Золотой ключик (г. Липецк), 2013 г.

Мы в предложенье жили, И в нём мы не тужили, Его мы дополняли И поясняли мы. Представьте себе, Представьте себе, Его мы поясняли. Представьте себе, Представьте себе, И уточняли мы. Но вот пришла Ошибка, Коварная Ошибка! Все члены предложенья Поссорила она! Представьте себе, Представьте себе, Что все второстепенные … Представьте себе, Представьте себе, Рассорила она! – Здравствуйте, ребята! Как только в погоне за Ошибкой мы выбежали из столицы Син- таксической, послышался рёв мотора, на дороге поднялся клуб пыли и на нас чуть не наехал странный автомо- биль: представляете, он работал на газированной воде с сиропом! Управлял им мальчик в чёрном костюме и очках. В машине было полным-полно книг. Водитель громко пел. И машина, и мальчик, и его песенка всем нам показались очень знако- мыми. А вам? Задание 1. Восстановите стихи: впишите в них названия членов предложения. Коля очень разозлился на водителя за то, что тот чуть нас не сбил, и хотел было с ним подрать- ся, но тут Оля как закричит: «Подожди! Я узнала его! Это же Знайка из повестей Н. Носова о Не- знайке и его друзьях! Этот автомобиль сделали Винтик и Шпунтик. В Цветочном городе что-то случилось!» А господин Синтаксис, как всегда, рассудительно сказал: «По-моему, не в Цветоч- ном городе, а в стране Синтаксиса. Вы слышали, о чём пел этот молодой человек?» Тут и Коля сооб- разил: «Про то, что Ошибка кого-то там рассори- ла…» Ой, как я рассердилась: «Кого-то!.. Знаний у тебя не хватает! Что в предложении уточняет, поясняет, дополняет смысл предложения и его главных членов?» – «Я и мои друзья – второсте- пенные члены предложения! – крикнул мальчик. – Мы решили поставить пьесу о Незнайке. Стали распределять роли. Я – обстоятельство образа действия . Мне дали роль Знайки, потому что я всегда знаю, КАК действовать: рассудительно и разумно. Все роли разобрали, а Незнайку никто играть не хотел, сами понимаете почему. Но тут откуда-то появилась незнакомая девочка и ска- зала: «Я буду играть Незнайку!» Как только она надела его костюм, сразу испортила стихи Цве- тика о второстепенных членах предложения, а сама убежала. Все перепутались, рассорились и разошлись по своим дорогам. Помогите их по- мирить и собрать вместе!» Вопросы косвенных падежей Наверняка ты знаешь уже. Если задашь их без промедленья, Тонепременнонайдёшь ____________. Оно на них всегда отвечает, Предмет и явление обозначает! К нему задают вопросы простые: Какой? Какая? Какое? Какие? К ним мы добавим Чьи? Чьё? Чей? Чья? Что же на них отвечает, друзья? Признак предмета или явления Обозначает _________________. Почему? Зачем? Когда? На все вопросы оно отвечает, Как? Откуда? Где? Куда? Признак действия обозначает ________________ответ И признак признака обозначает – Даст тебе всегда. Разным по смыслу оно бывает.