Знамя победы. 1959 г. (с. Чернава Липецкой обл.)

144 (1420) З Н А М Я П О Б Е Д Ы 3 V " О коло тре х десят илетий ра­ ботает Клавдия Ивановна Чер ни х уч ительни­ цей, из ни х 20 лет—в Аф анась- ^ е в с к о й школе. Когда при Клавдии Ивановне хорошо отзыв аются о ее рабо­ те, она совершенно искренно отвечает: «Ничего особенного не делаю, единственное мое до­ стижение—добросовестность». Скромность и педагогический талант, постоянное стремле­ ние к повышению мастерства, большая требовательность к себе и исключительная добро­ совестность—вот что х аракте­ ризует Клавдию Ивановну. Весь учебный год у К.И. Чер­ ны х з аполнен напряженной активной работой. Всегда подтянутая, сосре­ доточенная, собранная, она является для коллектива учи- телей примером. В свои пять- . «ч десят лет Клавдия Ивановна ' умеет красиво держаться, со вкусом одеваться, хорошо вл а­ деть собой, следить за выра­ жением ли ц а и жестами. Он а всегда приветлива и в то же время серьезна. Это та про­ стота, которая дается годами труда и работы над собой. Тщательная подготовка к каждому уроку дает возмож­ ность учительни це чувствов ать себя на занятия х уверенно. Кл авдия Ивановна приучает свои х учен иков дорожить каж ­ дой минутой рабочего времени, уважать труд. Вот она в ход ит в класс. Одновременно вст ают все уче­ ники для приветствия и так же быстро и совершенно бес­ шумно садятся. В классе чи- -■*- сто и уютно. Дети опрятно одеты, у все х в поряд ке ног­ ти, мальчики коротко остриже­ ны, девочки аккуратно приче­ саны. Все дружно выполняют указания учительни цы. Во вре­ мя перемены дет и вы ходят из класса, дежурные приводят в порядок доску, открывают фор­ точку. Ученики Черн ых не вы­ муштров аны, нет! Весь класс и каждый ученик работают все 45 минут урока. Им не­ когда шалить, нарушать дис­ ц иплину. Он и приучены соз­ нательно соблюдать поря­ док. Люди наши х дней Мастерство С ама учительни ц а не теряет ни минуты. Все необх одимое для урока она приготавливает заранее. Отношен ия с учениками у Клавдии Ивановны строятся по прин ц ипу: «Как можно больше требовательности, как можно больше уважения». Ее учен ики—это ее маленькие друзья и помощники. В ее классе существует неписанное правило: каждый должен быть готов продолжить 'ответ това­ рища, дополнить его, испра­ вить. Когда К. И. Черн ых объясняет новую тему, все уч ащиеся внимательны. Время от времени она задает вопро­ сы, просит повторить сказан­ ное. Это помогает слабым уче­ никам усвоить материал, при­ влекает к работе отвлекши хся. В объяснен ии Клавдии Ива­ новны все просто, четко, ло­ гично, кратко—ни одного лиш­ него слова; по возможности наглядно—с табли ц ами, кар­ тинками, картой, арифметиче­ скими счетами, оборудованием, изготовленным самими детьми. И тут же закрепление—на примера х, н ачиная с самы х простых, с постепенным ус­ ложнен ием. О р е н б у р г с к а я о б л а с т ь . На строительстве прокатного ста­ на ,2800* Орско-Халиловского металлургического комбината хо­ рошо знают Владимира Макси­ менко, начальника комсомоль­ ского штаба стройки. Комсомоль­ ский штаб—глаза и уши стройки. Он помогает оперативно решать острые вопросы, выпускает лис­ товки-молнии, радиогазету. Вла­ димир Максименко пользуется большим уважением у строите­ лей. Он был начальникам ком­ сомольского штаба на строитель­ стве второй комсомольской дом ны комбината и натражден орде­ ном .Знак почета*. НА СНИМКЕ: Владимир Мак­ сименко. Юридическая консульта ц ия Об ответственности за причиненный вред колхозу в народный Много времени учительни ц а отдает и домашним трениро­ вочным упражнениям-. Каждая работа, классная и домашняя, у нее ежедневно проверяется. Большое внимание уделяет Клавдия Ивановна самостоя­ тельной работе. Проработав более двад ц ати лет, Клавдия Ивановна поня­ ла, что знаний, полученны х в педуч илище, стало мало. Заоч­ но окончив Елец кий учитель­ ский институт, она продолжа­ ла работать с детьми млад­ шего возраста. Уже более десяти лет она руководит кустовым методи­ ческим объединением учителей начальны х классов. ' Е е по­ стоянное вн имание к работе коллег во многом помогает им. Семь выпусков из началь­ ны х классов сделала К.И. Чер­ ны х. Сот ни ее учеников с благодарностью вспоминают о первой путевке в жизнь. Не случайно в адрес ее поступа­ ют десятки благодарны х п и­ сем. «Я всегда благодарна,—го­ ворит Клавдия Ивановна,— Коммунистической партии, давшей мне, возможность получить образование, вый­ ти на светлую дорогу радост­ ного труда». Педколлектив Афанасьевской средней школы желает долги х лет работы, хорош его здоровья и счастья народной учитель н ице Кл авдии Ивановне Чер­ ны х. Д. Воротн иков. Охр ана кол хозной собственност и возла­ гается на членов кол­ хоз а Конститу ц ией }Р и вытекает из 5тава сель хоз артели. Согласно советским законам все члены кол хоз а несут мате­ риальную ответствен­ ность за ущерб, при­ чиненный обществен­ ному хозяйству, н а­ пример, за порчу ма­ шин, тракторов, ин­ вентаря, самовольное использование лоша­ дей, порчу продук ц ии и так далее. К ответственности привлекают лишь тог­ да, когда точно уста­ новлено, что действи­ ем или бездействием члена кол хоз а причи­ нен вред имуществу артели. Несут' ответ­ ственность за причи­ ненный ущерб и те ли ц а, которые при­ влекаются к уголов­ ной или дис ц иплинар­ ной ответственности. Есл и какое-либо иму­ щество кол хоз а повре­ дит хул иган, то он привлекается к уго­ ловной ответственно­ сти, а за поврежден­ ное имущество с него взыскивается стои­ мость. Взыскиваются толь­ ко прямые убытки за потерянную долю иму­ щества. ' Упущенная выгода взысканию не подлежит. Не подлежит взыс­ канию причиненный кол хозу ущерб и тог­ да, когда он произо­ шел при случайны х обстоятельств а х, то есть не по в ине члена кол хоз а. Например, если кол хозн ик уро­ нил ящик яи ц из-за загроможденного про­ ход а, то ущерб с не­ го взыскан не может быть. Имущест в е н н ы й ущерб с члена ар­ тели взыскивается по решению правления кол хоз а. Есл и винов­ ный в причинении вре­ да кол хозу не со гла­ сен с решением прав­ ления, то вопрос вы­ носится на рассмотре­ ние общего собрания, а постановление по­ следнего можно обжа­ ловать суд. Взыскания для по­ крытия причиненного ущерба производятся как в натуре, так и путем вычета из при­ читающи хся пл атежей на трудодни. При взыскании причинен­ ного ущерба надо учитывать материаль­ ное положение ответ­ чика. Почти во все х слу­ ч ая х взыс кание за утраченное или испор­ ченное имущество мо­ жет быть произведено в однократном разме­ ре. М. Гришин, зав. Чернявской юриди­ ческой консультацией. По-хозяйски использовать каждый гектар колхозной земли Правильное и полное использование имеющи хся в кол­ хоз а х земель является в ажным резервом увеличения про­ изводства зерна, те хн ически х и кормов ых культур. В районе в 1959 году была проведена некоторая рабо­ та по включению в пашню ранее пустовавши х земель, впол% не пр игодны х для возделыв ания зерновы х культур. Однако в колхозах еще пустует 802 гектара земли, за счет освое­ ния которой можно получить дополнительно многие сотни центнеров зерна или большое количество кормов. Откуда взялась такая земля? При вспашке приовраж­ ных площадей механизаторы оставляли то в одном, то в другом месте участки, где якобы невозможно пройти тракто­ ру' В результате в отдельных колхозах непомерно увеличи­ лись приовражные склоны, ранее входившие в полевые пло­ щади. Так, в колхозе имени Кирова всего заброшено в за­ лежь 126 гектаров пахотных земель, в колхозе «Знамя ком­ мунизма»—137 гектаров. «Россия»—176 гектаров. Такому бесхозяйственному использованию полевой зем­ ли нужно положить конец уже в 1960 году. Вся площадь, доходящая до самой бровки балок и оврагов, должна быть вспахана и засеяна. Отдельные председатели колхозов оправдываются, что за счет залежных земель увеличиваются площади пастбищ. Однако посев на этих землях кормовых культур даст зна­ чительно больше кормов, чем в настоящее время. В колхозах имени Кирова, «Знамя коммунизма» и дру­ гих много гектаров прекрасных земель пустует возле насе­ ленных пунктов, вблизи животноводческих ферм. Это так называемые «отрезки» от приусадебных участков. Они хоро­ шо унавожены, их е успехом можно использовать для вы­ ращивания культур зеленого конвейера, силосных культур, кормовой тыквы, вики и так далее. Однако за вспашку и засев этих участков колхозы не берутся, считая их «ме­ лочью». Зачем, мол, возиться с участками площадью в 1—3 гектара? А между тем там можно было бы произвести вспаш­ ку колесным, трактором, а последующие работы выполнять на конной тяге. Сейчас перед тружениками сельского хозяйства постав­ лена большая задача—увеличить ежегодный валовой сбор зерна до И миллиардов пудов, резко поднять продуктивность животноводства. Чтобы выполнить эту задачу, необходимо по-хозяйски использовать каждый гектар земли, повысить культуру земледелия. М. Мухина, землеустроитель. =Ш Молодежь лишена отдыха и учебы Культпросветучреж д е н и я призваны не только организо­ вывать культурный досуг насе­ ления, но они должны стать и массовым очагом коммунис­ тического воспитания трудя­ щихся. - Но этого ваяшого назначе­ ния учреждений культуры, видимо, еще не понимает тов. Левыкин, возглавляющий от­ дел культуры исполкома рай­ онного Совета. Иначе нельзя объяснить тот факт, что по его вине совершенно прекра­ тил работу Пятницкий сель­ ский клуб. Месяц назад заве­ дующая' клубом тов. Драчева была [переведена на другую работу, но отдел культуры до сих пор никак не моягет по­ дыскать работника. Сейчас на дверях помещения висит увесистый замок. Молодежь вынуждена свой отдых про­ водить на частных квартирах. Мало заботится об органи­ зации отдыха, учебы и воспи­ тательной работы среди моло­ дежи районный ко м и т е т ВЛКСМ. Работников райкома комсомола не тревожит даже срыв занятий в кружке ком­ сомольского политпросвеще­ ния. Какая уж после этого может быть речь об оказании помощи в организации куль­ турного досуга молодых кол­ хозников. В первых числах октября секретарь РК ВЛКСМ тов. Бое­ ва провела с первомайскими комсомольцами первое заня­ тие. Назвала она его органи­ зационным, но члены ВЛКСМ так н не уяснили форм уче­ бы, не узнали, кто будет ру­ ководить кружком, и не из­ брали старосту. Прошло 2 ме­ сяца учебного года. Комсо­ мольцы ждут п никак не до­ ждутся второго занятия. Из-за неоперативной дея­ тельности отдела культуры и РК ВЛКСМ молодежь колхоза «1 Мая» незаслуженно лише­ на отдыха и учебы. —Обидно,—говорят юноши и девушки. С ними вполне можно' согласиться. Н. Барыбина, секретарь Чернявского сельского Совета. Вчера наш а редакция получила 10 писем чи тател ей и 1 ответ на опубликованный м а т е р и а л .