого колхоза и наличия удобрений, можно предложить следующие органо-минераль* ные смеси из расчета на един или полуперепревшего навоза, по 1 ,5—2 ц. суперфосфата или по 2—3 ц. фосфоритной муки, по 1—1,5 ц. калийных удоб рений. На почвах е повышен­ ной кислотностью хорошим компонентом будет известь по 1 ,5—2 тонны на 1 га. Колхозы, близко располо­ женные от сахзавода, вместо извести с успехом могут ис­ пользовать дефекационную грязь. В некоторых колхозах в настоящее время нет пере­ превшего навоза, но за зиму много накопилось около скот­ ных дворов свежего соломис­ того навоза, который, конеч­ но, в таком виде не годится для внесения под сахарную свеклу весной, но его еще можно подготовить во време­ ни внесения, Для этого сейчас гетр* яе 3-5 ши перепоя1же иееьнаво з необходимо за- буртовать в большие бурты и в середину бурта необходимо заложить по 8—10 возов све­ жего конского или любого го­ рячего навоза, чтобы вызвать горение Навоз, уложенный таким способом, через 35—40 дней будет перепревшим о пол­ ным уничтожением семян сор­ ных растений, Если весной такой навоз будет плохо заделываться обычными культиваторами, то следует применить дисковые лущильники, но ни в воем случае не производить пере­ пашку зяби Уже сейчас необходимо го­ товить минеральные удобрения для внесения их весной. Одно­ временно с севом в рядки сле­ дует вносить суперфосфат по 0 ,8—1 ц и по0 ,5 ц. азот­ ных и калийных удобрений. Исключительно эффективным является использование под посев сахарной свеклы грану- |И| 0 ййРчыд удобрений, заде­ лываемых в почву вместе в семенами. Важнейшим мероприятием во время ухода за сахарной свек­ лой является ее подкормка. Первую подкормку надо про­ вести сразу после проверки ми­ неральными удобрениями: ам­ миачной селитры 1—1,2 ц., суперфосфата 1,5—2 ц. и к а ­ лийных по 0,5 ц. на один гектар. Значительные прибавки уро­ ж ая сахарной свеклы дает подкормка навовной жижей, птичьим пометом и др. мест­ ными удобрениями. При последующих подкормках увеличиваются дозы фосфор­ ных, калийных удобрений я уменьшаются дозы азотных. Правильное применение удобрений и комплексе с дру­ гими мероприятиями обеспечит получение высових урожаев сахарной свевлы. И. Передник, ет. агроном Д о а г о р у ш ж к о й ш ш б в г м ,