Золотой ключик (г. Липецк), 2014 г.

П © б е ^ Й ! \ 1 е Л Ь . админи страции города Липецка проходила церемония на­ граждения победителей и призёров город­ ских предметных олимпиад. Как полагается, руководители областного центра говорили виновникам торжества добрые напутствен­ ные слова, вручали дипломы и благодар ­ ственные письма... Когда на сцену пригласили победителей сразу двух состязаний , зал зам етно ож и ­ вился. Собравшиеся здесь прекрасно знали, как много надо тру­ диться, чтобы под­ готовиться к олим­ пиаде. И как сложно справиться с волне­ нием на самом со­ стязании , чтобы в полной мере пока­ зать свои знания. А здесь - победа сра­ зу в двух дисципли­ нах... - Победители трёх олимпиад! - торже­ ственно объявила ведущая. В зале бурно заапло­ дировали... - Победители четырёх олимпиад! - теперь уже восторженно сказал тот же голос. Зал взорвался овациями. - А теперь просим особого внимания, - с придыханием произнесла ведущая, а потом громко продолжила: - Для получения на­ град приглашаем семиклассницу гимназии № 19 Марину Белоусову, победителя... ше­ сти олимпиад! Присутствующие не повери­ ли своим ушам. Но через не­ сколько секунд Марину на­ крыла волна громких апло­ дисментов. Все встали, зал не хотел отпускать много­ кратную победительницу. Представьте, эта труженица и умница стала призёром олим­ пиад по математике, биологии, русскому языку . И зан ял а первое место в состя ­ заниях по литературе, истории и физике! А дальше - ещё удивительнее. Ма­ рина прекрасно рисует. Её художе­ ственные работы побеждали на всероссийских конкурсах. В нынешнем году она оканчивает музыкальную школу сразу по двум классам: фортепиано и скрипки. Я, как будущий журналист и человек, кото­ рый учится с Мариной Белоусовой в одной гимназии, захотела поближе познакомиться с ней. На пользу читателям «Ключика» и себе самой я спросила, каким образом она распре­ деляет время, чтобы столько успеть. М арина р а с ­ с к а з а л а , ч т о правильно рас ­ п р е д е л я т ь ч а ­ сы и минуты её н аучили р о д и ­ тели . И и м е н ­ но они привили лю б о в ь к з н а ­ ниям и творче­ ству. Самые яр ­ кие впечатления раннего детства Марины - заня ­ тия с мамой. Вместе они рисовали, лепили из пластилина, придумывали поделки. Эти уроки не прошли даром, ведь рисованием юная художница занимается самостоятель­ но, по книгам. Отдыхом Марина считает чтение. Она лю­ бит классику, фантастику и познавательные, научные книги. Мы говорили, говорили, а на вопрос о кон­ кретном распределении времени Марина не отвечала. Я напомнила. - Ну вот сегодня нет музыкалки, и потому пойду в библиотеку. Завтра займусь рисова­ нием... Знаешь, в начале недели можно рас-( писать каждый день до воскресенья. Какой- то пройдет точно по плану, какой-то придётся изменить. Но в любом случае будет возмож ­ ность подвести итоги сделанного. И тут до меня дошло: сегодня нет музы­ калки, значит, Марина должна пойти в биб­ лиотеку. Предложив перенести наш разговор, я взглядом проводила её в книжное царство. А потом пошла на персональную выставку рисунков Марины Белоусовой, которая в тот день экспонировалась в нашей гимназии... Таня КАЧУРИНА, 19-я гимназия г. Аипецка.