Золотой ключик (г. Липецк), 2019 г.

Пожалуй, нет на свете мамы и папы, которые бы не хотели, чтобы их ребёнок умел танцевать. «Но не у каждого для этого есть способности!» – возразите вы. И да, и нет. Уж слишком часто мы принимаем лень за неспособность. Словом, давай - те во всём разберёмся, дорогие родители! А помо - жет нам в том заведующая хореографическим от - делением липецкой школы искусств № 6 Марина Евгеньевна Аникеева. Открываем родительское собрание! Уроки танцев – не просто часы активной физи - ческой нагрузки. Но и отличная зарядка для вни - мательности, артистизма, творческих способно - стей. Здесь, как говорится, всё должно быть по плану. Пункт первый. Решаем, какова цель ваших занятий. Укрепление организма, активный отдых, ин - тересная жизнь? Если вы хотите, чтобы танцы стали будущей про - фессией сына или дочки, начать заниматься нужно как можно раньше. Ведь в этом случае наверняка придётся поменять об - раз жизни – и ваш, и ребёнка. Пункт второй – проверка здоровья и выносливости. Не - даром для занятий хореографией тре - буется справка от врача. Ни в коем случае не относитесь к этому спустя рукава! Пункт номер три – выбор школы, студии, кружка. Сегодня их – огромное количество, и с каждым годом всё больше. Однако, к сожалению, не все стили танцев преподают ребятам правиль - но. Часто хореографы выбирают музыку, тему, движения, несвойственные детскому возрасту. Это встречается в модерне, хип-хопе, брейк-дансе. Такие занятия могут травмировать и тело, и ду - шу. Ведь мальчишкам и девчонкам гораздо боль - ше подходит позитивная, добрая, не агрессивная музыка. Выбирайте коллективы, где преподают классические направления, а метод обучения про - верен временем. Недаром Марина Евгеньевна делает акцент на классическом народном танце. Именно эти на - правления лучше всего развивают красоту и вы - разительность движений. Итак, выбор сделан. Теория окончилась, нача - лась практика. Сначала педагог проверит способности ребёнка и сделает выводы. Причём не надо рассчитывать на моментальный «прогноз». Бывает, приходят дети с идеальным строением тела, но не многие сразу умеют пользоваться этими подарками природы. Происходит и наоборот: способности у ребёнка весьма средние, зато огромное стремление стать лучше. Такие дети добиваются результатов гораз - до чаще. Конечно, есть и случаи «профнегодности». Они встречаются редко, но никакой трагедии в том нет. Не надо заниматься через силу, выйдет лишь ра - зочарование. Лучше обратить внимание на другие интересные занятия.