Золотой ключик (г. Липецк), 2013 г.

Живой натуры для юного ху- дожника вполне хватало. Она была повсюду. Во-первых, сам родительский дом с огромным заросшим садом был густо насе- лён всевозможной живностью. Во дворе обитали поросята, ин- дюшата, кролики, цыплята, ко- тята и всяческая птица – чижи, свиристели, щеглы, разные подстреленные кем-то на охоте пернатые, которых выхаживали и лечили. В самом доме жили кошки, на окнах висели клетки с птицами, стояли аквариумы и банки с рыбками, а ещё жил Бобка. Это был пёс о трех лапах, закадычный друг маленько- го Жени Чарушина. Он «лежал всегда на лестнице. Все об него спотыкались и бранились. Я же ласкал его и часто рассказывал ему о своих детских огорчени- ях». Вдобавок неподалёку нахо- дилась мастерская чучельни- ка, где животных можно было рассмотреть и зарисовать в состоянии покоя – занятие уди- вительное для маленького не- поседливого мальчика. Непо- седливость Евгения Чарушина выливалась в бесконечную ве- реницу остроумных проделок, достойных Тома Сойера. Дом постоянно жил в ожидании его проказ, за которые даже нака- зать порой было очень трудно. Как-то раз за очередную про- винность Евгения поставили в угол, отгороженный ширмой. Взрослые время от времени убеждались, что ноги его на ме- сте. Но в конце концов выясни- лось, что там давно стоят одни лишь ботинки… Большая часть забавных историй из детства Чарушина связана с животными. Худож- ник любил рассказывать, как однажды он, решив подражать птицам и есть то же, что и они, наелся «самой невообразимой гадости» и серьёзно заболел. Звук «р» научился говорить, подражая крику вороны, а пла- вать стал благодаря переправе через реку Вятку вместе со ста- дом коров: за хвост одной он, плывя, крепко держался. Любимым чтением Евгения Чарушина были, конечно, кни- ги о животных. Многотомные сочинения знаменитого зоо- лога А. Э. Брема он знал почти наизусть, без конца копировал иллюстрации, стремясь к пре- дельной анатомической точно- сти. Это был настоящий серьёз- ный труд, сильно повлиявший на дальнейшее формирование неповторимого чарушинского таланта. После окончания средней школы Евгений отправляется в Петербург и поступает в за- ветную для каждого, кто из- бирает профессию художника, Академию художеств. Здесь под руководством блистательных педагогов – А. Карева, А. Сави- нова, А. Рылова и М. Матюшина – он в совершенстве овладева- ет художнической «грамотой». И ещё больше укрепляется в выбранном пути анималиста, на котором ему суждено будет свершить множество открытий, стать единственным и неповто- римым мастером. Почему мы можем так по- долгу любоваться и умиляться его «Томкой», «Тюпой» и «Ти- грёнком», до слёз смеяться над проделками хитрых насекомых и птиц из «Первой охоты» или героев рассказа «Щур»? Ну, ко- нечно, дело в том, что художник умел замечательно изображать животных, передавая в их «пор- третах» особенности характера и повадок, ответите вы. И ока- Волчата . 1935 г . Детки в клетке . 1935 г .