Золотой ключик (г. Липецк), 2014 г.

ским учителям, «близко стоящим к народу». В ^документе комитет просил их помогать в пере­ писке с военнопленными. В обязанности учите- ^лей входило переписывание адресов с открыток, приходящих из плена. Также они должны были наводить справки о пропавших без вести. *** Интересными для изучения оказались и доку­ менты Министерства народного просвещения Российской империи. В ноябре 1916 года в Ли­ пецкую уездную земскую управу пришло письмо, ^в котором отмечалось, что ещё одной великой ар- 1 ией является народное учительство, укрепляю­ ще «богатства народной души, народной культу- |ры». Поэтому министерством было принято ре- Тшение поднять жалование народным учителям [до 960 рублей, а также гарантировалось обеспе- |чение их квартирами и специальными суммами |[на воспитание детей. А в другом документе (19 января 1916 год) го- ^ворится: «Не представляется сомнений, что ве- , сти, доходящие с фронта армии, одинаково вол- *|нуют и города, и глухие уголки деревни, так как почти нет семьи, почти нет человека, который |не был бы так или иначе связан с происходящим V на фронте: одни имеют родных, сражающихся в 5'рядах армии, другие работают на нужды ея, мно­ гие пострадали от войны, и всех объединяет од­ но желание - победа над врагом. Переживая с армией радости и невзгоды, население стремит­ ся уяснить себе происходящие события и жадно ^прислушивается к тому, что говорят и пишут про войну, вследствие чего повсеместно наблюдается небывалый спрос на газету и книгу». Также из документа становится понятно, что не у всех людей была возможность най­ ти книгу или газету, чтобы узнавать досто­ верные сведения о войне. Поэтому Мини- ПОЧТОВАЯ КАРТОЧКА ■л стерство просвещения поставило задачу «равнсу охранить то бодрое, уверенное в себе настрое* ние, какое ныне наблюдается повсюду, и укрепить общий патриотический подъём народного духа»и Для этого были организованы специальные на родные чтения по вопросам войны. Не только архивные документы стали наши| достоянием. Особая ценность - башлык 1914 гс да - суконный остроконечный капюшон, надева^ емый поверх головного убора в плохую погоду Он хранится в музее крестьянского быта нашей| Боринской гимназии. В 2008 году башлык передала в дар музею жи-| тельница села Мария Филипповна Дмитриева. Еь же он достался по наследству от бабушки, кото! рая сама сшила его для своего брата, отправ/ ющегося на войну. Их семье повезло: солдат вер нулся домой, а башлык стал семейной реликвией! *** А Мои ребята очень надеются, что проделанная ими работа не пройдёт бесследно. Вначале учебГ ного года они проведут классные часы для все> учеников Боринской гимназии. Нам очень важ­ но, чтобы никто не забывал хоть далёкую, но ве­ ликую историю своей страны. Александр Геннадевич ТРУБИЦИН,] учитель истории! Фото из архивов Боринской гимназии и с сайтов:! \улу\у.огеп1п1огт.ги. йзЬкь.пе! и ги.лу1к1ресиа.огД =■ ^