Знамя победы. 1960 г. (с. Чернава Липецкой обл.)

8 (1439) З Н А М Я П О Б Е Д Ы сокоишлбмиш. П Р О Г Р АММОЙ средней шко- Цель достигнута <Г\ Николаевская область. Большими трудовыми успехами закончили первый год семилетки животноводы совхоза „Акмечетские Ставки" Доманевского района. Здесь получено по 85 центнеров мяса на каждые 100 гектаров сельскохозяй­ ственных угодий. Высоких производственных показателей добилась ком­ сомольско-молодежная бригада свинарок, которой руководит комсомолка Елена Терешко. Каждая из откармливаемых бригадой свиней ежесуточно прибавляет в весе в среднем на 500 граммов—на 100 граммов больше, чем предусматри­ валось планом. Бригада сдала государству 3.120 центнеров свинины. Недавно коллективу животноводов присвоено почетное звание бригады коммунистического труда. НА СНИМКЕ: члены комсомольско-молодежной бригады коммунистического труда. Слева направо: Елена Терешко [бригадир], Валентина Терешко, Галина Дорошенко и Мария Клименко. Фото К. Дудченко. Фотохроника ТАСС МОЛОКО—ГОСУДАРСТВ У Включившись в социали­ стическое соревнование с ровенскими колхозниками, члены сельхозартели «Зна­ мя Ленина» с каждым днем ' наращивают темпы продажи сельскохозяйственных про­ дуктов. Особенно хорошо работают молокосборщицы А. Д. Бронникова и Ё. Т. Быкова. Ежедневно они за ­ купают у колхозников по 40— 50 килограммов молока. Самыми активными сдат­ чиками продуктов животно­ водства являются Л. К. Степаненкова, М. А. Луки­ на, А. В. Дядищев и дру­ гие. Приступили к продаже молока члены бригад, рас­ положенных в селах Гни- ловоды, Пречистено и дру­ гих населенных пунктах. З а несколько дней янва ­ ря на сепараторный пункт от колхозников поступило 5 центнеров молока, С каждым днем количе­ ство закупок продуктов жи­ вотноводства увеличивается. Н. БРОННИКОВ. лы предусмотр е н о прохождение учащимися про­ изводственной практики в учхозе или колхозе. Педкол­ лектив Афанасьевской средней школы всех близко живущих к школе учащихся привлек в прошлом году к работе в учхозе. Ученики из других деревень работали в своих колхозных бригадах по мес­ ту жительства. Многие из них замечательно трудились. Десятиклассник Николай Пашков в течение двух меся­ цев пас по ночам дойных ко­ ров в деревне Денисово. Вы­ работал он свыше 250 трудо- норм. Барановский школьник Евгений Шевченко работал помощником комбайнера. В его трудовой книжке записа­ но 130 трудонорм. Виктор Воропаев и Алексей Балашов полюбили работу копнильщи­ ков на комбайне. Около 100 трудонорм выработал каж ­ дый из них. Хорошие отзы­ вы получены из деревни Вла­ сово о десятикласснике Пи­ рогове Николае. Он на раз- Ко н к у р с н ый перевод текста с немецкого языка—такой вид внеклассной работы проводит­ ся в Никольской средней шко­ ле впервые. Это мероприятие вызвало у учащихся большой интерес. Многие захотели проверить свои силы. Конкурс на лучшего пере­ водчика уже закончился сре­ ди учащихся 10-ых классов. Жюри в составе преподавате­ лей иностранного языка и директора школы признало лучшими переводами в 10 «А» классе работу Н. Краснико­ вой, в 10 «Б»—Т. Кривоносо­ вой. Нельзя не отметить хо-, рошие переводы Г. Махорто- вой [10«Б»], А. Анисимова [10 «Б»], П. Дядищева [10«А»). Конкурсы пройдут и среди учащихся других классов—с 7 по 9, Общие итоги будут подведены на вечере немец­ кого языка. Победителю по каждому классу жюри вру­ чит премию. Подготовкой к вечеру за ­ няты также многие учащиеся. К то л у чши й ? Восьмиклассники, члены круж­ ка немецкого языка, готовят инсценировку: «Кончил дело —гуляй смело». Хоровой кол­ лектив девочек 7 класса ра­ зучивает шуточные народные песни. С чтением стихотворе­ ний и прозаических отрыв­ ков выступят девятиклассни­ ки и десятиклассники. Вся программа вечера бу­ дет исполняться на немецком языке. Т. ПАВЛОВА. ных работах вы­ работал 120 тру­ додней. Девяти­ классник Иван Терезанов любит животных. Он пас телят в деревне Урывки. Сто трудодней на его личном сче­ ту. Две подруги—одноклас­ сницы Валя и Рая Дорохи­ ны в дни своего отдыха возили зерно на ток, су­ шили его. Крепко полюбили ребята колхозный труд. Список уча­ щихся, выработавших по 50, 100 и более трудодней, очень большой. Может быть, и не стоило бы об этом вспоминать спустя пять месяцев учебы. Однако это не так. Сейчас в нашей школе разрабатывается конкретный план приобщения учащихся к производственно­ му сельскохозяйственному труду. Важно теперь опреде­ лить, что будут делать отда­ ленные от школы ребята. Мы гордимся названными и многими другими учащимися, любящими сельскохозяйствен­ ный труд. Радуемся, что цель воспитания нашей моло­ дежи в труде и для труда достигнута. Д. ВОРОТНИКОВ. С любовью к делу Люди наших дней тс Жизнь Егора Родионова текла так же, как и у большинства парней колхоза «Ро­ дина». Молодой, полный сил и энергии, он трудился в родном колхозе, задавал тон, касалось ли это подвозки зерна от комбай­ на, транспортировки его на заготовитель­ ный пункт или скирдования соломы. По осеннему снегу Егор первым про­ кладывал санный путь в поле, куда вы­ возил десятки тонн ценных местных удобрений. Сильные руки х в а т к о брались за любое дело. И всегда он с удовольствием выполнял наряд бригадира. Егор принадлежит к числу людей, ко­ торые не мыслят себя вне общественного труда и незаметно для окружающих в глу­ бине души делают мечту, которая проли­ вает яркий свет на их деятельность, вы­ нашивают ее, убеждаются, что; не может быть ошибки в выборе профессии. ...Односельчане давали наказ своему земляку служить, как того требуют воин­ ский долг и Устав. Скоро Егора, скромно­ го, жаждущего знаний, отлично овладев­ шего военным искусством, заметили в части и по день демобилизации ставили в пример другим. Но и в армии Егору не удалось осу­ ществить свою заветную мечту—стать трак­ тористом: ведь каждому приходится слу­ жить, где считают нужным и полезным. Так было и с ним. Егор, однако, знал, что придет час, когда властная рука его будет повелевать металлическим конем. Возмужалым, более крепким и сильным возвратился он домой. Па волевом лице— решимость и желание оседлать мощную машину, поднимать массивы плодородного чернозема, убирать урожай. Прошло немного времени, и Егор возвра­ тился из Елецкой школы механизации, вооруженный знаниями тракториста-меха- ника. В надежные, ласковые руки попал «Беларусь», им Егор водил лафетную жатку. Одним из первых закончил косовицу зерно­ вых колосовых культур. А в 1959 году молодой механизатор вызвался вырастить кукурузу на площади 150 гектаров. В лучшие сроки были заделаны в почву семена кукурузы, несколько раз обраба­ тывались междурядья, вносились минераль­ ные удобрения. Днем и ночью был занят Егор необходи­ мым и очень важным делом—созданием общественному поголовью сытой зимовки. Кукуруза уродилась на славу! И опять гудение и грохот Егоровой машины сутка­ ми оглашали окрестность. Культура была ' убрана без потерь. 1 Непоседливый механизатор распахивал клубни. Он был занят на выборке карто­ феля до последнего дня. К январю Егор отремонтировал трактор. Сейчас он в 4 комплексной бригаде занят измельчением грубых кормов для поголовья молочнотоварной фермы. Одним словом, тру­ долюбивый парень круглогодично находит дело своей машине. А работает в с е г д а с огоньком, задорно. ф . дьячкин. Красный вымпел победителя В этом учебном году в Афанасьевской средней школе организовано социалистическое соревнование классов. Уча­ щиеся борются за трн лучших оценки: по дисциплине, по успеваемости и по санитарии и гигиене. Каждый день представители дежурного класса проверяют санитарное состояние классных комнат и личной гигиены уча­ щихся. В конце недели подводится итог соревнования, по­ бедителю вручается красный вымпел. В школьном уголке соревнования появились итоговые дан­ ные за первое полугодие. Победителем оказался 6 «Б» класс. Здесь ребята самые дисциплинированные, всегда опрятные, содержат свою классную комнату в течение всего дня в отличной чистоте, да и двоек здесь почти нет. Этот класс в качестве поощрения будет посещать в течение месяца бес­ платно детские киносеансы. А победитель соревнования за весь год получит возможность за счет школы съездить в г. Липецк на экскурсию. Метод социалистического соревнования вполне оправ­ дал себя. Он помогает налаживанию лучшей дисциплины в школе, повышению успеваемости ребят, улучшению сани­ тарного, состояния школы и ребят. 1 Д. ВАСИЛЬЕВ. К славном у юбилею пи сат еля В эти дни деятельно Под руководством учи- готовятся пионеры и теля русского языка и школьники* Грызловской литературы Р . С. Гамеевой идет подготовка художе­ ственной самодеятельности семилетней школы, чтобы торжественно отметить славный 100-летний юби­ лей со дня рождения ве­ ликого русского писателя Антона Павловича Чехова. с учениками 5—7 классов. Самодеятельные артисты со школьной сцены проч­ тут отрывки из замеча- Силами учащихся офор- тельных чеховских творе- мляется фотомонтаж, рас­ сказывающий о различных периодах жизни и творче­ ства гениального писателя, готовятся стенды с выска­ зываниями А. П. Чехова о прекрасном в человеке, ний: повести «Степь», пьесы «Вишневый сад» и другие. Подготовлены костюмы и проводятся репетиции для постановки инсцениро­ ванных рассказов: «Хаме- с высказываниями основе- леон» и «Лошадиная фа- положника метода социали- милия». стического реализма в Юбилей А. П. Чехова советской литературе Але- будет отмечаться также ксея Максимовича Горь- всеми жителями с. Грызло- кого, А. Серафимовича, во: ведь он стал подлинно К. Чуковского и других народным, любимейшим писателей о творчестве писателем в СССР. Антона Павловича. Н. ДОРОХИН.