Золотой ключик (г. Липецк), 2012 г.

– Как вам не стыдно! Тихо! Равняйсь! Смирно! И это самосто- ятельные части речи! Я послала вас, лучших спортсменов, само- стоятельно встретить наших долгожданных гостей, передать им наш физкульт-привет, а вы что наделали? Перед Олимпийски- ми морфологическими играми разругались! Команду развали- ли! Теперь обязательно проиграем сборной Фонетики, Графики и Словообразования. Всё, ухожу в Лексику, там все тихие и ин- теллигентные! Тренируйтесь сами! Коля: – Посмотрите, в нашу сторону бегут какие-то люди! Наверное, это спортсмены. По- чему они так кричат? Орфографуша: – Похоже, ругаются или спо- рят о чём-то… Коля: – Давайте на всякий случай спрячемся. Вдруг они не хотят, чтобы мы по их стране ходи- ли и перед Грамматикой появлялись. Мы ведь по- ка не очень грамотные. – Знают все взрослые, знают все дети, Что мы имена даём всем на свете: Называем мы всё, что можно назвать. Нас надо знать и всем уважать! – Я всех главнее! Как вы не поймёте? Обозначаю порядок при счёте, Ещё и количество разных предметов, Действий и признаков. Помните это! – Названья, признаки… Всё это интересно, Но даже спорить с вами не желаю! Вы без меня не сдвинулись бы с места: Я ваши действия обозначаю! – С названьем рядом я всегда стою! Я ему определения даю: Признаки его я называю. Я всегда все тайны его знаю! – Хотите ль знать моё вы мненье? Куда ж вы без … ?! Я отдохнуть вам всем даю: Я вместо имени стою! – А я определенье действию даю! Кто будет отрицать здесь роль мою? Вообще я никому не подчиняюсь: В отличие от вас не изменяюсь! Орфографуша: – Всё… Сейчас подерутся… Оля: – Кто-то свистит в свисток! Коля: – Это какой-то тренер, по-моему… Орфографуша: – Это президент Морфологии, глава Олимпийско- го морфологического комитета госпожа Морфология! Сейчас она по- рядок наведёт! ЗАДАНИЕ 2. Коля и Оля сразу узнали всех спорщиков. А вы? Запишите по порядку их имена.