Золотой ключик (г. Липецк), 2019 г.

Недавно в оздоровительном лагере «Бригантина» школы села Березня - говка Усманского района прошёл урок жизни, посвящённый нашему из - вестному земляку, заслуженному деятелю науки Российской Федерации, литературоведу Виктору Михайловичу Акаткину. Мы очень удивились, узнав, что Виктор Михайлович выпускник на - шей школы! А свою трудовую деятельность начинал в родном селе трак - тористом. Мы совершили экскурсию к сохранившемуся дому, где прошло детство будущего профессора. И каждая услышанная история была незабываема… ...Сороковые годы прошлого века. Однажды осеньюмаленький Витя воз - вращался из школы. В колеях и лоша - диных следах стояла вода, уже при - крытая тонким хрустящим ледком. «Как не ударить пяткой по этому ледку! – писал в воспоминани - ях Виктор Михайлович. – При - шёл домой, а босые ноги красные, как лапки у гуся. Мама плакала на - до мной, и чтобы быть решитель - нее, почти прокричала: «Всё! Боль - ше не пойдёшь в школу! Сиди дома до следующего года, не во что мне те - бя обуть!». Так будущий учёный оказался второгодником. Правда, когда уже став взрослым, он рассказывал эту историю, ему никто не верил. А вообще уроки Виктор по - сещал в любую погоду. И чем хуже она бы - ла, тем сильнее ему хотелось преодолевать метель, вью - гу, перелезать через сугробы. Вместе с друзьями при - бегал на занятия за час, а то и за два до звонка, чтобы шумно носиться по классу и подбрасы - вать в печи брикетики торфа. Во вторую смену занимались с керосиновой лампой. Хорошо был виден только учитель, а ученики сидели в полумраке, наблюдая, как по потолку и сте - нам ходили тени. Это придавало классу некую зловещую таинственность, но страхи быстро исчезали после звонка. После уроков ребята оставались на классные часы, собрания и репе - тиции. Внешкольные дела сменяли друг друга, складываясь в пёстрый калейдоскоп. В 1954 году школа в Березняговке была семилетней. Окончив её, Вик - тор продолжил учёбу в соседней, Гра - чёвской школе, где и получил среднее образование. На экскурсии мы узнали, как веселы, неуёмны и разносторонни были учени - ки послевоенных лет. Часами спорили