Золотой ключик (г. Липецк), 2014 г.

А вечерами часто собирались в школе или у кого-то дома - читали Лермон­ това. В те дни поняли: они уже не просто единомышленники. Они - лер­ монтовский клуб! Название выбрали сразу, почти без споров - «Парус». ...А тем временем в Липецке открылась новая, 41-я (!), школа. И мно­ гих учеников, в том числе и клубовцев, перевели туда... -л,;. «ИХ в о л я НЕПОКОЛЕБИМА, ИХ ТРУД ДОСТОИН ПО­ ХВАЛЫ.. .» И вот, наконец, наступило долгожданное лето 1966 года. ' Алла Матвеевна и сорок старшеклассников пустились в путь. Опять эта цифра - сорок один! С собой ребята везли театральные костюмы, грим, декорации - всё сделано своими руками. Два года они готовили для тархановцев такль «Он грудью шёл вперёд, он жертвовал собой...». ^ Ребята не ожидали увидеть того, что увидели. В Тарханах царил бес­ порядок. Дом-музей не был в те годы государственной охранной зоной..|у--^^;^^ Д ^ ^ ’: Неподалёку находился совхоз, кстати, тоже носящий имя поэта. В усадьбы частенько забегали свиньи, а сам дом находился в аварийно: состоянии... в первый же вечер ребята показали свой спектакль работникам му­ зея и жителям соседних сёл. И покорили тархановцев! Юным лермон- товедам разрешили провести здесь всё лето. И они стали трудиться, не жалея себя. Таскали кирпичи, расчищали парк, красили... Вернувшись в Аипецк, снова начали зарабатывать деньги. Перед отъездом из Тархан ребята отыскали бригаду плотников, готовых про вести в усадьбе ремонт. Заключили с мастерами договор и теперь зара батывали деньги, чтобы оплатить их труд. Написали и отослали в Москву два письма: в Министерство сельско­ го хозяйства - с просьбой перенести совхоз подальше от усадьбы и ми­ нистру культуры - Екатерине Алексеевне Фурцевой. Вэтом письме они рассказали о том, что увидели в Тарханах, попросили выделить деньги на полную реставрацию усадьбы и включить музей в список государ­ ственных охранных зон. Екатерина Алексеевна отнеслась к письму с большим вниманием, прочитала его на совещании министров страны. И вскоре просьба юных липчан была выполнена. С тех пор каждое лето они проводили в Тарханах - по-прежнему работали и даже вели экскурсии для приезжих. Познакомились здесь с известными художниками, скульпторами, литераторами, лермонто- ведами. А работники музея встречали липчан теперь не как гостей, а как коллег. «ДЕЛИСЬ СО МНОЮ ТЕМ, ЧТО ЗНАЕШЬ...» Из Тар­ хан ребята привозили подарки. Понимая глубину их знаний, твёрдость духа и любовь к поэту, работники музея и именитые его гости дарили юным лермонтоведам ценные книги, картины, скульптуры, даже ар­ хивные документы. Конечно, всё это не должно было лежать в шко­ ле мёртвым грузом. Мальчишки и девчонки мечтали и другим пода­ рить знания, которыми теперь владели. Они решили создать в шко­ ле музей Аермонтова. Попросили директора, Алексея Михайловича Кузнецова, выделить кабинет. Алексей Михайлович, конечно, пошёл навстречу. И отдал ребятам не только кабинет, но и рекреацию вто­ рого этажа школы. Таня Евсикова превратила стены музея в картины Бородинского сра­ жения. Выполнила гравюры по произведениям поэта, нарисовала не­ сколько его портретов. В Тарханах Тане подарили открытку - копию •*--• ^ Копия стихотворения «Смерть Поэта», над которой Таня Евсикова работала 68 часов. Фрагмент экспозиции музея Лермонтова в 41~й школе.