Золотой ключик (г. Липецк), 2016 г.

Отдохнувшие, мы быстро дошли до главной поляны Леса Словарей и хотели уж было пройти пря- мо к Толковому Словарю. Но нас остановил очень толстый и очень важный трёхъязычный Русско- немецко-английский Словарь. Русско-немецко-английский Словарь: – Sorry ! Вам придётся немного подождать. Erklärendes Wörterbuch сейчас ведёт занятие на интернет-форуме любителей словарей, и отвлекать его нель- зя . Wait, please . А ты, девочка, слушай и запоминай эту полезную information ! Оля: – По-моему, он очень воображает. Сударыня Речь: – Ну, он имеет на это право. Всё-таки три языка... Мы подошли поближе и вот что увидели и услышали. На мониторе была заставка форума и зву- чали стихи Якова Козловского : Есть волшебная страна, Что распахнута пред вами, Та, которая словами, Как людьми, населена. Правит ими государь По прозванию Словарь. Утверждать ему не ново Как писать какое слово, Как их правильно читать, Как с другими сочетать. Он связует новь и старь, И тебе всегда, как другу, Оказать готов услугу Русской речи государь По прозванию Словарь! Толковый Словарь: – Когда люди обращаются к Толковому словарю? Когда не понимают значение слова или сомневаются, так ли они понимают слово. Многие считают, что в нас, толковых словарях, да- но только значение слова. Но это далеко не так! Ес- ли уметь читать словарную статью, то о слове можно узнать гораздо больше: о том, как оно пишется, где в нём ударение, каковы его особые грамматические формы, к какому стилю принадлежит и многое дру- гое. Тема занятия: УЧИМСЯ ЧИТАТЬ СЛОВАРНУЮ СТАТЬЮ В ТОЛКОВОМ СЛОВАРЕ Строение словарной статьи. 1. Слово , оформленное таким образом, что мы получаем сведения о его орфографии и ударении. 2. Толкование (значение) слова. 3. Указание на грамматические категории (часть речи, род, вид и т.п.), возможные варианты. 4. Указание на стиль, к которому относится слово (книжный, просторечный и т.п.). 5. Фразеологические обороты , в которые может входить слово. Они отделяются абза- цем, ромбом и т.п. 6. Иллюстрации : словосочетания, предложения, цитаты со словом. 7. Пометы: грамматические, стилевые, стилистические. На пометах я остановлюсь подробнее, так как в моей электронной почте о них накопилось мно- го вопросов. Грамматические говорят о том, к какой части речи слово относится, какими признаками обла- дает. Например: ЧУЛКИ, чулок, ед . нет . По помете мы видим, что это существительное, которое в единственном числе не употребляется, а в родительном падеже множественного числа имеет фор- му чулок , а не чулков , как многие из вас говорят! Стилевыепометы показывают, входитлислововлитературныйязыкилиотноситсякжаргону, диалек- ту, просторечию.Например:ПАРИТЕТ, книжн . (словокнижное); КОРЁЖИТЬСЯ, прост . (словопростореч- ное); КОЧЕТ, -а, муж., обл . (это слово обозначает «петух» и относится к областным, диалектным словам). Стилистические пометы указывают, когда, в какой ситуации надо употреблять слово, например: ГОЛОВОТЯП, презр . (употребляется с оттенком презрения); ВОПИЯТЬ, устар . (устаревшее слово). О других пометах мы поговорим на следующем занятии. До свидания.