Звезда. 1957 г. (ст. Долгоруково Липецкой обл.)

3 3 В Е 3 Д А Посевам— заботливый уход Закончим прорывку свеклы в недельный срок наступили лучшие главляеман т. Алехиным И. С., Сейчас сроки для проведения прорыв­ ки сахарной свеклы. Из опы­ та первых двух лет выращи­ вания этой культуры мы убе­ дились, что судьба ее урожая главным образом во многом зависит от своевременной и качественной прорывки. Поэто­ му правление колхоза и пар­ тийная организация принима­ ют меры к тому, чтобы воз­ можно больше колхозников привлечь к этой работе. В этих целях правление артели на основании постанов­ ления обкома КПСС и облис­ полкома приняло решевне о дотолнительной денежной опла­ те за прорывку в определен­ но установленные по -каждой бригаде сроки и при хорошем ■■качестве работы. Решение правления широко разъяснено всем колхозникам, а также подросткам и престарелым, которые могут оказать нам помощь в этом важном деле. В результате проведения полностью закончила прорыв­ ку на площади 35 гектаров. Весь участок бригада обрабо­ тала за 5 дней. Причем ка ­ чество работы везде хорошее. На прорывке свеклы в этой бригаде лучших результатов добилось звено Климовой Татьяны Дмитриевны. Свой участок в 5 гектаров оно за­ кончило за 4 дня. Качество работы звена признано хоро­ шим. Успешно ведет прорывку также вторая бригада, где бригадиром Дедяев В. А. Здесь за 4 дня обработано 40 гектаров из 51. Наилучших результатов в этой бригаде добились звенья Прошуивной П. Я. и Пивоваровой М. А. Они на своих участках по 6 гектаров закончили прорыв­ ку за 4 дня. На обработке свеклы прояв­ ляется большая трудовая активность. У нас есть все основания таких мероприятий в нашем ] надеяться, что в целом по колхозе сравнительно неало- колхозу прорывка сахарной хо ведется нрорывка сах рной свеклы полностью будет за* свеклы. К настоящему време- вершена за 7 дней, нп из посеянных 2 7 0 гектаров П а нков, половина уже прорвана, а 0. полеводческая бригада, .воз- п р е д с е д а те л ь ко л хо з а , .Вер ны й п у ть “ . Дружно и организованно Организованной на высо-) по 350— 370 человек. Сейчас ком агротехническом уровне ве- во всех звеньях обработано дется обработка сахарной§более 70 гектаров свеклы. свеклы в колхозе имени Ти­ мирязева. На всей площади в 175 гектаров механическим спо­ собом проведена шаровка и букетировка Эта работа по- семестно проведена ка- ественно. Лучших результа­ тов и по выработке и по ка ­ честву добились трактористы Алексей Мешков и Василий Сараев. К 20 мая во всех звеньях приступили к разборке буке­ тов. На эту работу выходят не только колхозвицы, за которыми закреплены участки свеклы, но и члены их семей, которые могут оказывать п о ­ мощь. Ежедневно на свекло­ вичных плантациях работает Лучших результатов на прорывке (разборке букетов) добилась вторая полеводчес­ кая бригада, возглавляемая т. Парахиным Н. Ф. Колхоз ники этой бригады закреплен­ ный за ней участок в коли­ честве 20 гектаров обработа­ ли за 4 дня при хорошем качестве. Дружно п организованно ведется прорывка сахарной свеклы и во всех остальных бригадах и звеньях. Колхозники прилагают уси­ лия к тому, чтобы закончить эту работу в ближайшие дни А. А лех ин , с е кр е т а р ь п ар то р г а н и з а ц и и к о л х о з а и м . Т и м и р я зев а . От такого М е тодическое объединение ш кол а Дирекция Долгоруковской школы с первых двей учеб­ ного года уделяла серьез­ ное внимание работе на­ чальных классов. Согласно разработанному плану с целью передачи опыта ра­ боты директор и завуч шко­ лы посетили большое коли­ чество уроков учителей 1— 4 классов. Эти урека порога разбирались на заседаниях методических объединений. Подробный разб'р уроков приводили и сами учителя. После открытого урока в> 2-а к л ю ю у учительницы Ловчей ОТ Д. появилась не­ обходимость обобщить но­ вые приемы обучения в ре­ шении задач, доклад на те­ му «Решение арифметичес­ ки!: задач в 1—4 классах» учи телей поручили сделать учитель­ нице Н С. Прокофьевой. Д сбросовеетво отнеслась к товарищескому поручению Н ;ля Степановна, использо­ вав журнал «Начальная ш ко л о , «Учительскою га ­ зету», брошюры «Из опыта работы учптеля». На очеред­ ном заседа ши кустового методического объединения она провела открытый урок арифметика в З-б классе. В начальных классах закладывается основа бег­ лого н -выразительного чте­ ния. О том, ка к добиваются этого, показали на уроках чтения учительницы Копье- ва А. М (З-б класс) и Пет- рыквва А. Д. (1-а класс). Аыи& Ивановна Аксенова, —Дедушка,—с отчаянием и уже в который раз обращает­ ся к сторожу птичница колхо­ з а «Память Ленина» Клава Ли венцепа. — дедушка, что же делать? Цыплят через день- другой уже не будет. И никто из начальства не придет, ни­ кто. Хоть бы какую-нибудь ко­ миссию . Знаешь, дедушка, выйди на улицу и подкарауль председателя. Ходит он мимо домой. Как увидишь ого, веди сюда. ч Но трудно старому подка­ раулить председателя, хотя действительно Н. В, Черников ходит домой мимо птичника. Председатель—надежда моло дой птичницы; поможет. Но кто бы подсказал, что делать? За 4 дня пало 300 цыплят. Мрут они на глазах, мрут как мухи. Стоит оглушительный писк цыплят, изнемогающих от хо­ лода и голода. Мечется среди них Клавт, невольно взгляд ее падает на ьедра и кошел­ ка мертвых тушек цыплят. «Отнести бы все это на квар тиру председателя»,— ртгодит злое решение у нее. На птичнике отведено поме- щевие для цыплят. Но обору­ довано так. что курам насмех. Кое-как там сделана печь. Тепло от нее не идет. Да ес­ ли бы и было тепло, не удер­ жится: потолок светится, ра­ мы в окнах не застеклены, а заставлены осколками стекла. Вместо 28 градусов темпера- мура в цынлятнике 12 — 14 градусов. 1500 цыплят, недавно вылу- иигшихся из яиц, кормят толь- по просом и гнилым карто­ фелем. " ' Где же председатель, чле­ ны правлевпя, чем они заня­ ты? — Конкретной экономикой, —ответил нам един колхозник. То была горькая насмешка над теми, о ком шла речь. Кому из колхозников сейчас неизвестно, что руководители колхоза обязаны заниматься именно конкретной экономи­ кой, делом, да так, чтобы в этом году уже сделать крутой перелом в подъеме всех отрас­ лей хозяйства. И хорошо видят колхозники, если тот иди другой руководитель артели плохо оправдывает их надежды имея высшее образование, взялась вести 1 класс и ре­ шила довести его до выпус­ ка из десятого класса без неуспевающих. Тетради у ее перволлге.’ наков чистые, пишут они грамотно и кра­ сиво. Как она этого доби­ вается, с Интересом видели присутствовавшие на откры­ том уроке письма Скучно проходили уроки пения. И» предложению ру- козоди 1 еля КМО Нетрыки- ной заседание было провэ- дено в Ильинской началь­ ной школе, где разбирали урок пения учительницы Бабанских М. В. Былэ выяв­ лено, что уроки нения про­ ходят бел музыкальных инструментов, мало прово­ дится внеклассной работы но эстетическому воспита­ нию, На т указывал р у к о в о д с т в а н е ж д и п р о к у Насмешка. Как не быть ей! шп правленцы,—продолжают Председатель колхоза II. В. Черников не знает обяза­ тельств по производству мяса и молока не только по годам до конца пятилетки, во и на текущий год. «Чорт его знает, —невозмутимо говорит он.— Был составлен план, да ме­ сяц назад забрал его у нас главный зоотехник иве везет». Позволительно спросить это-, го руководителя- а куда же он ведет колхоз? Нозиакомвв- шпсь с его методами работы, они,— заботились о пастьбе, дежурство у них меж собой было по контролю за пастьбой. Сейчас—куда гетер дует. И это так. Пастьба коров проводилась на пастбищах за три километра от водопоя. О подвозе воды на пастбище здесь -не догадал?сь». Те­ перь молочное стадо пасется в лощинах, где, по выраже­ нию доярок, растет только курииагГсл. пота. Через «куриную слепоту» с дедами в артели, нетрудно»руководители колхоза не смог- угадать ответ; «А чпрт его ли увидеть и других условий знает». Когда у пас зашла реш в правлении артели о возмож­ ностях получения свинины в те- кущ»М году, председатель по­ казал, мягко выражаясь, свое круглое орсфанство. Он не знает даже, сколько на двух фермах основных и разовых свиноматок, сюлько имеется иоросят. Это с трудом приш­ лось установить ему с помощью счетных работников, предрев- комиссви и секретаря парт­ организации колхоза. * Узнав эти данные, т. Чер­ ников равнодушно записал цифры: В 1957 году колхоз должен произвести не менее '25 цент­ неров мяса "на сто гектаров пашни, в основном за счет сви­ нины. Есть условия к тому, чтобы перевыполнить план. Однако свиноводство пущено на самотек. II вряд ли прп таком отношении к делу вы полнят здесь и эти занижен­ ные обязательства. Чтобы выполнить обязатель­ ство по производству свинины, колхоз обязался получить - по 19 поросят на свиноматку, организовать откорм пого­ ловья. Но руководители колхо­ за совершенно не беспокоятся о выполнении плапа. За пол­ года на свивомаку получено всего около двух поросят. Но никто не ударил палец о па­ лец, чтобы организовать от­ корм. Допускают разбазарпва ние поросят. —Год два назад,—расска­ зывают доярки артели,— руководители колхоза не отхо­ дили ог фермы. Теперь их ка ­ лачом не заманишь. А ведь задачи по увеличению удоев молока возросли. Бывшие на для увеличения удоев молока. Зеленая подкормка коров не провщптсе. На пастбища до сих пор не завезена содь- ЛИЗ)НРЦ, —Почему же коровы с часа дня 29 мая и до утра стоят напрндворке у,фермы?-спро­ сила мы у бригадира комплек­ сной бригады И. Ф. Рязанцева —За всем не углядишь,— развязно ответил он. Но вы­ яснилось что «глядеть» ему в тот день не за кем было: в бригаде никаких работ не производилось. О пастьбе ко- ов он заявил утвердительно, о оказалось, что коровы пас­ лись когда то всего две ночи. А между тем и председатель, и все члены артели надеются, что ночная пастьба коров про­ водится. Трудно представить не толь­ ко руководителей колхоза, но и членов артели, которые не знали бы, за что борется их колхоз в текущем году. А в колхозе «Память Ленина» это­ го не знают ни те, ни другие. —Признаться, не хотел пас­ ти коров,—рассказывает пас­ тух Н. С. Родин.—Но предсе­ датель весной заявил, что заставит:огород отрежу, пой­ дешь, пойдешь. И пошел. Бе­ да в том, что не знаю, за что работаю. Никто не расскажет. Не знают, за что работают, что они могут заработать н другие колхозники. Председатель колхоза в практике своей работы в боль­ шинстве случаев опирается на колхозников, которые не за­ служивают уважения боль­ шинства честных тружеников. Допускает несправедливые поступай к лучшим колхозни­ кам. И. ПЕТРЫШ. на одном из заседаний КИО' директор Долгоруковской средней школы т. Черников в докладе «Ядейно полити­ ческое воспитание детей начальных классов». При­ няты меры к ликвидации этих недостатков. Много усилий учителя приложили в переустройке работы по трудовому воспи­ танию. М. И. Сопова й А. М. Копьеьа любят вышивать, шить, мастерить игрушки из картона и бумаги. Их любовзоо отношение к тру­ ду передается и детям. Учащиеся 2 класса под руководством Марии Ива­ новны сделали два краси­ вых абажура для школы. Разнообразные сувениры к 1 районному фестивалю школьников приготовили малыши. Первоклассница Т. Деникина вышила рисунок девочки. Хорошо вышивают ученицы 3 класса Сонвва а Бачурина. Их «Роза» я «Кот» получали заслужен­ ное одобрение на смотре. Среди изделий пт карто­ на, бумаги и фанеры тон- ко сию и изяществом отли­ чаются работы Валерия Пан­ ферова. Третьеклассник В. Панферов ловко выпалил лобзиком вазу, рисунки к басвям И. А. Крылова «Во­ рона и лисица», «Лиса и виноград» и другие Предме­ ты. Закончился учебный год. Все учащиеся ПетрыКиной А. Д , Прокофьева! Н. С. я Бесаерстых Л. П. перешли в следующие классы. Обмен опытом работы, товарищеская взаимопо­ мощь, споры и ответы дали хорошие результаты, Н. ФШМШ1.