Знамя победы. 1960 г. (с. Чернава Липецкой обл.)

4 З Н А М Я П О Б Е Д Ы 64 (1495) К 1825 году в России кроме нескольких высших учебных заведении функции пировало уже '48 ..гимназии и 337 уездных училищ. •Но, наряду с открытием гим­ назии и уездных училищ правительство царя Алексан­ дра I делало и все, с его точки зрения, необходимое для преграждения путей в эти школы крестьянам и другим малосостоятельным сосл овиям. В этих целях в России повсе­ местно уже к 1825 году бы­ ла введена плата за право- учение. После выступления декабри­ стов (14 декабря 1825 года) царь Николай Г стал предпри- ЗАМЕТШ О РАЗВИТИИ КУЛЬТУРЫ ЧЕРНАВСКОГО РАЙОНА В О С Е М Ь К О П Е Е К В Г О Д Рост начальных школ в де­ ревне несколько усилился пос­ ле крестьянской реформы 1861 года. До реформы 1861 года на территории нынешнего Черняв­ ского района имелась только одна шкода, организованная в селе Чериаве в 1841 году. Через 20 лет, в Чернявском районе была открыта [в 1861 году] вторая по счету шко­ ла—Чернявская женская шко­ ла. А к 1886 году в районе было организовано еще 8 учи­ лищ. Вот перечень этих учеб- нимать еще более эффектов-| ных заведений с указанием ные меры к недо и у щ е н и ю крестьян в высшие и средние учебные заведения. Он провел, как называли, целую реформу в деле народного просвеще­ ния. Эту реформу кратко мож­ но охарактеризовать следую­ щими словами из докладной записки министра народного просвещения адмирала Шиш- кова: «Приходские училища долж­ ны у нас существовать пре­ имущественно для крестьян, мещан и промыщле н н и к о в визшего класса: уездные учи­ л ищ а -д л я купечества, о'бер- офицерских детей и дворян; гимназии — преимущественно для дворян». Однако, несмотря на пре­ пятствия,, чинимые дворян­ ским государством делу народ­ ного просвещения, нарождаю- щийся капитализм в стране вызывал в, русском обществе все большую потребность в образований. Стало появлять­ ся постепенно все больше и больше начальных школ в де­ ревнях и селах- страны. времени их основания: 1. Чернявская мужская школа основана в 1841 году. 2. Чернявская женская—в 1861 г. 3. Афанасьевская—1867 г. 4. Грызловская—1867 г. 5. Хитровская—1870 г. 6. Хмелевская—1880 г. 7. Асламовская—1883 г. 8. Должанская—1883 г. 9. Свишенская— 1883 г. 10. Казеевская— 1886 г. Одна школа в среднем при­ ходилась тогда на 2400 чело­ век населения. Таким обра­ зом, существующая в то вре­ мя сеть сельских училищ не удовлетворяла и десятой доли потребности Чернявских кре­ стьян в начальном образова­ нии. Что же представляла собой в пореформенное время на­ чальная школа, кто, кем, че­ му и как в ней обучался? В основание программы кур­ са начальных школ ставилось религиозно-нравственное про­ свещение учащихся. В положении о начальных Совет ской Татарии— 4 0 лет МОСКВА. Слева—корпус химического фа­ культета Казанского государственного университе­ та имени В. II. Ульянова-Ленина справа —здачне ■Академии наук СССР (Казанский филиал). народных училищах, утверж­ денном в 1864 году, так и говорилось: «... Образование и воспита­ ние народа должно основы­ ваться на религиозных нача­ лах и только при непосред­ ственном участии духовенст­ ва в качестве преподавателей и наблюдателей за всеми на­ родными школами, народное образование может иметь пра­ вильное и успешное развитие». Поэтому в начальных на­ родных школах прежде всего изучались: истины веры, цер­ ковные правила, церковно- славянская грамота, а уж затем бегло проходилась рус­ ская грамота (письмо и чте­ ние), начатки географии, ариф­ метики и истории. Такова бы­ ла программа русской дорево­ люционной начальной школы. В каком положении нахо­ дилось дело народного об| азс- вания пореформенного време­ нив Чернявском районе, до­ вольно подробно рассказывает­ ся в материалах Елецкой уезд­ ной кемской управы и в от четах училищного совета Елецкого уезда, в составе которого находился тогда современный Чернявский рай­ он. В 1897 году на территории Чернявского района насчиты­ валось 11 школ, с 950 уча­ щимися в них. Это значило, что в среднем на одну школу приходилось по 86 учеников. Отношение количества уча­ щихся к числу жителей в рай­ оне равнялось лишь 3, 9 про­ цента. Из отчета Елецкого уездно­ го училищного совета за 1883, 1890, 1895 и 1897 годы вид- го, что на содержание школ ассигновывались исключи­ тельно мизерные денежные суммы. Так, например, в 1887 году расходы на содержание школ были р а в н ы 21 копейке на душу населения в год, а в 188.1 году они не достигали даже 8 копеек на душу населения. В среднем на кал доге уче­ ника было пзрасходоваго в 1897 году по 5 рублей 3 ко­ пейки и в 1883 году но 3 рубли 74 копейки. Но и эти крайне незначительные сред­ ства распределялись между школами . неравномерно, что ставило отдельные училища в совершенно невозможные ус­ ловия существования. Во г какова была пестрота финансирования учебных заве­ дений рай т а в 1890 году. В э т о т год на содержание всех 10 школ района было определено израсходовать 4795 рублей, или в среднем ио рай­ ону по 6 рублей 11 коиеек в год на 1 ученика Годовой же расход но'отдельным школам на 1 ученика был произведен в таких размерах: в Афанась­ евской школе по 10 рублей 18 копеек в год, в Казеев- ской—по 9 рублей 70 копеек, в Грызловской— ио 3 рубля 17 копеек и в Чернявской мужской —по 2 рубля 24 ко­ пейки в ) од на одиого учени­ ка. Несказанно тяжелое финан­ совое положение школ района не позволяло укомплектовать училища достаточным числом сколько-нибудь квалифициро­ ванных преподавателей, снаб­ дить школы в нужных разме­ рах учебниками и другими учебными пособиями, благо­ устроить школьные помещения. В 1883 году во всех имею­ щихся тогда 9 школах райо­ на работало только 7 учите­ лей. В среднем в районе на каждого учителя приходилось по 72 ученика. А в таких школах, как Афанасьевской, на 1 учителя было 104 уче­ ника, в Чернявской один учи­ тель занимался со 128 уче­ никами, в Асламовской же и Хмелевкой школах в этом году учителей совсем не было и просвещали ребят в этих училищах ионы. И. ВОБЛИКОВ. |Продолжение следует]. Н аш календарь и А Л Е К С А Н Д Р Н Е В С К И М КАЗАНЬ. Улица Декабристог. Фотохр- ника ТАСС А Л Е К С А Н Д Р Н Е В ­ СКИЙ—Новго р о д с к и й князь, великий русский полководец, крупнейший деятель и дипломат XIII века, национальный герой. Государственная и пол­ ководческая деятельность Александра Невского про ходила в тяжелое для рус­ ею о народа время—в пе­ риод, когда орды монголо- татар захватили Северо- Восточную Русь и разори­ ли Южную Русь, швед­ ские феодалы и немецкие рыцари пытались захватить исконные русские земли. Римский папа, стремив­ шийся распространить свое влияние на русские земли, вдохновлял союз шведских феодалов и немецких ры­ царей. В это опасное для Руси время у новгородцев оказался выд а ю щ и й с я вождь в лице князя Алек­ сандра Ярославина. В 1240 году шведы вы­ садились у впадения Ижо- ры в Неву. Они не ожида­ ли нападения, когда 15 июля 1240 года новгород­ ское войско под водитель­ ством молодого князя Алек­ сандра обрушилось на них. Разгром шведских захват­ чиков был полный. В этой битве Александр Яросла- вич показал личную храб­ рость и мужество, проявил качества выдающегося пол­ ководца. За эту блистатель­ ную победу он был про­ зван Невским. Победитель шведов, не поладив с боярской олигар­ хией в Новгороде, опасав- ИЗДАНО В ЛИПЕЦКЕ ВИНОГРАДОВА В., ГРИ ­ ШИНА В. - САХА Р Н А Я СВЕКЛА И ЭКОНОМИКА КОЛХОЗА. Липецк. 1960 г. 16 сгр. Цена 15 коп. В этой книге научные со­ трудники Липецкой государ­ ственной сельскохозяйствен­ ной опытной станции Вино­ градова и Гришина расска­ зывают о значении возделы­ вания сахарной свеклы, ее влиянии на экономику ко л ­ хоза, на повышение матери­ ального уровня колхозни­ ков. ФОКИН С. — ПАРТИЙ ­ НАЯ ГРУППА НА ФЕРМЕ. Липецк. 1960 г. 32 стр. Це­ на 25 кол. Автор брошюры—секре­ тарь партийной организации колхоза имени Сталина Чап- лыгинского район , он рас­ сказывает, как под руковод­ ством коммунистов в любой отрасли ж и в о т н оводст- ва достигается победа. Я® птейся усиления княже­ ской власти, уехал из Новгорода в Северо-Восточ­ ную Русь. Тевтонские рыцари вос­ пользовались этим и зах­ ватили русский город Из- борск, а затем и Псков. Когда опасность нависла и над Новгородом, новго­ родцы обратились за по­ мощью к князю Александ­ ру. Александр Ярославин начал энергично очищать Ц русскую землю от немец- А ких захватчиков. В апреле 1242 года на льду Чуд­ ского озера произошла бит­ ва русской рати с рыцаря­ ми. Беспримерная храбрость русских, боровшихся за свою независимость, и пол­ ководческое искусство Алек сандра Невского решили судьбу битвы. Немецкие псы-рыцари были разбиты наголову. Победы русских над нем­ цами и шведами прослави­ ли имя Александра Невско го далеко за пределами Руси, поставили его имя в ряд великих полководцев мировой истории. НА СНИМКЕ: Александр Невский. Редактор А. ЧЕРНЫХ. 6. Черпана Липецкой области. Т п о г р а ф и я га зеты <З н а к а победы»Тираж 1 5 0 0 экземпляров Заказ № 191