Золотой ключик (г. Липецк), 2013 г.

* По статистике, у каждого третьего школьника нашей страны хотя бы один раз крали сотовый телефон. Стоит заду- маться: может, у двух других мобильни- ки просто не были самыми «крутыми»? * К сожалению, телефонноемошенни- чество встречается очень часто. Если в прошлом году у нечестных людей поль- зовались популярностью эсэмэски вро- де: «Срочно положи мне деньги на теле- фон. Потом всё объясню», то сейчас хи- трецы придумали другой трюк. С част- ного телефона вамприходит сообщение такого типа: «На ваш счёт зачислено 300 (или больше) рублей». А потом раздаёт- ся звонок, голос в трубке вежливо объ- ясняет, что по ошибке положил день- ги не на свой, а на ваш номер, и просит их вернуть. Не верьте! Информация о зачислении денег никогда не придёт с частного номера. И обязательно сооб- щите о случившемся в свою телефон- ную компанию и полицию. М ногие склонны делать из сотовых телефонов целую трагедию: мол, дети всё больше погружаются в мир электроники, человеческие ра- дости им стали чужды. Ребята постоянно сравнивают, чья мо- дель «навороченнее», и не мыс- лят себя без своего беспровод- ного друга. А мне кажется, что это вообще не проблема. Ведь телефон есть почти у каждого, но далеко не каждый делает из мобильника культ. Всё зависит от воспитания. У меня сотовый друг появил- ся в четвёртом классе. Сначала это был простенький серый ап- парат. Он не требовался мне как таковой, но в классе телефоны имели только самые «крутые», и мне не хотелось отставать. Ведь для ребёнка очень важно не слыть белой вороной. И дово- ды родителей: «Не будь, как все. Что тебе остальные? А если все пойдут топиться?» – не работа- ют. Вот и я каждый год выпраши- вала у мамы новую модель. Мы с одноклассниками постоянно слушали музыку, обменивались ею, сидели вИнтернете. Словом, я старалась не отставать от все- общего увлечения. Но вскоре мобильник пере- стал быть для меня идолом. Дело в том, что родители стара- лись выявить мою индивидуаль- ность и поддержать её. Они по- могали мне сделать жизнь ин- тереснее, заполнить её полез- ными занятиями, раскрыть свои способности. И потихоньку в моём сознании уложилось, что я и остальные – не одно целое. Моя жизнь не должна соответ- ствовать жизни других. В то вре- мя мне в последний раз купили телефон. Меня уже раздражали громкие звонки, игрушки, ино- гда даже возникала мысль: «Может, лучше вообще не иметь сотового?». Срабо- тал человеческий фактор: когда жизнь наполнена смыслом, исчезает необ- ходимость прятаться в электронике. Я стала об- ращать внимание на то, что даже взрослые, чья юность прошла не толь- ко без технических нови- нок, но и без «древних» видеокассет, тоже могут пасть жертвой техниче- ского прогресса. Телефон просто нуж- ное средство связи. Это очень хорошо понима- ют учителя нашей шко- лы. Они не ругают, если на уроке нам звонят родители, даже разрешают вый- ти и поговорить. Ведь для звон- ка во время занятий у мамы или папы действительно могут быть серьёзные причины. На мой взгляд, прежде чем ко- рить кого-то за чрезмерную при- вязанность к мобильнику, надо подумать: почему он (или она) так нуждается в сотовом телефо- не? Зачем ему именно последняя модель?Может, егожизнь пуста и невзрачна и он прячется за крас- ками экрана? Полина ПОЛЬСКАЯ. * В одной из школ города Суздаля Владимирской области родитель- ский комитет предложил свой способ борьбы с чрезмер- ной любовью ребят к мод- ным мобильникам. Мамы и папы купили всем одина- ковые аппараты самой про- стой модели. И убили сра- зу двух зайцев: покончили с воровством и жалобами «Хочу, как у всех!».