Золотой ключик (г. Липецк), 2019 г.

Это мы не проходили Страшилу, Железного Дровосека, Трус - ливого Льва. На самом деле Страши - ла был умным, Дровосек – сердечным, а Лев – смелым. Но они не верили в себя. И потому Гудвин тоже вручил им некие символы. Словно ворон Кухт, правда? В конце октября сотрудники служ - бы медиации побывали в нескольких шко - лах нашей области: 2-й задонской, 29-й и 69-й липецких. И провели тренинги с ребятами. Начали, как и положено, с теории. Ведь прежде чем приступить к практике, надо во - оружиться знаниями. Их ребятам подарил Рустем Рамзиевич Максудов, председатель всероссийской ассоциации восстановитель - ной медиации, тренер и эксперт. Он рассказал о том, что такое медиация, какие бывают конфликты, как себя вести во время ссор и их обсуждения. А затем пред - ложил провести игру-испытание. Надо ска - зать, мальчишки и девчонки откликнулись сразу, без всякой неловкости и нерешитель - ности. Ведь игра – словно репетиция непри - ятностей, тренировка. Допустим, произошла такая ситуация. Во время контрольной работы две одноклассницы попросили третью – отличницу – разрешить списать свои ответы. Она отказала, объяснив, что не успевает их решить. Но вскоре выяс - нилось: она всё сделала верно, но не хотела выполнить просьбу одноклассниц. Возникли обиды и ссоры. И все трое пришли к медиа - тору, чтобы во всём разобраться. Как вы думаете, дорогие читатели, в чём главная задача медиатора? Выслушать и соз - дать пространство для диалога. Он не должен принимать ничью сторону, объявлять одних правыми, а других – виновными. Нужно каж - дому дать возможность спокойно высказать свою точку зрения. И поддержать разговор так, чтобы он не перерос в ссору. Ведь имен - но нежелание слушать друг друга и злость не дают людям спокойно разрешить конфликт. Стоит убрать эти помехи – и конфликт разре - шится гораздо легче. Кстати, во время тренинга девочки меня - лись ролями. Таким образом они видели си - туацию с разных сторон. А это дорогого стоит. *** А самое главное – итог тренингов и встреч, о которых мы только что рас - сказали. Теперь в тех школах, где с ре - бятами занимаются медиаторы, появи - лись специальные команды мальчишек и девчонок, которые сами выступают в этих ролях. Конечно, им пока не под силу большие и сложные задачи. Но с «рядовыми» ссорами эти ученики вполне справятся. А значит, в этих шко - лах будут царить дружба и понимание. Александра КИСЛОВА.