Знамя победы. 1960 г. (с. Чернава Липецкой обл.)

74 (1505) З Н А М Я П О Б Е Д Ы 3 В РАЙОНЕ НЕТ ТЕПЕРЬ НЕГРАМОТНЫХ Победа Великой Октябрьской социалистической революции принесла нашей стране са ­ мый демократический прогрес­ сивный в мире государствен­ ный и общественный строй. Волею революционного на­ рода было создано и успешно развивается государство но­ вого типа—советское социа­ листическое государство, в котором впервые в истории человечества уничтожены клас­ совый и национальный гнет, эксплуатация человека чело­ веком. Советский строй в истори­ чески короткий срок превра­ тил нашу родину из экономи­ чески отсталой в могучую индустриальную державу с высоко развитой промышлен­ ностью и самым передовым в мире крупным социалистиче­ ским сельским хозяйством. Невиданного расцвета до­ стигла культура нашей стра­ ны. Великая Октябрьская ре­ волюция вызвала к жизни могучие творческие силы на­ рода, создала широчайшие возможности для подъема культурного уровня трудящих­ ся масс. 3 СССР создана и успешно развивается социалистическая культура миллионов трудящих­ ся. Впервые в истории чело­ вечества все завоевания куль­ туры в нашей стране стали достоянием народа. Советский строй открыл неограниченные возможности д л я . развития просвещения, рассвета искус­ ства, науки и техники. За 42 года героической борьбы за торжество комму­ низма наш советский народ добился невиданных историей Побед, огромных достижений йо всех отраслях соцвалисти- ческого строительства, в том Чйсле и в деле культурного развития. , За истекший период со времени Октябрьской револю­ ции вместе со всем советским Пародом добплнеь немалых успехов в социалистическом строительстве вообще, а в частности и в культурном строительстве трудящиеся на­ шего Чернавского района. К разрешению задач куль­ турного подъема населения и к достижению тех показате­ лей, которые в настоящее время имеются в развитии культуры района, ему приш­ лось идти от такого низкого уровня, что значение достиг­ нутых успехов может быть оценено в полной мере лишь в сравнении достигнутого уров­ ня с уровнем прошлого доре­ волюционного времени. Основой культуры, как известно, является общая грамотность населения, кото­ рую дает начальная и сред­ няя школы. Уже через несколько дней после установления Советской власти правительством рес­ публики было опубликовано воззвание к народу, в котором излагались основные принци­ пы вопроса организации на­ родного образования: всеоб­ щее обязательное обучение детей обоего пола, бесплат­ ность обучения, материальное обеспечение школ и учителей и т. д. «Мы хотим,—говорил Влади­ мир Ильич Ленин,—сделать всех рабочих и всех крестьян культурными и образованны- ми, и мы сделаем это со временем». Советское правительство расходовало и расходует ог­ ромные средства на то, чтобы поднять народные массы на более высокую ступень куль­ туры. Если говорить о темпах роста культуры, то необходи­ мо сказать об особенно бы­ стром росте школьной сети и количества учащихся в годы советской власти. У нас, в Чернавском районе, этот рост характеризуется следующими данными. Прежде всего мы проследим, как росли в нашем районе материальные ресурсы — де­ нежные ассигнования на де­ ло народного образования: г о ды И зр асхо д ов ан о средств на народное образование в год в среднем на о дну д у ш у населения И зрасход овано средств на народное образов а­ ние в среднем на одного у ч е н и ка 1883 г, 8 к о п е е к 3 руб. 74 ко п . 1910 г. 39 ко п . 8 руб. 37 ко п . 1929 г. 1 руб. 91 ко п . 25 руб. 57 коп 1949 г. 115 руб 67 ко п . 481 р у б 1 ко п . 1954 г. 170 р уб . 49 к о н . 927 р уб . 91 ко п . 1959 г. 184 руб. 9 ко п . 1126 р уб . 19 ко п. Приведенная таблица пока­ зывает, что ассигнования на народное образование в Чер­ навском районе в 1095 году против ассигнований на эти же цели в дореволюционное время увеличились с 8 копеек в среднем на одну душу на селения до 184 рублей 9 ко­ пеек в год, или в 2301 раз, и расход в год на одного ученика за это время возрос с 3 рублей 74 копеек до 1126 рублей 19 копеек, или в 301 раз. Такой колоссальный рост от­ пускаемых средств на народ­ ное образование позволил в значительной степени расши- V хбзников, отчисления в неде­ лимые фонды колхозов. Это нужно прежде всего для того, чтобы колхозы могли содер­ жать в исправности имеющую­ ся технику, заново приобре­ тать новые тракторы, сельско­ хозяйственные машины и обо­ рудование. Известно, что ме­ ханизация сельского хозяй­ ства является главным усло­ вием повышения производи­ тельности труда, роста колхоз­ ных доходов. Немало средств требуется также на строитель­ ство . Колхозам необходимо выделять средства на сооружение меж­ колхозных предприятий по про­ изводству стройматериалов, переработке сельскохозяйст­ венного сырья, на создание дорог, школ-интернатов, боль­ ниц, животноводческих поме­ щений, домов культуры, клу­ бов. Значительная часть средств *з неделимых фондов расхо­ дуется на помощь колхозни­ чкам в индивидуальном жи­ лищном строительстве. Только ! ?а один 1958 год колхозы страны выделили колхозникам на строительство индивидуаль­ ных домов ссуду в 115,8 мил­ лиона рублей. Таким образом, неделимые фонды приобретают все боль­ шее значение в развитии об­ щественного хозяйства кол- ‘ хозаиков. Неуклонный рост неделимых фондов свидетель­ ствует о повышении уровня обобществления колхозной соб­ ственности и приближении ее к уровню общенародной собст­ венности. Неделимые фонды, создавае­ мые колхозниками при актив­ ном участии всего советского народа, определяют социалис­ тическую природу наших кол­ хозов, составляют основу ко оперативной социалистической собственности. По мере своего развития эта собственность будет сближаться, а затем в полностью сольется с обще­ народной собственностью в единую коммунистическую соб ственность. Е . С Е М И Н . рить школьную сеть в районе. Если до революции к 1910 году на территории нынешнего Чернавского района действо­ вало только 18 начальных школ, то теперь, в 1960 году в районе функционирует 44 школы. Из них 9 семилетних, 4 средних. Наряду с ростом школ зна­ чительно увеличилось и коли чество обучающихся в них. Таковы сравнительные дан­ ные роста количества школь­ ников: В 1897 году в районе чис­ лилось 795 учеников, а в 1948 году их насчитывалось уже 5209. В этом же, 1897 году на каж ­ дые сто человек жителей в райо­ не приходилось но 3, 3 человека учащихся. В 1948 году на каждую сотню жителей было по 22, 3 ученика, а теперь у нас все дети школьного воз- роста обучаются в школах, и в районе нет больше неграмот­ ных. И. ВОБЛИКОВ. (П р о д о л ж е н и е с л е д у е т ]. Вместо отдыха В д. Нестеровке (II отделе ние совхоза «Мирный труд») плохо поставлена культурно- массовая работа. В течение нескольких лет здесь не де­ монстрируются кинофильмы, не читаются лекции. Очень давно не видели мы концерт или спектакль. Нет в деревне даже крас­ ного уголка. Не зная, чем заняться ве­ чером, многие парни и муж­ чины идут пить водку, а по­ том дерутся. До каких пор будет про­ должаться такое положение? Г. ИВАНОВА. д. Нестеровка. Ж ивотноводы А м у р с ко й области п ри м еняю т кр угл о го д о в о е с о д ер ж ан и е ско та в н агул ь ны х гу р т а х (л етом на естеств енны х п астб ищ ах, а весной, осенью и зи м о й— на пож ни в ны х о статках со и ). Э то позволяет р езко со кр ати ть затраты труд а и расход корм ов, хозяйства пол учаю т более д еш ев о е м ясо . В кол хо зе „П р и ам ур ь е" Т ам б о в ского района м олодняк, со д ер ж а­ щ ийся в гу р та х , дал за зим у сред несуточны й привес до 4 0 0 грамм ов на голову. Л е то м привес составит 7 5 0 — 800 грамм ов.' СебёстоимоеТ№ . центнера привеса обойдется всего в 193— 200 рублей. Н А С Н И М К Е : л у чш а я кол хозная брйгад а ж ивотновод ов. С л е ­ ва направо— п астух А . С . П етр и н , скотн и ц а П . С Харл ам ова, ттаб- т у х П . А . Р ай ко в и стар ш и й ж и в о тн о в од гу р та П . П . Л а п те в . - Ф о то Э . Б рю ханенко . Ф о то хр о н и ка Т А С С ПРОСО ж д е т ' х о з я е в В первом отделении сов­ хоза в нынешнем году под просо отведена значитель­ ная площадь—150 гекта­ ров. Для посева были вы­ делены сортовые семена (Веселоподолянское). Ис­ пользуя опыт передовых хозяйств, руководит е л и отделения посеяли просо широкорядным способом с междурядьями в 45* см. Хотя просо было посеяно по весновспашке, участок был обработан старатель­ но. В связи с его засорен­ ностью осотом проводи­ лась перепашка участка, посевы прикатывались. Все это как будто не­ плохо. Однако старое и укоренившееся отношение к просу, как к нелюбимо­ му дитя, дает знать себя и поныне. Посеяли хоро­ шо, да потом забыли о посевах! Перевалка проса не проводилась, не прово­ дится и междурядная об­ работка. Тов. Анисимов находит всякие предлоги, чтобы доказать, что уход за по­ севами проса пока преж­ девременен. По его словам, перевалка не производи­ лась лишь потому, что просо взошло на третий день [!]. Междурядная же обработка задерживается якобы по той причине, что можно засыпать всхо­ ды. Следует напомнить, что наукой и опытом установ­ лено следующее: «первая обработка производится, когда появятся всходы» [«Колхозная производст­ венная энцикл о п е д и я», том 2, стр. 415]. А всего рекомендуется провести три обработки и две про­ полки, а также и подкорм­ ку. Следовательно, надо немедленно начать обра­ ботку посевов проса и сделать все необходимое для получения высокого урожая этой ценной про­ довольственной культуры. А . В О Б Л И К О В . НАШИХ. вы с т у п ЛЕЯ „Результаты могли бытьлучше" Опубликованная в нашей газете под таким заглави­ ем корреспонденция, как сообщил секретарь парткома колхоза „Знамя Ленина” тов Бронников, обсуждена на заседании правления. Бригадиру 5 бригады указано на недостатки в обработке посевов свеклы и кукурузы. Приняты меры по их устранению. „Где вы, секретарь?" Под таким заголовком было опубликовано письмо селькора, в котором говорилось о недостатках в работе косомольской организации совхоза „Мирный труд”. Секретарь парткома совхоза тов. Шилов сообщил, что партком заслушал и обсудил отчет секретаря комсомоль­ ской организации т о р . Дешина. Принято постановление. В отделениях совхоза проведены комсомольские собра­ ния.