Золотой ключик (г. Липецк), 2022 г.

6 ПОПРОБУЙТЕ ТВОРЧЕСКУЮ РАЗМИНКУ Каждое занятие в мастерской начинается с разминки. Она очень важна: помогает ребятам расслабиться, чтобы чувствовать себя свободнее, развивает дикцию и память. Попробуйте и вы сделать такую разминку с ре - бёнком. 1. Бег на месте под быструю музыку. По коман - де «Бревно!» надо подпрыгнуть. По команде «Ка - мень!» – увернуться в сторону. А по команде «Со - бака!» – крутнуться на месте. 2. Дети делятся на пары. Один становится «зеркалом» – он повторяет движения и мимику напарника. Движения должны быть медленны - ми, неторопливыми, чтобы «зеркало» успело их скопировать. Через пару минут ребята меняются ролями. 3. Под плавную мелодию ребята расслабляют снача - ла голову и плечи, затем ру - ки и верхнюю часть туловища. Они постепенно склоняются к полу. И ложатся, закрыв гла - за. Некоторое время ребята слушают музыку. Но внезап - но раздаётся: «Вода!» И дети вскакивают, словно их в са - мом деле окатили ледяной водой из ведра. 4. Ребята рассаживаются в круг. Передавая друг дру - гу мячик, они по очереди называют прилагательные и существительные, какие придут в голову. Например, первый говорит: «Холод - ный». Второй: «Завтрак». Третий: «Вкусный». Чет - вёртый: «Апельсин». Сло - ва должны по смыслу под - ходить друг к другу. В Липецком центре творчества «Советский» есть мастерская, где ребята становятся артистами. Поэтому мастерская так и называется – «Артист». Руководит ею Павел Игоревич Вдовиченко. Он работал актёром Липецкого академического театра драмы им. Л. Н. Толстого. Был победителем регионального этапа Всероссийско - го конкурса «Народный артист». Завоевал Гран-при в областном конкурсе «Юность читающая – 2019». А три года назад основал творческую мастер - скую для детей. Павел Игоревич мечтал в первую очередь помочь ребятам стать уверен - нее. Чтобы каждый его ученик свободно читал стихи у доски, легко находил общий язык со сверстниками. И, конечно, участвовал в спектаклях. Молодой наставник придумал программу. И занятия начались…