Знамя победы. 1960 г. (с. Чернава Липецкой обл.)

2 З Н А М Я П О Б Е Д Ы 49 (1480) П л е н у м р а й о н н о г о к о м и т е т а К П С С К Н О В О М У " П О Д Ъ Е М У И Д Е О Л О Г И Ч Ё С К 0 Й Р А Б О Т Ы 16 ап реля состоялся очеред­ ной пленум райкома КПСС, рассмотревший следующие вопросы: 1. О состоянии и мерах улучшения идеологической работы в районе. 2. О неотложных мерах по дальнейшему развитию пти­ цеводства в колхозах и сов­ хозе района. Идеологическая работа в нашем районе за последние годы, с к азал выступивший с докладом по первому воп­ росу с е к р е т а р ь райко­ ма партии тов. ЮЛИН, замет­ но активизировалась, стала богаче и целеустремленнее. Особенно важное значение для дальнейшего усиления коммунистического воспитания трудящихся имеет Постанов­ ление ЦК КПСС «О задачах партийной пропаганды в совре­ менных условиях». Районная партийная орга­ низация, руководствуясь ре­ шениями XX и XXI съе здов КПСС, проделала некоторую положительную работу по перестройке пропаганды марк­ сизма-ленинизма, по преодо­ лению элементов догматизма и начетничества, по укрепле­ нию связи идеологии с прак­ тическими задачами колхоз­ ного и совхозного производ­ ства. В текущем учебном го­ ду в сети партийного и ком­ сомольского просвещения ра­ ботают 68 кружков и семи­ наров. Основное внимание при изучении истории КПСС сосре­ доточено на деятельности пар­ тии в предвоенный, военный и послевоенный периоды. Все большее место в партийной пропаганде занимает эконо­ мическое образование кад ­ ров, изучение насущных проблем сельскохозяйственной экономики. В настоящее вре­ мя жизнь выдвинула новую форму образования кадров—на­ чальные экономические школы. З а короткий срок они были созданы во всех колхозах и отделениях совхоза. Наиболее организованно занятия в сети партийного просвещения проходили в парторганизациях колхозов имени Сталина, «1 Мая» и конторы связи. Здесь и зуч а­ емый материал тесно увязы ­ вался с жизнью, с конкретны­ ми задачами производства. Убедительный пример по­ ложительного влияния пар­ тийной пропаганды на хозяй­ ственные успехи показывает опыт организации идеологи­ ческой работы среди тружени­ ков сельхозартели имени Ста­ лина. Идеологическая деятель­ ность парторганизации кол­ хоза подчинена борьбе за вы­ полнение обязательств во вто­ ром году семилетки. Усилен­ ное изучение путей повыше­ ния производительности тр^- да, увеличения производства продукции и снижения ее се­ бестоимости благотворно ска­ зывается на дальнейшем р а з­ витии колхозной экономики. В 1960 году по сравнению с соответствующим периодом прошедшего года производ­ ство мяса в данном колхозе увеличилось почти в три р а­ за, больше других колхозов от этого хозяйства поступает молока на заготовительные пункты. Но не все еще парторгани­ зации, продолжает докладчик, перестроили свою работу в со­ ответствии с требованиями По­ становления Центрального Ко­ митета о зад ач ах партийной пропаганды. В партийной организации колхоза «Знамя Ленина» пар­ тийная учеба не оказывает влияния на рост артельной экономики, на укрепление тру­ довой дисциплины. Низкий уровень партийной пропаган­ ды, лекционной и агитацион­ ной работы среди 'колхозни­ ков привел к тому, что в у к а ­ занном хозяйстве из года в год слабо растет экономика, медленно устраняются недо­ статки общественного произ­ водства. Недостаточно ведется про­ паганда в сельхозартели «40 лет Октября». Парторганиза­ ция уделяет мало внимания агитационной работе, слабо организует инициативу кол­ хозников, направленную на перевыполнение планов про­ дажи продуктов государству. В результате этого многие хозяйства колхозников не продают заготовительным ор­ ганизациям излишков сель­ хозпродуктов. Во многих партийных орга­ низациях отсутствует контроль за работой самостоятельно изу­ чающих марксистско-ленин­ скую теорию. С ними редко проводились собеседования, мало оказывалось помощи. Очень много недостатков имеется в сети комсомольско­ го политпросвещения. В неко­ торых кружках имели место срывы занятий, а в отдельных учеба совершенно не прово­ дилась. Не на должной высоте н а ­ ходится лекционная пропаган­ да. Районное отделение Об­ щества по распространению политических и научных зн а­ ний (председатель тов. Ага­ пов, секретарь тов. Мопогаров) мало практикуют чтение л ек ­ ций среди населения на естест­ венные и антирелигиозные темы. В большинстве своем лекции не увязываются с местным материалом и стра­ дают оторванностью от п р ак ­ тических задач. Слабую роль в воспитании трудящихся играют культур­ но-просветительные учрежде­ ния района. Работники отде­ ла культуры [зав. тов. Левы- кин] редко посещают перифе­ рийные учреждения культуры, мало контролируют их работу, не оказывают надлежащей помощи низовым работникам, не организуют обмена опытом между избами-читальнями, клубами и библиотеками. До сих пор не все население рай­ она еще охвачено кинообслу­ живанием. Все это стало воз­ можным потому, что многие первичные парторганизации почти не вникают и не на­ правляют работу культпросвет- учреждений. Огромную пропагандистскую работу призваны свершить агитколлективы колхозов. Аги­ таторы -передовики производ­ ства М. М. Гурьева из сель­ хозартели имени Сталина и Нина Шестопалова из колхо­ за «1 Мая» умело увязывают беседы с конкретными зад а ­ чами, с своими трудовыми успехами, увлекают товари­ щей на безусловное выполне­ ние. принятых обязательств. Однако ряд парторганиза­ ций не следит за содержани­ ем политической агитации, мало заботится о ее дейст­ венности и оперативности, от случая к случаю проводит семинары агитаторов. Это в первую очередь относится к парторганизациям колхозов «Знамя Ленина» и «40 лет Октября» [секретари тт. Брон­ ников и Востриков]. Есть существенные недос­ татки в работе районной г а ­ зеты «Знамя победы» и стен­ ной печати. В нашей печати бессистемно освещаются воп­ росы партийной пропаганды и агитации, нередко проявля ется поспешность, которая приводит к публикации сл а­ бых материалов. Недостаточно привлекаются к воспитательной работе об­ щественные организации. Нашей главной задачей в партийной пропаганде, з а ­ канчивает доклад тов. Хо­ лин, должно стать подчине­ ние идеологической работы вопросам хозяйственной де­ ятельности трудящихся и де­ лу строительства коммунизма в нашей стране. Только в этом случае мы успешно вы­ полним принятые обязатель­ ства во втором году семи­ летки. ’ Но докладу развернулись оживленные прения. Тоз. М0Н0ГАР0В, заведую ­ щий кабинетом партийно-поли­ тического просвещения райко­ ма КПСС в своем выступлении говорил о кружках партийно­ го просвещения, о работе в агитаторских коллективах не­ которых колхозов. Он обратил внимание на следующие не­ достатки: занятия во многих кружках проводились неинте­ ресно, при малом числе слу­ шателей, а иногда даж е сры­ вались. Слабо организована и агитаторская работа. А по­ чему? Да потому, что а ги та ­ торы редко собираются вместе, чтобы обменяться своим опы­ том. Так, в колхозе «Знамя Ленина» за весь 1959 год агитколлектив не собирался ни разу. Школы агитаторов, созданные к колхозах имени Дзержинского, «Россия», «Зна­ мя Ленина», все еще не при­ ступили в работе, хотя планы занятий этих школ составле­ ны. Руководители сельских групп Общества по распростра­ нению политических и науч­ ных знаний тт. Печерица (с. Пречистено) и Петров [д. Власово] не организуют работу своих групп и сами мало читают лекций. В нашем районе имеются и боевые сельские группы, н а ­ пример, в колхозе имени Дзер­ жинского [руководитель Д. В. Воротников),* в колхозе имени Сталина [руководитель А. С. Зубцова]. У них есть чему по­ учиться и с них надо брать пример. Учитель Афанасьевской сред­ ней школы тов. ВОРОТНИКОВ познакомил присутствующих с работой возглавляемой им сельской лекторской группы. В группе 11 человек. Работа ведется по плану, который обсуждался и утверждался партийным комитетом колхоза. Это позволило наметить про­ думанную тематику лекций. В соответствии с планом учите­ ля тт. Савватеев, Матохин, Тюрин неоднократно выступа­ ли перед населением. Во вре­ мя полевых работ лекторы встретятся с тружениками д е­ ревин непосредственно в поле. Для дальнейшего улучше­ ния лекционной работы необ­ ходимо расширить группу, увеличить число ее участни­ ков, включав сюда врачей, специалистов сельского хозяй ­ ства. Намного бы облегчилась работа сельских лекторов, ес­ ли б в каждой бригаде име­ лись красные уголки. Далее тов. Воротников рас­ сказал о работе университета культуры, созданном при Афа­ насьевском клубе. Работа его идет удовлетворительно, по­ сещаемость хорошая. Но сл е­ довало бы серьезно подумать над тем, к ак разнообразить формы его работы, добиться, чтобы занятия его стали ре­ гулярными. Тов. Воротников предложил создать орган, координирующий работу лекторов в колхозе. По­ рекомендовал выступать в р аз­ ных бригадах. Всю идеологическую работу, с к азал секретарь парткома колхоза .«Россия» тов. ТЮ­ КОВ, мы строим та к , чтобы она служила успешному вы­ полнению социалистических обязательств, взятых в / 1960 году тружениками нашего колхоза. Он сообщил, что на животноводческих фермах и других важных участках ра­ боты осуществляется партий­ ный контроль за ходом выпол­ нения принятых обязательств. Уделяется большое внимание наглядной агитации , работе агитаторов. Но сделано еще далеко не все. До сих пор, например, не оформлен каби­ нет передового опыта, кото­ рый очень бы помог внедре­ нию в колхозе передовых методов труда. Тов. Тюков упрекнул отдел культуры и работников Дома культуры в том, что они не­ охотно оказывают практичес­ кую помощь колхозу в офор­ млении наглядной агитации. Слово берет тов. МИХАЙЛОВ, директор районного Дома куль­ туры. Он р а с с к а зал о том, какую работу будет вести коллектив. РДК и созданные при нем агитбригады среди населения района. План р а­ боты составлен с таким р ас­ четом, чтобы обслуживать тружеников деревни прежде |в с е го непосредственно на по- , левых стан ах и в бригадах. ‘ Большую 'часть выступления тов. Михайлов посвятил недо­ статкам в работе культурно- просветительных учреждений. Культурно-массовая работа не­ редко еще ведется в отрыве от жизни нашего района, на­ ших колхозов и учреждений. Нарушения трудовой дисцип­ лины, случаи хулиганства, пьянство и другие пережитки прошлого еще встречаются в нашей жизни, говорит, оратор, а мы, к сожалени. нередко проходим мимо них. Улучшить работу очагов культуры нельзя без активно­ го участия и н тел л и ген ц и и - учителей, врачей, специалис­ тов сельского хозяйства. Од­ нако нередко они самоустра­ няются от работы среди на­ селения. Мало проявляют заботы, не оказывают должной поддерж ­ ки культурно-просветительным учреждениям правления и пар­ тийные организации колхозов. Недостаточно внимания, напри- '- .. мер, уделяет Никитскому клу­ бу секретарь парткома колхо­ за «Россия» тов. Тюков. Пред­ седатель колхоза имени Дзер­ жинского тов. Пучков не ор­ ганизовал строительство кл , ба в д .К а з е е в о . Следует боль­ ше вникать в эти вопросы райкому КПСС и райкому ВЛКСМ. Секретарь парткома колхо­ за «Знамя Ленина» тов. БРОН­ НИКОВ ск а зал : —Критика в наш адрес бы­ л а справедливой. Долгое вре­ мя руководители политкруж ­ ков тт. Карпачев и Антипов не могли организовать поли­ тическую учебу. Все, что ме­ шало этому, мы устранили. В настоящее время оживилась работа лекторских групп и агитколлектива. Партком про­ вел два совещания с аги та­ торами. Агитаторы раскрепле­ ны по участкам на время ве­ сеннего сева. Всю учебно-воспитательную работу в нашем учебном за в е ­ дении мы тесно увязываем с привитием учащимся трудовг навыков, с к а за л а директЪ _ Пятницкой восьмилетней шко­ лы тов. ЧЕРНЫХ. Мальчики и девочки шефствуют над обще­ ственным молодняком крупно­ го рогатого скота, помогают ухаживать за посевами и со­ бирать урожай. Много труда прилагают они на своем учеб­ ном хозяйстве. В этом году наша школа решила взять шефство над птицеводческой фермой колхоза «1 Мая». Кол­ лектив учителей регулярно чи­ тает для тружеников артели лекции, бывает на фермах, в поле. В новых условиях мы обязаны значительно увели­ чить свое участие в колхоз­ ном производстве. * * По обсужденному вопросу пленум РК КПСС принял по­ становление, направленное на улучшение идеологической р а­ боты в партийных организа­ циях района.