Золотой ключик (г. Липецк), 2023 г.

̛оль учителя и родителя – список литера - туры на лето. У каждого своя. ܤ ̭у, Светлана ̭иколаевна܆ ̓то что, прямо всё читать надо? ̲очно‑точно?.. ܤ ̩огда уже ты оставишь в покое свои гаджеты и сядешь за книгу? Уважаемые взрослые, знакомо? И мы на - чинаем возмущаться, что современным детям ничего не интересно, кроме телеΔона. ̭о так ли это на самом деле? Смею заверить – нет. ̩ак я пришла к этому выво - ду? Путём проб, ошибок, на - блюдений, исканий. . . Сын в преддверии лет - них каникул спросил, мно - го ли ему читать обязатель - ных книг. ̷естно, список вну - шительный, но большую часть можно осилить в учебном го - ду. ̡го следующая Δраза обе - зоружила меня своей ис - кренностью܄ ܤ Оставьте лето нам, ре - бятам. ͉ хочу читать то, что мне действительно нра - вится. И я сдалась. ̩ак оказа - лось, не зря܄ Иван прочи - тал три романа ̤юля Вер - на и несколько книг по его любимой биологии. А как здорово оказалось обсу - дить прочитанное за чашкой чая с аромат - ным пирогом – и не передать! . . Даёшь список обязательной литерату - ры в надежде на то, что на уроке будет легче вспомнить сюжет, а не тут‑то было܄ не понра - вилось, не понял, забыл и прочее. Сердишься, расстраиваешься, раз - водишь руками или их опускаешь. Стоп. ̭адо как‑то иначе. ̩аким образом? ̩ак у ̫ьва ̲олстого܄ ܆ܭ ̰ваться, путаться, ошибаться, начинать и бросать܆ и вечно бороться܆ ܮ ̭о бороться осторожно, как бы исподволь. Эксперимент первый. ‑ڮ й класс. Миха - ил ̫ермонтов, ܭ Мцыри .ܮ Ставлю задачу – в конце изучения представить творческий отчёт܄ собрать досье на героя, составить кластер или подготовить презентацию по одной из предложенных тем. И܆ ура,