Золотой ключик (г. Липецк), 2018 г.

Пролетели летние ка - никулы – и мы, уже вто - роклассники, снова сели за парты. На первом же уроке меня вызвала к до - ске наш классный руко - водитель Лариса Юрьев - на Бритвина и стала дик - товать уравнение. Я так разволновалась, что про - сто стояла и смотрела на доску. – Ева, почему ты не пишешь? – спросила Лариса Юрьевна. – Я забыла, как это делается! – призналась я. И засмеялась вместе со всеми. Ева ЛОКТЕВА, второклассница лицея № 44 г. Липецка. Наш класс готовился к спектаклю по сказке «Репка». Мне досталась роль бабушки. И хотя реплик у моей героини мало, я всё равно очень переживала. Ведь это был мой первый выход на сцену! Мама сшила мне для спектакля красивый сарафан и платочек. «Мо - жет, наряд поможет тебе справиться с волнением? – сказала она. – Ведь ты в нём настоящая сказочная героиня!» И вот настал торжественный день. Я пришла в школу. Увидела од - ноклассника Кирилла (он играл дедушку)... И оторопела! Оказалось, его мама тоже сшила Кириллу костюм. И из такой же ткани, как моя! Мы дружно смеялись. Мама была права: наряд действительно помог мне справиться с волнением. Соня ЧЕРЕМИСИНА, третьеклассница школы № 38 г. Липецка. На уроке русского языка мы писали картинный словарный диктант. Учитель показывал рисунок, а мы записывали словарное слово. Галина Ивановна подняла карточку, на которой была изображена собака. Ребята принялись за де - ло. И вдруг в тишине раздался гром - кий плач. Это за последней пар - той лила слёзы Наташа. – Что случилось? – спросила Галина Ивановна. – Слово неправильно напи - сала! – Что же ты написала? – Кобель! Да ещё через «а»!.. Второклассники школы посёлка Тербуны. – Близится конец четверти, – сказала учитель ма - тематики Раиса Ивановна. – У многих из вас спорные оценки. Поэтому завтра я проведу итоговый опрос. Прогуливать не советую! Мы приуныли. Раиса Ивановна – учитель очень строгий. Что же делать?.. – Зря погрустнели! – вдруг сказал наш весельчак Володя. – Вот увидите, всё будет хорошо! И вышел из кабинета. ...На следующий день мы пришли на урок матема - тики, словно на казнь. Но едва в класс вошла Раиса Ивановна, Володька поднял руку: – Можно задать вопрос? – Можно, – разрешила учительница. – Сколько родственников было у Вас в 1000 году? – Что за глупости? – рассердилась Раиса Ивановна. – Это не глупости, – не моргнув глазом, ответил мальчишка. – Этот факт интересует меня с математи - ческой стороны. У Вас двое родителей, верно? – Конечно. – Значит, бабушек и дедушек четверо. А прабабу - шек и прадедушек – восемь. А прапра… – Лебедев! – одёрнула Вовку Раиса Ивановна. – Ни - каких долгих подсчётов не будет. Всё гораздо проще. В столетии обычно четыре поколения, и каждое ум - ножает количество моих предков на два. То есть 200 лет назад у меня было 256 прапрапрабабушек и пра - прапрадедушек. Считаем дальше…В 1400 году их бы - ло 16 миллионов 777 тысяч 216 человек. А к 1000-му году нашей эры уже несколько миллиардов! Видишь, всё просто. Тебе не удастся сорвать опрос. – Я и не пытаюсь, – возразил Володя. – Но давай - те подумаем. Ваши миллиарды, да мои, да у каждо - го в классе… Наверняка все мы далёкие родствен - ники, Раиса Ивановна! И мы вас любим. Не судите нас строго. Раиса Ивановна рассмеялась: – Ладно, родственник! Давай проверять знания математики! ...Опрос прошёл очень хорошо. В тёплой, дружес- кой обстановке. Словно в кругу семьи. Полина ТАРАСОВА, ученица школы № 59 «Перспектива» г. Липецка. Рисунки Марии СЕЛЬСКОЙ. Смех в учительской